最新更新日:2024/05/07
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みんなでめざす 元宇品小学校 「やるき」 「げんき」 「だいすき」

良い年を!

昨夜は、夜回りがあり、子どもたちの「火の用心!」という元気な声が町に響き渡りました。今年最後の子ども会行事が無事終わり、いよいよ2023年も終わりを迎えます。
今朝は、地域の方が門松作りをしてくださいました。竹の切り口が、にっこり笑う笑顔のようで、新しい年も良い年になりそうです。2024年を迎える準備が整いました。ありがとうございます。
本年は大変お世話になりました。来年も引き続きよろしくお願いいたします。
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明日から冬休み

今朝は、冬休み前の学校朝会がありました。
コンクールに入選した人の表彰式の後、冬休みの生活について話を聞きました。冬休みの生活についてのプリントの内容をみんなで確認しました。
病気やけが、事故に気を付けて楽しい冬休みになることを願っています。
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心がほっこり・・・(6年)

6年生が、ミニ音楽会に招待してくれました。これまでグループで熱心に練習していた曲です。発表してくれた「LOVE」の曲は、軽快で楽しい曲でした。なにより6年生の子どもたちが、グループの友だちと息を合わせて楽しそうに演奏しているところが良かったです。アンコールで、全員で演奏する「LOVE」も聞かせてもらいました。クリスマスを前に、何だか心がほっこりと温かくなりました。
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作品鑑賞会(1年)

1年生の部屋では図工の作品の鑑賞会をしていました。
先生からもらった綿の実をほぐして、ふわふわの綿を使って作品を作りました。一人一人が楽しんで作った作品の説明を聞き合いました。中には、友だちの作品について質問をしたり、感想を言ったりすることができた人もいました。
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こころの劇場(6年)

6年生が、HBGホールであった「こころの劇場鑑賞会」に参加しました。

大きな劇場に集まったたくさんの6年生は、どんな劇を見ることができるのかと、楽しみにしている様子でした。劇が始まると、明るい音楽や迫力のある演者の演技、情景がよく分かるセット、工夫された演出で、子どもたちはミュージカルの世界にあっという間に引き込まれ、夢中になって鑑賞していました。6年生の社会科や英語科の学習に関わる部分もあり、子どもたちは興味をもって見ることができたようです。

来年4月には、中学校に進学する市内のたくさんの6年生と一緒に、夢や希望を感じるこのミュージカルを一緒に見る経験ができ、良い機会となりました。
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雪がちらつく中でも・・・(大休憩)

 寒い中、元気いっぱい外遊びをしている子ども達がいました。「子どもは風の子」ですね。 
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体育で雪合戦!(3年生)

 雪がちらつく寒い日となりましたが、体育館の中では、3年生が玉入れの白球を雪に見立てて、「雪合戦」と名付けたゲーム運動を行いました。
 
 チームごとに作戦を立て、相手チームや相手チームのカラーコーンをめがけて、白球を投げたり、素早くよけたりしていました。
 
 また、試合をするたびに、ルールを確かめたり追加したりもしていました。今日の最終試合は、みんなでルールを守って、最後まで楽しく試合をすることができました。
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元宇品美術館(6年)

6年生の部屋には、昨日撮影していた写真をプリントアウトして掲示してありました。暗い中でほんのり光る6年生の作品は、とても素敵でした。
写真の中に自分の作品の良さを表すために、6年生の子どもたちは、写す角度や作品の向きなどを工夫して撮影していました。写真に写った作品も素敵です。
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縄跳び(1年)

1月の体力つくりにもなっている縄跳びの練習をしている1年生です。まだ、こつが掴めずうまく跳べない人もいますが、段々上手になってきています。
一人ずつ今日の記録を順番に調べてみていました。跳んでいない人は、友だちの跳ぶ回数を数えてあげています。自分の目標に向かって、粘り強く頑張ってほしいです。
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作品鑑賞(6年)

真っ暗な理科室にいたのは、6年生でした。
図画工作の学習で作った「すてきな明かり」の作品ができあがり、暗いところで点灯して鑑賞をしていたのでした。白いプラスチック段ボールは、光を通します。そこに色セロハンで内側に模様を付けます。明かりを付けると色セロハンの模様が美しく光る作品です。作品をタブレットで写して記録していました。家で使うのが楽しみな作品です。
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長半紙に挑戦!(4年)

書き初めで、初めて長い半紙に挑戦する4年生です。
「美しい空」の一文字一文字を丁寧に書いていました。文字のバランスを取るのが難しいので、4文字がおさまるように紙を折って目安を付けて練習しています。特に漢字がうまくおさまるように書くのは難しいようで、苦労している人もいました。今日は、机を片付け、床に半紙を長くのばして書いてみていました。
冬休みにも練習し、年明けに清書をします。
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ありがとうを伝える(2年)

生活科のまちたんけんの学習で、元宇品の良いところをたくさん見つけてきた2年生です。今日は、見学をさせていただいた方にお礼を伝えに行きました。
まずは、郵便局です。郵便局では、窓口の様子や仕事の内容などを教えてもらいました。感謝の気持ちを込めて、代表の人がみんなの手紙を渡しました。そして、国語の時間に書いた年賀状を、順番にポストに投函しました。
次にお世話になったお店の方のところに行きました。お店では、おいしい燻製の作り方や仕事の工夫などを教えていただきました。代表の人が感謝のお手紙を渡すと、とても喜んでくださいました。
ありがとうございました。これからもよろしくお願いします。
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体育朝会

今週は、急に寒くなりました。寒くて縮こまる体を、体育朝会でしっかりほぐしてスタートです。
今日の朝会では、学校協力企業の方からいただいたボールの紹介がありました。これまで飾っていましたが、せっかくなのでみんなで使うことになりました。体育の学習で使うのが楽しみです。
そして、長縄大会に向けての練習です。大会は年が明けてからですが、縦割りグループでずっと続けて練習してきました。最初は、怖くて回る縄の中に入れなかった人も、みんなの声かけで上手になってきました。今日は、3分間の記録を取り、次に向けての自分たちの班の目標ができました。
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プログラミングに挑戦!(3年)

3年生が、プログラミングに挑戦していました。
今日は、2回目です。
好きなキャラクターを決めて、簡単な動きをするようにプログラムします。
「うまく音が出ないなあ。」「ここで止まるようにするには、どうしたらいいかなあ。」などと試行錯誤しながら、やってみていました。
友だちや先生にアドバイスをもらいながら、どんどん試してみていました。
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お話聞かせて・・・(1年)

1年生が、先生の周りに集まり、絵本を読んでもらっていました。
今日、先生が選んだのは、昔話です。
「どんなお話かなあ?」と1年生は、わくわくしていました。
静かに、集中して本を読んでもらっていました。
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冬休みを前に・・・(4年)

冬休みを前に、図書室の本の貸し出しがありました。普段の貸出は1冊だけですが、冬休みは2冊借りて帰ります。

4年生が、図書室で本を選んでいました。なかなか決まらない人、すぐ決まって、違う本を読んで待っている人など様々でした。みんな楽しそうに本を選んでいました。

今日の4年生は、冬休みに借りて帰る本を選ぶほかに、これまで読んだ本の記録をタブレットにしていました。好きな本の種類が決まっている人も多いですが、これまで余り読んだことのない種類の本にも挑戦し、読書の幅を広げていってほしいと感じました。
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小さくなって・・・(1年)

1年生が、小さな自分を作って、いろいろなところに隠れてみました。玄関のプランターの花の中にかくれたり、大きな岩の上に乗って隠れたり、海の見える手すりの上に乗って隠れたりしました。隠れている小さな自分をタブレットで写し、友だちと見せ合って楽しみました。普段は余り気にとめていないところを詳しく観察し、小さな自分の隠れ場所を探すことができました。
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地域のために(6年)

家庭科の学習で、自分たちが地域のためにできることを考えた6年生です。考えをまとめた結果、地域のゴミ拾いをすることになりました。

海岸方面と公園方面に分かれ、ゴミ拾いに出発!

「ほとんどゴミは無いと思うよ。」という子どもたちの予想とは違い、日頃余り気にしていなかった道の隅や植え込みの中に、結構ゴミが見つかりました。すれ違う地域の方に、あいさつができていたところが良かったです。

子どもたちは、元宇品がいつまでもきれいな町でいてほしいなどの感想をもったようです。
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ぴょんぴょん跳ぶと・・・(2年)

「頑張ってー!」と元気な声が運動場から聞こえてきました。
2年生が、縄跳びを使った体育の学習をしていました。
赤組と白組で、縄跳び対決をしているようです。同じチームの人が、縄跳びで引っかかると次の人に交代します。一人で相手チームの3人分ぐらい続けて跳んでいる人もいました。
体が温まると、二人跳びやチーム縄跳びを楽しんでいました。
年が明けて1月の体力つくりは、縄跳びですが、もう以前から休憩時間に縄跳びをしている子どもたちもいます。ぴょんぴょん跳んで、寒い冬にもしっかり体力つくりを続けてほしいです。
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自分の考えを・・・(5年)

以前は、自分のノートや黒板・ホワイトボードなどを使って自分の意見を伝えていましたが、それに加え、電子黒板を利用することも上手になってきました。
昨日の5年生の算数の学習では、ひし形の面積の求め方を自分なりに考え、電子黒板を使って相手に分かりやすく伝えようと頑張っている姿がありました。示したい場所を線で囲ったり、色を塗ったり、色を変えたりしながら説明していました。これまで黒板を使ってしていたことですが、電子黒板の方が書いたり消したりが簡単だし、他の人の考えを保存して見直すこともできるので便利です。自分の考え方を伝え、友だちの考えを熱心に聞く5年生です。
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