今週は、急に寒くなりました。寒くて縮こまる体を、体育朝会でしっかりほぐしてスタートです。
今日の朝会では、学校協力企業の方からいただいたボールの紹介がありました。これまで飾っていましたが、せっかくなのでみんなで使うことになりました。体育の学習で使うのが楽しみです。
そして、長縄大会に向けての練習です。大会は年が明けてからですが、縦割りグループでずっと続けて練習してきました。最初は、怖くて回る縄の中に入れなかった人も、みんなの声かけで上手になってきました。今日は、３分間の記録を取り、次に向けての自分たちの班の目標ができました。

３年生が、プログラミングに挑戦していました。
今日は、２回目です。
好きなキャラクターを決めて、簡単な動きをするようにプログラムします。
「うまく音が出ないなあ。」「ここで止まるようにするには、どうしたらいいかなあ。」などと試行錯誤しながら、やってみていました。
友だちや先生にアドバイスをもらいながら、どんどん試してみていました。

１年生が、先生の周りに集まり、絵本を読んでもらっていました。
今日、先生が選んだのは、昔話です。
「どんなお話かなあ？」と１年生は、わくわくしていました。
静かに、集中して本を読んでもらっていました。

冬休みを前に、図書室の本の貸し出しがありました。普段の貸出は１冊だけですが、冬休みは２冊借りて帰ります。

４年生が、図書室で本を選んでいました。なかなか決まらない人、すぐ決まって、違う本を読んで待っている人など様々でした。みんな楽しそうに本を選んでいました。

今日の４年生は、冬休みに借りて帰る本を選ぶほかに、これまで読んだ本の記録をタブレットにしていました。好きな本の種類が決まっている人も多いですが、これまで余り読んだことのない種類の本にも挑戦し、読書の幅を広げていってほしいと感じました。

１年生が、小さな自分を作って、いろいろなところに隠れてみました。玄関のプランターの花の中にかくれたり、大きな岩の上に乗って隠れたり、海の見える手すりの上に乗って隠れたりしました。隠れている小さな自分をタブレットで写し、友だちと見せ合って楽しみました。普段は余り気にとめていないところを詳しく観察し、小さな自分の隠れ場所を探すことができました。

家庭科の学習で、自分たちが地域のためにできることを考えた６年生です。考えをまとめた結果、地域のゴミ拾いをすることになりました。

海岸方面と公園方面に分かれ、ゴミ拾いに出発！

「ほとんどゴミは無いと思うよ。」という子どもたちの予想とは違い、日頃余り気にしていなかった道の隅や植え込みの中に、結構ゴミが見つかりました。すれ違う地域の方に、あいさつができていたところが良かったです。

子どもたちは、元宇品がいつまでもきれいな町でいてほしいなどの感想をもったようです。

「頑張ってー！」と元気な声が運動場から聞こえてきました。
２年生が、縄跳びを使った体育の学習をしていました。
赤組と白組で、縄跳び対決をしているようです。同じチームの人が、縄跳びで引っかかると次の人に交代します。一人で相手チームの３人分ぐらい続けて跳んでいる人もいました。
体が温まると、二人跳びやチーム縄跳びを楽しんでいました。
年が明けて１月の体力つくりは、縄跳びですが、もう以前から休憩時間に縄跳びをしている子どもたちもいます。ぴょんぴょん跳んで、寒い冬にもしっかり体力つくりを続けてほしいです。

以前は、自分のノートや黒板・ホワイトボードなどを使って自分の意見を伝えていましたが、それに加え、電子黒板を利用することも上手になってきました。
昨日の５年生の算数の学習では、ひし形の面積の求め方を自分なりに考え、電子黒板を使って相手に分かりやすく伝えようと頑張っている姿がありました。示したい場所を線で囲ったり、色を塗ったり、色を変えたりしながら説明していました。これまで黒板を使ってしていたことですが、電子黒板の方が書いたり消したりが簡単だし、他の人の考えを保存して見直すこともできるので便利です。自分の考え方を伝え、友だちの考えを熱心に聞く５年生です。

前回の音楽の学習でお祭りのリズムを作った２年生です。
今日は、いよいよ音楽室で本物の太鼓で演奏します。個人練習をしているときに、先生がお祭り気分を盛り上げるためにねじりはちまきを一人一人に着けてくれました。順番に「どん　どん　どん　はっ！　どどんこ　どん　やあ！」という具合にかけ声を入れながら演奏しました。
元気の良いかけ声に、拍手！工夫したリズムに拍手！恥ずかしさを乗り越えた人に拍手！と、お互いの演奏を聞き合いました。

３年生が算数に時間に、重さについて学習していました。理科の時間にも少し学習しているので、「てんびんでくらべるといいよ。」「デジタルばかりを使ってみたよ。」などと教えてくれました。
今日は、身の回りの小さな物をいくつか選んで、てんびんで重さ比べをしてみました。先生が作ってくれたてんびんを使って二つずつ重さを比べます。ペアになった人と協力しながら、楽しそうに調べていました。「１番重い物が分かったよ！」「２番目はね・・・。」と意欲的に学習することができました。

アースミュージアム自然ガイドの方にお世話になって、元宇品の自然について学んできた４年生が、元宇品の案内板の作成のお手伝いをさせてもらいました。
元宇品の海岸や森には、素敵な自然がいっぱいありました。そのことを思い出しながら案内板のデザインを考え、作成のお手伝いをさせてもらいました。できあがった物は、南区地域おこし推進課の方と広島県立広島工業高等学校の方々が設置してくださるそうです。

昨日の午後は、５年生、６年生がそれぞれ１時間ずつ中学校の英語の先生と一緒に学習をしました。
クリスマスの話を英語でしてくださっているときには、英語専科の先生が解説をしてくれました。解説を聞く前に、知っている単語を聞き取って繰り返して言ってみたり、日本語で確認してみたりしている人がいたので感心しました。
ビンゴを楽しんだ後には、「クリスマスには、何がほしい？」の英会話のやりとりを先生や友だちとしてみました。

１・２年生の部屋では、英語は分からなくても、色鮮やかな画像や英語の先生の面白いジェスチャーを楽しむ姿が見られました。英語の先生のお話の内容を、担任の先生に所々日本語で伝えてもらって、学習を進めていきました。ビンゴやクリスマスカード作りを楽しみ、休憩時間には、一緒に遊んでもらって楽しい時間を過ごしました。

中学校の英語の先生が、外国語活動の時間に来てくださいました。
先生が英語でお話される内容が分からなくて戸惑っていた人もいましたが、画像と先生のジェスチャーや少し混ぜてくださる日本語で少しずつ内容が分かってきて授業に集中していきました。ビンゴゲームでは、先生と一緒に英語を発音しながら楽しむことができました。

様々な形の木を組み合わせて、自分の好きな物を作っている３年生です。
木をつなぐために、主に釘を使っています。釘を飾りに打っている人もいます。金槌を使ってたくさん釘を打ち付けていました。うまくいかなかったときは、釘抜きを使って、釘を取ることもできるようになっています。作品の完成が楽しみです。

「どん　どん　どん！」「ど　どんこ　どん！」などと手拍子と共に元気の良いかけ声が聞こえてきました。お祭りのリズム作りに挑戦している２年生です。

「どんどんどん」「どんどこどん」など先生から教えてもらったリズムを組み合わせて、自分のお祭りのリズムを作ってみています。早くできた人は、「やあ！」とか「そーれ、それそれ」など合いの手を考えていました。楽しいお祭り発表会ができそうです。

音楽室から素敵なコーダーの演奏が聞こえてきました。
「風とケーナのロマンス」の練習をしている５年生です。

今日は、上のパートと下のパートを合わせてみています。
一つのパートをみんなで演奏するのは、慣れてきました。
二つのパートを合わせると・・・。

上手になってきた人が、勇気を出して演奏してみています。
うまく二つのパートが合わさったところは、とてもかっこいい演奏でした。
みんなで、お互いの音を聞きながらリズムを合わせて練習していました。

３つのクラスの縄跳びの記録を様々な方法でまとめ、縄跳び大会の優勝予想をしてきた６年生です。記録のまとめ方により、中心値が分かりやすかったり記録のばらつきが分かりやすかったりしました。
今日は、これまでに分かった記録の特徴から、それぞれのクラスにどんな賞を贈ろうかと考えました。グループで考えて付けた賞のネーミングに、これまでの学習の内容がしっかり生かされていました。

元宇品の子どもたちにとって、１年の中でとても楽しみにしている行事の一つ、お楽しみ会がありました。来年度の新一年生も参加して、一緒にフラバールボールゲームや餅つきを楽しみました。つきたてのお餅は、ぜんざいや、醤油仕立ての汁や味噌仕立ての汁で味わいました。ほかほかの焼き芋もあり、おなかいっぱいになりました。

　野外で仲よくお弁当を食べています。昼食後は、スタンプラリー後半です！