２年生が跳び箱運動の学習をしています。
開脚跳びで跳び箱を跳びこすには，どうしたらいいかな？
踏みきり方や手のつき方はどうするといいか試しながら跳んでみています。
４段の跳び箱をかっこよく跳びこせるようにがんばります。

冬休み前から取り組んでいる書初めの仕上げです。
３年生も４年生も初めに比べると，とても上手になっています。
一画一画を長さやバランスに気を付けながら，丁寧に書いていました。

新型コロナウイルス感染症の感染状況が心配な中，今週が始まりました。学校では，これまでの感染予防に加え，靴箱付近での朝の声掛けと検温を再開しました。
本日子どもたちが持ち帰るお願いの文書も，再びの感染拡大に対しての予防をお願いしております。子どもたちの学校生活が継続できますよう，ご協力お願いいたします。

タブレットの使い方を勉強している１年生。今日は担任の先生のほかに，大好きな６年生が先生として教室に来てくれています。
１年生にとってGooogleにつなぎGoogle classroomに入ることはとても大変なことです。アドレスを入れるだけでも一苦労で先生役の６年生が大活躍です。
しかしながら今日はうまくつながらず，また今度ということになりました。
それでも１年生はうれしそうに「６年生ありがとう！また来てね！」と手を振っていました。
今はタブレットになれるだけで精一杯ですが，使いこなせるように引き続き頑張ります！

　冬休み明けの第一日目は，冬休みを振り返ったり今年の目標を決めたりしました。
　６年生は，今年の漢字を一文字決めて今年の抱負を発表していました。
　すぐに思い浮かんで書き始める人，漢字辞典でいろいろな漢字を見てみる人，書きたい漢字を教科書や国語辞典で調べる人と様々でしたが，最後に一人ずつ発表する時にはみんな自分の漢字を決めることができていました。
　内容も，へえ！なるほど！いいなあ！と感心する発表が続き，さすが６年生でした。

今日の学校朝会は，休み前の朝会だったので，その過ごし方について話を聞きました。

【楽しい冬休みになるように３つの注意】

１　まずは時間。遊びに行くのは１０時から，遊びから帰るのは５時までに。約束を守りましょう！
２　次に，交通安全。事故の無いように！
３　最後に，お金の使い方に気を付けよう！

５時間の授業が終わった後，帰っていく子どもたちの姿は，とてもうれしそうでした。

振り返ると，後期が始まると，行事の多い内容の濃い日々を駆け抜けたような毎日でした。保護者の皆様，地域の皆様にご協力いただき，無事今年を終えることができ，感謝しております。
年が明けると今年度もあと３か月になります。子どもたちにとって実りの多い１年だったと振り返ることができるよう頑張ります。来年もよろしくお願いいたします。
良い冬休みを過ごすことができますように！

個人で目標をたてて，縄跳びの練習をしています。
もう上手にできるけど記録を伸ばす練習をしている人，新しい技に挑戦している人，苦手な技ができるように先生にこつをアドバイスしてもらっている人など，みんな頑張っていました。冬休みも続けて頑張ると上手になりますよ。冬休み明けが楽しみです。

ついに『１６人のランボルギーニ会』お楽しみ会が開催されました。
ただ，みんなで遊んでいるのではありません。
この会をするまでに，何のためにするのか，どんな会にしたいのか，どんな準備がいるのか，みんなでしっかり話し合いました。ただ楽しむだけでなくクラスが『いい雰囲気のクラス』になるための会です。
プログラムは，色鬼やドッジボール，フルーツバスケットなどです。楽しそうの子どもたちの様子にこの会の成功を感じました。

５年生が書初めの練習をしています。本番は年が明けてからですが，少しでも上手にかけるように練習を重ねています。半紙ではなく，長半紙に書くので難しいです。書きやすい体勢を試しながら書いてみています。

今朝の体育朝会では，冬休みを前に，１月と２月に取り組むことについて発表がありました。
まず，１月に取り組む運動は，縄跳びです。体育委員会の人にお手本を見せてもらいました。５・６年生は，体育発表会でも縄跳びに取り組んでいたので，さすが，上手です。
前跳びなど自分が選んだ技が，３０回で△，５０回で○，１００回で◎をカードにつけることができます。
そして，２月に長縄大会があることが発表されました。さっそく縦割りグループで練習を始めました。
１年生も体育での練習の成果があり，ぐるぐる回る長縄の中に勇気を出して飛び込んでいきます。２月の大会までどれだけ記録が伸びるか楽しみです。冬休みに取り組んでみる人もいるかもしれませんね。寒さに負けず頑張ってほしいです。

３年生が自分たちがつくった安全マップを２年生に説明していました。
通学路に危険な場所はないかなと考え，改めて見直すと，車に注意したほうが良いところや雨になると水がたくさん流れるところや滑りやすくなるところなど，いろいろな場所が見つかりました。
これまであまり気にしてこなかったけど，駐車場の出入り口は，車に注意して通るとか，蜂や毛虫が多いところは，さっと通り過ぎるとか注意したほうがいいことが分かりました。３年生は，２年生に伝えるために地図にまとめたり発表の練習をしたりと頑張っていました。

家庭科の学習で買い物について考えてみています。

この買い物は必要かな？買い物をするときに気を付けることは何かな？

冬休みには，お年玉をもらったり，物を買ってもらったりする機会があるかもしれません。何の計画もなくお店に出かけると，なんだかいろいろなものを買いたくなって，買った後で「しまった！これを買うのではなかった・・・。」と後悔することが出てきてしまうかもしれません。上手な買い物ができるように，今日の学習を思い出してくださいね。

友だちと一緒に昔話の絵本を読んでみています。
国語の教科書に出てくるお話は，音読の練習をしたり，みんなと一緒に勉強したりしているので，上手に読めます。先生に絵本を読んでもらうのも大好きです。でも，新しいお話を自分ひとりで読むのはなんだか苦手な人もいるようです。
今日は，友達と一緒に昔話を読んでみています。友達と一緒だと読んでみようと思えます。読んでみると思いのほかおもしろかったりします。
うまく読めたかな？冬休みにも読んでみるといいですね。面白いお話がいっぱいありますよ。

冬の生き物や植物にはどんなものがあるかな？
２年生の子どもたちが調べています。
自分が調べたものをタブレットを使って友達にお知らせしています。
最近使い始めたばかりなのに，画面を変えて調べたり，見つけた画面を大きくして見てみたりと子どもたちの呑み込みの早さにびっくりしています。
今日の学習の成果は，Google classroomの２年生の部屋に記録しました。

机の配置を変えて4年生が話し合い活動をしています。
議題は，「もっといい雰囲気をつくるための『16人のランボルギーニ会』のテーマを決めよう」です。
気を付けることとして，「せめない」，「悪口をいわない」，「文句を言わない」，「ルールを守る」，「みんなが参加できる」などと良い意見が出ていました。
来年は，5年生になり，6年生とともに学校を引っ張っていかなくてはいけません。力を合わせていい雰囲気の学級になるように，いい雰囲気の学校になるように頑張っていってほしいと思います。

「先生，あげてきます！」
作品ができた人から元気よく運動場に出ていきます。
１年生が作っていたのは，たこです。
たこには，好きな絵が描いてあります。
「見て，見て！高く揚がってるよ！」
休んでは走り，休んでは走り・・・，自分のたこが高く揚がるように，懸命に走っていました。

元宇品小学校では，図書室の本の整理や新しい本の管理などをしていただくためにボランティアの方に来ていただいたり学校司書の先生に巡回していただいたりしています。
今日から３日間，学校司書の先生にブックトークをしていただくことになりました。何冊かのおすすめの本のあらすじを紹介していただきます。紹介していただいた本のお話を詳しく知りたくなって，「先生続きを読んで！」とお願いしている人もいました。おすすめの本は，しばらくわかりやすいところに展示されるそうなので，ぜひ読んでみてほしいと思いました。

例年であれば，餅つきも行われるという子ども会のお楽しみ会が日曜日にありました。新型コロナウイルス感染症予防のため今年度も餅つきはできませんでしたが，役員の方が準備してくださった遊びをみんなで楽しみました。運動場で行っただるまさんがころんだや十字鬼では思いっきり体を動かし，型抜きでは真剣に形をぬいている姿が見られました。帰りにはプレゼントをもらい，みんなニコニコ笑顔で帰っていきました。役員の方，付き添いの方お疲れさまでした。子どもたちにとってとても楽しい時間になりました。

６年生が長い時間をかけ丁寧に取り組んだ水彩画が仕上がりました。
海に囲まれた元宇品小学校ならではの風景画です。豊かな自然に囲まれたこの町での思い出は，子どもたちにとって大切な財産になっていることでしょう。卒業まで３か月ほどになりました。小学校での学習も残りが少なくなってきました。最後まで目標をもってやり切ってほしいと思います。

キャベツの苗が人数分届きました。
大根を育てている２年生が，今度は，キャベツを植えます。
しかし，先生から「これは，食べるために植えるのではありません。」
「えっ！？」
２年生はこれまで夏に向けてミニトマトやオクラ，ピーマン，ナスなどを育て，冬に向けては大根を育てています。育ったら家に持って帰って，おいしくいただいていました。なのに，今度は，なぜ？
「３年生の勉強で使いますよ。」
２年生の子どもたちが，３年生になったとき，キャベツはどんなふうになっているでしょう？３年生でどんなことを勉強するか楽しみですね。