今日の理科では草抜きなどの花壇（畑）整備を行いました。今年度、４年生は理科でヘチマを育てて観察をしました。来年度もお世話になる花壇なのでしっかり整備をしました。

　４年生は８日の１時間目に行われた卒業式の練習を見学しに行きました。
　体育館の張り詰めた空気を感じとり、高い集中力をもって、練習見学をすることができました。
　６年生の先生方からも、初参加なのに立派な態度でしたと褒めていただきました。高学年に向けた自覚が徐々に出てきています。

　４年生は千葉県印西市立原山小学校とオンライン交流会をしました。宇品東小学校からは総合的な学習の時間に調べた平和学習のまとめを発表し、原山小学校からは印西市の様子を伝えてもらいました。
　県外の学校と交流できた経験は今後に生きてくると思います。知らない土地の様子も知ることができ、大変有意義な交流会になりました。

　４年生は自分達で考えた詩を贈りました。言葉に想いを込めて、６年生に感謝の気持ちを届けました。
　またクイズコーナーでは６年生が１年生のときに流行ったギャグを学年全員で披露しました。そのギャグは・・・３枚目が答えです。
　来年度に向けて学年として一体感をもてた時間でした。

４年生が３月１日に行われる６年生を送る会に向けて練習をしていました。場所や位置、動きなどの確認をしていました。４年生はどんなプレゼントをしてくれるのか楽しみです。

　「ほって　すって　見つけて」
　４年生は初めて彫刻刀を使って木版画に挑戦しました。今回のテーマは動物です。細い線や太い線等を使って、生き生きとした動物を刷り上げました。力作揃いです。

　４年生は木版画に挑戦中です。動物をテーマにして、彫刻刀を使って板を彫り、印刷しました。黒と白、インクの濃淡だけで表現するのはとても難しいですが、みんな良いできあがりとなりました。

　今日は国際交流について考えました。東広島市の交流を通してどんな国際交流をしていて、その良さについて考えました。

　４年生はトリニティカレッジ広島医療福祉専門学校から講師の先生をお招きし、車いす体験の授業をしていただきました。
　助ける場面、応援する場面、本人を尊重した支援の在り方について教えていただきました。
　思いやりをもった人になってほしいです。

　 4年生は図工「ほってすって見つけて」の学習で初めての彫刻刀に挑戦しています。
　怪我に気をつけながら完成目指して頑張ります。作品は参観日に掲示予定です。
　お楽しみに！

　４年生は給食の準備をしていました。給食当番さんがテキパキと動いて、協力し合いながら準備をしていました。今日の給食もおいしそうです。みんなでそろって「いただきま〜す。」

　今日は、場合によって変わる数の学習をしました。三角形を１つ、２つ、３つと並べていった時の周りの長さの変化について考えました。実際に積み木を並べて、共同作業を行いながら、イメージを広げました。数値が変わるヒミツを見つけて、それをわかりやすく求める式を求めました。みんな、意欲的に学習していました。

　12月11日年明けの書き初め会に向け、岩村先生をお招きし、書き初め特別授業をしていただきました。
　１枚目の作品とポイントを教えていただいた後の作品では見違える作品になりました。
　本番ではどんな作品に仕上がるのか楽しみです。

　今日の音楽では、「エーデルワイス」をグループごとにリコーダーで発表練習をしました。「きれいに演奏しよう」をめあてに、それぞれのグループが発表をしました。みんなに聞いてもらいながら、少し緊張気味な様子でした。

　４年生は校外学習で広島市郷土資料館へ行きました。
　昔の道具の展示を通じて国語科で学習したごんぎつねの世界や広島市のうつりかわってきた様子について学びを深めました。
　また火おこし体験では、まいぎり式で火おこしに挑戦し、昔の暮らしの大変さを体感することができました。

　四年生は２４日の５・６校時に広島市下水道局の方を講師にお招きして下水道教室を開催しました。
　社会科での学習では下水道については詳しく学習していなかったので貴重な時間になりました。微生物の観察や水に溶ける紙類の実験などをしました。使う水だけでなく使った後の水まで考えて生活していきましょう。

　４年生は、外国語活動を交換授業で行っています。後期になったので、担当の先生が変わりました。
　先生の自己紹介を聞いたり写真を見たりした後で、アルファベットの発音や読み方を学習しました。どのクラスも英語の発音に親しみながら授業をしていました。
　日本語と同じように、英語で会話できるようになるといいですね。

　今日は「『正直』五十円分」というお話を通して、正直に行動することの大切さについて学習しました。おつりを五十円多くもらったときの主人公の気持ちを通して、正直でいることの大切さについて考えました。みんな、たくさん意見や考えを発表していました。

　今日は文房具の言い方の学習をしました。文房具のカードを持って「Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　〜？」と聞かれて、持っているのかどうかを答えます。皆さん、鉛筆削りや消しゴムって英語でどう言うか知っていますか。大人でもなかなか答えられないのでは・・・と思います。そんな学習をしています。

　４年生は「コロコロガーレ」と題して、ビー玉が転がる迷路を作っています。立体交差や落とし穴などたくさんの工夫が見られます。作る過程も楽しみながら、完成したときに遊ぶのも楽しみにしながら、頑張って作っていました。