今日は外体でした。（外での体育を略して外体）正しい投げるフォームを習得するためにロケット型のボールを使って練習をしていました。うまく投げると音が鳴るようになっています。「先生も投げて見せて〜」とリクエスト。結果は・・・。

今日５年生のとある教室に「てるてるぼうず」が並んでいました。
みなさん、なぜだか分かりますか？
理由は来週にあります。来週５月２日(木)は、遠足の日。
今のところ天気予報は曇りということで、「絶対に晴れるように！」と子どもたちが気持ちをこめた「てるてるぼうず」なのです。
晴れて、楽しい遠足になることを先生たちも願っていますよ！

　５年生は、直方体や立方体の「かさ」について学習をしていました。１ｃｍで囲まれた立方体の体積を１立方センチメートルということを知り、どうやって直方体などの「かさ」を表すのかを考えました。自分で考えたことを友達同士で伝え合って、学習内容を深めていました。

　「天気の変化」の学習です。雲の動きや天気の変化には、何かきまりがあるのかを調べていました。アメダスや雲の衛生画像から調べます。雲は西から東の方へ動くこと、天気はおおよそ西から東へ変わるということに気付いていました。

　５年生は自画像を描いて、絵の具で色塗りをしていました。色を混ぜ合わせて、丁寧に塗っていました。上手に筆を使って、細かいところまでしっかりと塗っていました。

　図画工作科の時間に、自画像を描く学習をしていました。より本物に近づくために、目や口など描く部分ををよく見ていました。髪の毛も１本１本丁寧に描いています。みんな集中していました。

　５年生の委員会デビューが続々と続きます。お昼は給食委員会です。食器などの返却で給食室前はたくさんの人になりますが、給食委員会の活動のお陰で、スムーズに流れていきます。５年生の委員の人も緊張気味に活動をしてくれました。

　天気は，雲の量や動きによって変化します。今日は、５年生がタブレットを使って、雲の動きを録画し、観察していました。今はタブレット端末を使って簡単に録画をすることができるので、学習内容がとてもイメージしやすいです。

　今朝、園芸委員会の５年生が、先日植えたお花にジョロで水やりの当番をしていました。委員会の仕事を責任をもってする姿勢が素晴らしいです。

　５年生は初めての家庭科の学習です。家庭科の学習で、生活を支える家庭の仕事について学習していました。お手伝いと家庭の仕事の違いについて、しっかり考えていました。そして、その仕事の中から、自分にできそうな仕事を考え、ノートに書いていました。先生から、できそうな仕事が見つかったか尋ねられ「1つ見つかった人」「2つ見つかった人」と手を挙げていましたが、責任のある仕事として、できそうだと考えた児童が多くいたようで、とても嬉しく思いました。

　今日の１校時に５年生は体育館に集まって、学年集会を行いました。まずは担任の先生たちからこの１年間にかける熱い思いの話がありました。その後、学年目標の『「思う」は「招く」 〜Let’s try！〜』の説明がありました。その後は、ゲームなどをして楽しみました。高学年になった５年生。この１年間の成長に期待しています。