歩道や歩道のない道の歩き方や、横断歩道の歩き方を教えてもらいました。絵や信号機の模型を使って説明していただき、子どもたちは熱心に話を聞いていました。話を聞いた後は、実際に横断歩道を渡る練習です。「とまる。手をあげる。右見て左見て右を見る。右を見ながら歩く。左を見ながら歩く。」の合い言葉に合わせて上手に横断歩道を渡ることができました。勉強したことを忘れずに、安全に登下校してほしいと思います。

　「見て見て、こうやったらよく動くよ。」
　「ほんとだ。」
　　
　『風やゴムのはたらき』の学習が始まりました。目には見えない風の力をしっかりとつかむことができるように、これから本格的に実験を進めていきます。

　普段は、担任が行っている外国語活動の授業ですが、この日は、５・６年生の英語専科の先生が、４年生の授業をしてくださいました。今回で、２回目です。
　この日の学習は、曜日を英語で発音する勉強でした。音楽に合わせて、歌ったり、踊ったりしながら覚えていく授業だったので、楽しく覚えることができました。

　５月の行動目標はすべての学級で８割を達成しました。
さすが！にほっこです。
　６月の行動目標は、「ろうかや階段では、走らないで右側を歩こう」です。　　　　　
雨の多い季節になります。校舎内を安全に移動できるようにしていきたいですね。

５年生になり，新しい教科として家庭科を学習しています。
まずは，手縫いからスタートです。玉止めで悪戦苦闘しています。
この後はナップザックを完成させます。

５月初めに植えたあさがおの本葉が出てきたので、生活科の時間に観察をしました。葉や茎の形や色をよく見て絵を描いていました。また、双葉と比べて見ることで、葉の形が違うことに気づいたり、触ってみて葉に毛が生えていることに気づいたり、いろいろな発見をして、楽しく活動していました。

　今日は、「湖」を書きました。今回は、3つの部分の組み立て方を理解し、バランスを意識しながら書きました。そのほかにも、とめ、はね、はらいにも気を付けながら書いていました。