６月１日（木）、朗読の会「さゆり会」の方々による「朝の読み聞かせ」を行いました。今年度１回目の読み聞かせです。さゆり会は、大河公民館サークルの一つで、本活動をはじめ、児童館や高齢者施設などでも読み聞かせを行っておられます。
　今日は、４年生の教室で、それぞれ２冊ずつ、読み聞かせをしてくださいました。子どもたちはじっと絵本を見つめながら、すてきな語りに耳を傾け、お話の世界へと入り込んでいました。
　これから毎月毎週、朝の時間に、全学年学級を順番に読み聞かせをしていただきます。

　運動会当日、登校し、教室に入った子どもたちの目に飛び込んだのは、黒板に書かれた担任からのメッセージでした。
　「いよいよ運動会本番！最高の演技を」「高学年として手本となるよう、きびきび行動しよう。フレーフレー、みんな」「みんなで力をあわせてがんばろうね」など、これまでの子どもたちの頑張りをほめるとともに、「本番の今日、頑張ってね」と応援する先生たちの思いが込められた板書でした。
　子どもたちには、家を出るときのおうちの方からの励ましとともに勇気づけられるメッセージとなったことと思います。

　５月３０日（火）、学校朝会を行いました。
朝会を始める前に、上着はきちんとズボンやスカートの中に入れているか、名札は名前が見えるように整えているかについて確認しました。
　朝会では始めに、教頭が、金子みすゞさんの「こだまでしょうか」という詩を紹介しながら、相手を思いやる言葉遣いの大切さについて話しました。相手がいやな気持ちになる「ちくちく言葉」ではなく、相手がうれしくなる「ふわふわ言葉」をたくさん使える人になりましょうと語りました。
　次に、生活部から、６月の生活目標「身の回りの整理、整頓をしよう」について話しました。ランドセルの向きをそろえること、上靴や下靴はかかとをそろえて決められた棚に入れること、ほうきなどのそうじどう道具は向きをそろえて掃除ロッカーに片付けること等について確認し、整理、整頓することは、物を大切にする心を育てることにつながりますよと語りました。
　最後に、校歌を斉唱しました。
　学校朝会などの皆が集まる場では、いつも静かに待てる子どもたちです。今日は５年１組が一番に入場し、静かにじっと座って待つことができ、その雰囲気が次々入ってくる他学年学級に伝播していきました。

　５月２７日（土）、晴天に恵まれた中、運動会を開催します。
　児童会スローガン「正々堂々」のもと、子どもたちはこれまでの練習の成果を思い切り発揮してくれることと思います。
　ご声援のほどよろしくお願いいたします。

　５月２５日（木）、高学年の運動会当日の係を担当する子どもたちが、午後から、係の仕事の確認やリハーサルなどの打ち合わせを行いました。
　種目ごとに誰が何をどのようにするのかということを具体的に確認していきました。綱引き用綱の準備や片付け、障害走で使う用具の設置、審判や記録などの様々な仕事を実際にその場でやってみました。
　当日は、保護者や地域の方々が見守ってくださっている中を、子どもたちは自主的そして臨機応変に張り切って活動してくれることと思います。

　5月24日(水)、学校の正門前で近くのテレビ局の番組撮影がありました。
　災害がおきた時に被害を少なくする取組の一つに「避難場所の周知」があります。そこで、「身近な避難場所の例」として「生活避難場所」の看板が設置されている大河小で撮影されました。大河小は、災害による家屋の倒壊・焼失により、生活の場を失った人の臨時的な滞在の場所になります。
　6月には、災害がおきた時その状況に適した行動がとれるよう避難訓練を計画しています。
　

　5月24日(水)、久しぶりの雨が降り、乾ききっていたグラウンドにとっては恵みの雨になりました。
　2回目の運動会の全体練習は、雨のため体育館での応援練習になりました。応援係を中心に声を出すタイミングや歌の練習、ウェーブのタイミングの確認をしました。

２時間目に音楽室で，リコーダー名人の小林先生に，とても楽しい講習をしていただきました。子どもたちは，小林先生の演奏に驚嘆しながらも，リコーダー名人になるコツをしっかりと学びました。

５月２７日（土曜日）は運動会です。
６年生は，大河小伝統のソーラン節を踊ります。
地域からお借りした法被とはちまきを付けて，気持ちが今まで以上に高まってきました。
連日の夏を思わせる暑さの中，集中して練習しています。
迫力のある力強い踊りを披露できるようがんばっています。

　5月23日(火)、6年生が「卵をおいしくいためよう」というめあてで調理実習を行いました。おいしく作るポイントは、「色よく、味よく、ふっくらと」させることです。火加減・調味料の量・いためる時間などに気をつけて、手際よく作業をしました。
　どの班も協力しておいしく作ることができました。

　先週、たねまきをした１年生のあさがおが芽を出しました。双葉になっているものも多くあります。子どもたちは、毎日変化するアサガオを見て、とてもうれしそうです。

　５・６時間目に３年生全員で，町たんけんに行きました。
建物や人，交通の様子について，気づいたことは，すぐにメモを取ったり白地図に書き込んだりしました。
　また，今回は「こども１１０番の家」がどこにあるかにも気をつけながら探検をしました。あまり意識していなかった「こども１１０番の家」をたくさん見つけることができ，子どもたちは，認識を新たにするとともに，地域の方々が安心・安全なまちづくりをしてくださっていることに気づいていきました。
　出会った人に，気持ちのよいあいさつをしながら，探検することができました。

　５月１７日から放課後に、選手リレーの練習を行っています。また、大休憩や昼休憩には、チームごとに自主練習も行っています。
　５月２２日には、通し練習を行いました。バトン渡しでは、「バトンをもらう人は渡す人が走ってくる距離を見計らって、右手を後ろにして前を向いたまま走り始め、渡す人が『ハイ』と言って渡し、受け取る」という一連のつながりがとても上手になってきていました。
　バトンを見ないで受け取るので、バトンを落とさないようにと、子どもたちはバトン渡しを一生懸命に練習しています。
　当日は、子どもたちの練習の成果をご覧ください。

　５月２２日（月）、１・２校時に、初めての運動会全体練習として、入場行進・開会式・閉会式の練習を行いました。
　暑い日差しでしたが、子どもたちは水分補給を行いながら、最後まで頑張り通すことができました。
　この全体練習に向けて、６年生は事前に、学年プラカード等を持って入場行進練習を行っていたので、全学年がスムーズに行進練習を行うことができました。６年生は、スローガン「正々堂々」にもある堂々とした練習態度で、下学年をリードしていました。
　代表の１年生の子どもたちも、自分の役割を一生懸命に果たそうと頑張っていました。

　5月18日(木)、3年生のリコーダー講習会がありました。講師は、全国各地の学校で指導をされている先生で、リコーダーを習い始めたばかりの3年生に、ユーモアを交えながらリコーダーの楽しさや楽器を演奏する際の心構えなどを指導してくださいました。
　いい音をたくさん聴いて、心の中に”いい音貯金”として蓄え、それを演奏するときに上手に使っていけるようになってもらいたいです。

　５月１７日（水）、運動会の午後プログラム１番にある「大河盆踊り」の練習を行いました。
　大河文化財保存会の皆様には、音頭と太鼓と踊り手を担っていただいています。今日も１０名の方々にお越しいただき、お手本を見せていただきながら、踊りとかけ声の練習をしました。
　育友会からも約９０名の保護者の方々が練習に参加してくださり、太鼓と音頭を囲んで大きな輪となって、練習を行いました。
　練習を進めるうちに、かけ声の「ソリヤセ、ソロバイセ」「サーハトセェー、ヤーハトセー」も徐々に大きくなり、みんな楽しく踊ることができました。

　５月１６日、１年生があさがおの種まきをしました。まず、植木鉢に土を入れ、あさがおの種を５つまきました。次に、こやしと水をあげました。どの子も担任の先生の指示をよく聞いてしっかり活動しました。
　芽が出るのが楽しみです。

　５月１６日、５年生が家庭科で「ゆで卵」をつくりました。今回は、２回目の調理実習になるので、前回よりも少し慣れた様子で活動できました。
　今日は火の調節がポイントです。沸騰するまでは強火。沸騰してからは弱火で１２分ゆでます。その間、黄みが片寄らないように、さいばしでかきまぜます。次に、なべから卵を取出し、すぐに水の中に入れて冷やします。これは、黄みの変色防止とからをきれいにむきやすくなるそうです。
　最後に、卵切り器を使って切り、自分なりに盛り付けをしました。

　５月１５日、第一回学校協力者会議を行いました。本年度のスタートに当たり、校長が本年度の学校経営の重点について説明させていただきました。
　具体的には、「１、学力の向上」「２、豊かな人間性の育成」「３、健康で安全な生活」「４、地域と連携した教育の推進」の４つの視点から取組を進めていきます。
　委員の皆様から忌憚のないご意見をいただきながら教育活動を進めて参りますので、よろしくお願いします。

　５月１６日（火）、児童朝会を行いました。今日は、児童会代表委員会に出席する各学級代表の紹介と、運動会スローガンの発表でした。
　学級代表の紹介では、児童会役員が各学級代表を一人ずつ呼名すると、「はい」と体育館に響き渡るほどのはっきりとした返事をしてその場に立ちました。その返事には、やる気と責任感の表れを感じました。
　また、今年の運動会スローガンは「正々堂々」と決まりました。自分の種目にも、そして自分の役割にも正面から向き合い、頑張ってほしいと思います。