みんなが気持ちよく図書室で本を読んだり借りたりできるように、学校司書の先生が、各学級でオリエンテーションを行ってくださいました。合言葉は３つ・・・１．忍者の足ー静かに移動する。２．アリさんの声ーどうしても話さないといけないときは小さな声で。３．きれいにピカピカーみんなで使う大切な本、きれいな手で丁寧に扱おう。合言葉を実践して、本の世界を楽しんでください。　

　世界が平和に・・。願いを込めておりました。

　歩行教室がありました。保育園や幼稚園、こども園で習っている子どもたちもいます。機会あるごとに学ぶことで、安全に歩行するという意識が高くなり、日常に生かしていくことができるようになります。今日は、お話を聞いたりクイズに答えたり、横断歩道の渡り方や道の歩き方を練習しました。

「それ、知ってる！」「あっセミみたい。」子どもたちは嬉々とした表情でひっきりなしに発言をしていました。柔らかな笑顔を浮かべながら校長先生が読み聞かせをしてくれた絵本は「たねはいのちのおわりとはじまり」です。いのちのはじまりであるたねが、様々な模様や形をしていることに驚きながら、子どもたちはいのちの神秘とパワーを感じているようでした。最後に、校長先生と一緒にたねのいのちを動作化して、満面の笑顔の子どもたちでした。

　国語科の授業で、暑中お見舞いはがきの書き方を学習しました。

　相手の顔を思い浮かべながら、宛名や時候のあいさつを丁寧に、心を込めて書きました。完成したはがきは、下校時にクラスの代表児童が郵便局へしっかりと投函してくれました。手書きの文字に込めた子どもたちの優しい思いが、お相手の心に真っ直ぐ届きますように。

　今日は、司書の先生が図書室の使い方や本の分類について教えてくださいました。
　今までに何回も利用している図書室ですが、改めて本の管理の仕方や親しみ方について知りました。これからも上手に図書室を利用していきたいです。

　もうすぐ七夕です。今年も笹竹を提供していただきました。ありがとうございます。子どもたちは短冊に願いを書いて笹竹に結んでいます。

　今月の生活目標は、「ていねいにそうじをしよう」です。丁寧に掃除をするためには、、用具を大切に扱うこと。使い終わった後の雑巾や箒たちがきちんとそれぞれの場所に収まり、仕事をした後の疲れをいやしているようです。

　図画工作科「ランドセルデッサン」鑑賞会を学年で行いました。
　立体感、色の付け方、ていねいさなどの観点をもって、鑑賞しました。友達の作品のよいところをたくさん見つけていました。

　2年生では、ピーマンとミニトマトを育てています。
　 美味しいやさいをつくるために、毎日毎日水やりに励んでいます。最近は、みんなの熱心な水やりにより、美味しそうなピーマンやトマトができ始めています！

　家庭科では、なみ縫いからできるようになり、今日は玉留めにチャレンジです。
　お互い助け合いながら、学習を進めています。

　英語専科の先生が高学年の英語の授業を教えてくださいます。
　アルファベットの書き方を学んだり、ダンスで単語を覚えたりして、楽しく授業をしています。

毎年平和の願いを折り紙に書いて、全校で折り鶴をおります。
６年生が優しく 1年生に折り方を教えました。
昼休憩に折る練習をしていた、素敵な６年生たちです。

今日は、被爆体験の伝承をする方が来てくれました。
画像は原爆ドームの以前の姿と現在の姿です。
ひろこさんという当時6歳の女の子の被爆当日の話。
母と家を出た瞬間、お爺さんがまだ中に残っていた家が崩れてしまった話には胸が痛みました。
大河小学校の被爆当時の絵も見せていただき、被爆建物であることを改めて実感しました。
小さな争いがやがて戦いになり、戦争となることや、平和とは何か？ということを、一人一人が考えました。

初めて洗濯板で洗濯をしました。
ごしごしと洗い、ジャブジャブとすすぎます。
洗濯機のない時代は大変でしたね。

　校内全体研究授業が5年1組で行われました。
　たくさんの先生方が観に来られました。子どもたちは真剣に自分の意見を伝えたり、友達の意見をよく聞いたりし、考えを深めることができました。これからも、子どもたちの力が伸びるよう学校として授業研究に取り組んでいきます。

　５年図画工作科では、「ミラクルミラーワールド」の学習をしています。ミラーを利用して、どんな世界になるか想像しながら作品づくりに取り組んでいます。ペンチや目打ちなどの道具の使い方も学習しました。

　今日は読み聞かせがありました。地域の方が各クラスに来てくださり、読み聞かせをしてくださいました。このクラスでは、大河にある「黄幡神社」の石碑にまつわるお話を紙芝居で聞かせてくださいました。子どもたちは興味深く聞いていました。

　ワークショップで練習していた能を本番で披露しました。本格的な舞台の上で披露することができてみんな満足そうでした。そして、実際に同じ演目を見させていただきましたが、あまりの凄さにみんな驚きを隠せないようでした。かっこよかったです。たくさん教えていただき、ありがとうございました。

　社会科では聖武天皇の大仏について学びました。奈良の大仏を等身大の大きさで描いてみよう！ということで、学年みんなで協力して大きな大きな大仏を大河小のグラウンドに描きました。上から見てみると・・・なかなかの出来です。また一つ思い出が増えました。