上：1組　中：2組　下：3組

　4年生の教室では、お楽しみ会をしたり、お別れ会の準備をしたりしていました。

　最近は，オンラインゲームやタブレット等が普及し，子どもたちも自宅でインターネットを使用する機会が増えています。しかし，インターネットの使用の仕方によっては，怖い思いをしたり，トラブルが起こったりする原因にもなります。楽しく，安全に使用できるよう情報モラルについて学習しました。
　インターネットを使用するとき，ルールを守らなければいけない理由や，顔が見えないメールでのやりとりで気をつけること等を確認することができました。子どもたちはこれから，ルールを守って楽しく使っていきたいという気持ちを強くしていました。

　理科では，水が沸騰しているときに出るあわの正体が何かを実験で確かめました。水を熱してしばらくすると，徐々に袋が曇ってきました。水が沸騰すると袋が膨らみ，水滴がつきました。「袋が膨らんでいる！」「水だー！」と，子どもたちはとても嬉しそうでした。

　音楽科の授業では，タブレットの「GarageBand」というアプリを使用し，自分の好みの音楽を作りました。最後には，自分と友達の音楽を繋げ，１つの曲が完成しました。子どもたちは，様々な音の違いを楽しみながら活動することができました。

　体育科では始めに長縄をしており，３分間で何回跳べるかを測定しています。最初のころは「100回は跳びたい」と言っていたのが，今では120回まで記録を伸ばしています。４年生の体育もあと少し。何回まで回数を増やせるのか楽しみです。

　翠町中学校のALTのテイラー先生に来ていただき，英語の授業を行いました。テイラー先生のご出身はアメリカ合衆国です。クイズを交えて、４５分間のすべてを英語で授業してくださいました。子どもたちは緊張しながらも一生懸命聞き取ろうと頑張っていました。だんだんと慣れ，楽しんでクイズに答えていました。あっという間の４５分でした。

　６年生を送る会が行われました。この日のために，絵の具で文字を描いたり，動画撮影をしたりしました。子どもたちは，完成した動画を見てとても嬉しそうでした。６年生にも感謝の気持ちが伝わったと思います。
　４年生も残りわずかとなり，今の学級ともお別れです。最後まで，楽しく過ごしていけるようにがんばっていきます。

　外体育では，２ゴールサッカーをしました。２つゴールがあることを生かして，どのような作戦を立てれば良いのかを考えながら試合を行いました。パスがつながってゴールが決まったときは，みんなでとても喜びました。

　音楽科の授業では，４種類の楽器を使ってクラスごとに演奏をしました。始めは，一音一音出すことに苦戦していた子どもたちでしたが，最後には自信を持って曲を披露することができました。曲名は，「ラ・クンパルシータ」。頑張った成果が表れた素敵な演奏でした。

　３月には６年生を送る会があります。４年生は各クラスで曲に合わせて撮影をしました。撮影に向けて歌詞の文字を作成し，それぞれ立ち位置や文字を出すタイミングを何度も確認していました。

　今回の毛筆では，平仮名の「わざ」を書きました。折れ・折り返しに気をつけて，お手本をよく見ながら清書することができました。

　体育館では，キャッチバレーボールをしています。試合に勝つために作戦を立てたり，仲間とラリーを続けるために声を掛け合ったりして活動しています。

　タブレット開きをしてから，少しずつ授業でタブレットを活用しています。社会科の都道府県の学習では，地図帳のQRコードを読み取って町の航空写真を見たり，地図クイズに答えたりしました。「かしこくなるための学習道具」としてこれからも活用していきたいと思います。

　体育科では，ボールやフラッグを使って，「フラッグフットボール」をしています。どうしたら一番高い得点を取ることができるのか，チームのみんなで考えながら試合をしています。回数を重ねるにつれて，スムーズに攻めることができるようになりました。

　図画工作科では，贈りたい相手を決めてカードを作りました。今回のポイントは，飛び出す仕組みを作ることです。はじめにどんな仕組みを作りたいか考え，練習しました。仕組みが決まったら実際のカードで作っていきます。相手の喜ぶ顔を想像しながら，楽しく活動しました。

　３月は卒業式，４月には入学式が行われます。４年生は，体育館の掲示を作りました。各学級で作ったものを並べて掲示する日が楽しみです。

　４年３組もタブレット開きを行いました。
　みんな真剣に話を聞いていました。
　一つ一つの操作を確認しながら，作業を進めていきます。
　今日は，タブレットに慣れることと「Google Classroom」にログインすることを目標にしました。
　学習に使えるようにこれからも様々な操作を覚えて欲しいと思います。

　４年２組でタブレット開きを行いました。
　学習道具として正しい使い方ができるように，ルールの確認をしました。子どもたちは一生懸命話を聞き，大切に使おうという意識を持つことができました。
　これから様々な学習で使えるように，操作を覚えながら活用していきたいと思います。

　栄養教諭の先生に、「感謝して食べる」ということについて教えていただきました。
　今月の給食目標は「感謝して食べましょう」となっていることもあり、「いただきます」という言葉には、色々な意味があることや、感謝して食べることの大切さ、様々な人の思いについて知ることができました。授業後はどのクラスも感謝の気持ちを持って給食を食べることができました。
　これからも、今日感じた気持ちを忘れることなく食事をしてほしいと思います。