「そうだんにのってください」という学習をしています。友だちに相談してみたいことを「今日はわたしのそうだんにのってください。」とグループのみんなに投げかけます。考えを言うとき、考えを聞くとき、考えを出し合うときに、それぞれどんなことに気を付ければよいかを意識しながら、上手に話し合いをしました。相談した人は、どうすることに決めたかを最後に伝えて終了します。みんなにアイデアをもらって嬉しそうに報告をする姿が見られました。

　２年１組は，教育実習生と「旬の食べ物のよさを知る」学習を行いました。
　秋が旬の食べ物を思い浮かべたり，給食の中の旬の食べ物を見付けたりする活動を通して，季節毎に旬の食べ物がある事を知りました。
　旬の食べ物には，身体を健康にする働きがある事を知り，「旬のものを見付けていっぱい食べたい」や「旬の食べ物を食べて，元気な身体をつくりたい」という思いをもつことができました。

　２年２組は，教育実習生と「野さいを食べることの大切さ」について考える学習を行いました。
　給食にはどんな野菜が入っているかを考えたり，クイズ形式で野菜の働きを考えたりするなど，楽しみながら野菜を食べることの大切さを学びました。
　「病気を予防するために，残さず食べたい」や「作ってくれる人に感謝して何でも食べたい」という思いをもつことができました。

　運動をするのにちょうど良い気候になり，２年生は休憩時間に外遊びをする児童が増えてきています。
　教育実習生と一緒に，外で元気よく遊んでいる様子も見られました。
　　秋は「スポーツの秋」でもあります。しっかり身体を動かして，体力を付けていってほしいと思います。

　２年３組で食育学習を行いました。　
　今回は野菜に注目して，栄養教諭とともに野菜の旬や食べ方などについて学習しました。
　児童からは「苦手な野菜も食べてみようと思った。」「旬の野菜を積極的に食べたい。」といった感想がありました。
　秋は「食欲の秋」でもあります。旬の食べ物をしっかり食べて，健康に過ごしてほしいと思います。

　２年生の教室に教育実習生がやってきました。共に学習したり，休憩時間に外で遊んだりしています。
　２年生の児童は，教育実習生の２人と共に過ごすことができて嬉しそうな様子でした。
　２年生と実習生にとって，良い２週間になってほしいと思います。

　図画工作科で作った「ひかりのプレゼント」の作品に光を通しました。
　「きれいなかげができた」「カラフルですてきだね」と，児童は嬉しそうな様子でした。
　「前回は日なただった場所がかげになっていた」「曇りになるとかげが見えにくくなった」という，不思議な体験をすることもできました。

?２年生が大玉を友達と協力して転がしています。

?４０mを全力で走っています。

　１０月１４日に運動会の全体練習がありました。
　開会式や閉会式の流れ，応援の仕方などを確認しました。
　２日後に運動会が迫る中で，真剣な表情で全体練習に取り組むことができました。

　１年生と５年生の「翠町音頭」を見学しました。
　１年生は一生懸命，５年生はかっこよく踊っていました。
　１年生と５年生の姿を見て，「自分たちもかっこよく競技をしたい」「運動会の日が楽しみだ」という思いをもつことができました。

　１年生と合同で運動会練習を行いました。
　本番と同じ流れで練習をすることができ，運動会当日の動きを確認することができました。
　

　図画工作科の学習の時間には，「ひかりのプレゼント」の作品製作をしています。
　光を通して映る形や，色の見え方などを試しながら作品作りを進めています。
　素敵な作品が完成するのが楽しみです。
　

　１０月１１日に後期始業式がありました。
　厳粛な雰囲気の中で，学校生活の節目を感じることができました。
　２年生として過ごす日数も，残すところ104日となりました。この機会に改めて自分を見つめ直し，３年生に向けての日々を大切に過ごしてほしいと思います。
　

　１０月８日金曜日に前期終業式がありました。
　前期に頑張ったことやできるようになったこと振り返り，後期にむけての気持ちを新たにしました。
　

　２年生の「大玉ころがし」の練習の様子です。
　本番さながらの真剣な表情で，力を合わせて玉を転がしていました。

　２年生の「かけっこ」の練習の様子です。
　最後まで全力で走りきります。

　好きなリズムとかけ声でお祭りの音楽を作りました。
　かけ声は声に出さず，想像して楽しみました。
　自分で考えたお気に入りのリズムで，楽器の演奏を楽しむことができました。

　「あいうえお」や「あかさたな」を頭文字にした詩を作る「ことばあそび」をしました。
　季節を感じられる詩や，笑顔になれるような楽しい詩が生まれていました。
　友達と詩を読み合うことで，言葉の豊かさや面白さを感じることができました。

　教科書の「おもちゃの作り方図かん」を見て，紙コップとわゴムでジャンプロケットを作りました。穴を開ける位置を考えたり，わゴムを穴に通して抜けないように楊枝で留めたりしました。完成すると，友達と飛ばし合いをして楽しんだり，もっと高く飛ばしたいとおもちゃを改善したりする姿が見られました。