今回は、今年度取り組んだ研究の振り返りをワークショップ形式で行いました。取り組んでみて難しかったことや分からなかったことを学年ブロックごとに話し合いました。また、来年度の研究の方向性についても話が膨らみ、教職員の思いを共有することができました。

　そろばんの学習をしました。数を入れたり、簡単な計算をしたりしました。なかなか難しい様子でした。

　卒業式まであと一週間になりました。校内の掲示板は、卒業する６年生をお祝いするものになっています。給食掲示板、６年生が毎日通る階段の掲示板、保健室の掲示板、渡り廊下の掲示板…。
　卒業式の練習も始まっており、６年生、５年生がいい卒業式にしようとすばらしい態度で取り組んでいます。残りの一週間でさらに意識を高め、気持ちよく卒業してもらいたいと思います。

　「はこの形」の学習で、ストローを辺、粘土玉を頂点にして、箱の形を作りました。６・８・１２センチメートルのストローが何本必要か、粘土玉は何個使うのか、考えながら組み立てました。
　できた箱の形を観察して、辺は１２本、頂点は８個あることや、どの頂点も３種類の長さの辺が１つずつ集まっていることに気付きました。

　雨の日の大休憩には、PTAからいただいたウノをしたり、絵をかいたり、本を読んだりしていました。

　６年生が、２年生にメッセージカードを持って来てくれました。メッセージカードには、６年生を送る会のお礼や、３年生に向けての励ましの言葉が書かれていました。
　６年生からのメッセージを読んで、２年生はとても喜んでいました。
　６年生のお兄さんお姉さん、ありがとう！
　

　ラインサッカーの学習。うまくパスをつないで点を入れるようチームで協力しています。この日は、学年で練習試合をしました。

　すべり台の取りかえ工事が行われ、新しいすべり台にかわりました。
　休憩時間になると走ってすべり台に向かっている何人かの児童がいました。滑り終えた児童からは、「前よりも滑りが速くなった」「すごく滑りやすい」などの声が聞こえ、新しいすべり台を堪能していました。
　滑る前は順番に並んだり、前の人がすべり台から離れたことを確認してから滑ったりと、安全にルールを守っている様子も見られました。

　１年生として登校する日も、残り１３日となりました。
　４月に入学してくる新入生のために、アサガオの種のプレゼントを用意したり教室の掲示物の準備をしたりしています。新入生のことを思いながら、もうすぐ２年生になる自覚を高めてほしいです。

　３月１日（金）図書館整備ボランティアの皆様へ、全校児童からのお礼の手紙をお渡ししました。図書委員会の６年生が代表して、感謝の気持ちを伝えました。
　本年度の活動もあと二日となりました。引き続き、よろしくお願いいたします。

　みどり通信３月臨時号を掲載しました。

　みどり通信　３月臨時号

　３年生は「広島市郷土資料館」へ校外学習に行きました。資料館の方にあいさつをして、さっそく学習の始まりです。広島市の地形について聞きました。広島のデルタができた歴史を地図を見ながら学びました。

　社会科の「人々のくらしのうつりかわり」にかかわって、洗濯板で洗濯体験をしました。洗濯板の溝の形や向きについてお話を聞きました。ハンドタオルを１枚洗っただけでとても手が冷たくなりました。「昔の人は大変だと思う」と実感しました。

　広島のかき養殖についての展示を見ながらお話を聞きました。おいしいかきをたくさん育てるための工夫を知りました。

　昭和の台所の展示を見ながらお話を聞きました。興味津々で道具を眺めていました。

　タブレットを持って、建物や木の幹など、顔に見えるところを探しに行きました。撮った写真は、ミライシードのムーブノートで作品カードに使いました。
　自分の作品におもしろいコメントを添えたり、友だちの作品を鑑賞したりしました。作品の中には、教室にあるラジカセを顔に見立てて、スピーカーマンと名前を付けているものもあり、楽しく活動することができました。

　運動場での体育では、「サッカー」の学習をしています。
　「仲間と協力すること」「パスやドリブルなど、ボールを扱えるようになること」「ボールを持っていないときにどう動くかを考えてプレーすること」を特に意識しながら、活動しています。
　いいプレーに対してはみんなで褒めるなど、友達の活動に注目しながらプレーをすることができるようになりました。

　２月２５日。心配された雨も上がった晴天の中でオタフクカップ（広島市小学生駅伝大会）が広島広域公園補助競技場で行われました。５年生は男子３チーム、女子１チームの４チームが参加し、ベストを尽くして走りました。走り終わった子どもたちの顔はどれも満足感にあふれていました。

　体育科「ボールけりゲーム」では、１組・２組で６チームずつに分かれて、対戦しました。
　シュートするチーム、ゴールを守るチーム、ボール拾いをするチームが交代で試合をしました。ゴールを守る友達の間を抜けて、ゴールラインを超えてシュートが決まると歓声が上がりました。

　算数科の面積の学習で、陣取りゲームを行いました。
　じゃんけんをして、勝った人が自分の陣地を広げることができます。最後に広さが一番広い人の勝ちです。面積の考え方を生かしながら、楽しく取り組んでいました。