今朝の図書ボランティアの方による「読み聞かせ」では、ヤドカリの絵本や水にすむ生物の図鑑を紹介していただきました。絵本の朗読の後には、実際に生きたヤドカリや海藻などを見せていただきました。子ども達は、興味津々、大喜びでした。ケースの下からヤドカリの足の動きを見たり、においをかいでみたり、しっかりと観察していました。「もっと図鑑で調べてみたい！」と読書への意欲が高まりました。ありがとうございました。

　手回し発電機や光電池で，電気をつくることができるかを調べました。豆電球と発光ダイオードの特徴の違いにも気が付くことができました。

　オルゴールボックスの色を塗り終えて，ニスを塗りました。ニスが乾いたら，いよいよ組み立てです。

　オルゴールボックスを作成しながら，作品の経過を写真で撮って残し，振り返りをタブレットで記録していきました。

　３年生になってしてみたいことや，頑張りたいことなどを発表しました。
　「理科や社会科を頑張りたい」「二重跳びや鉄棒が出来るようになりたい」など，新たな学年に期待を膨らませていました。

　問題文を図に表し，答えを導く学習をしています。
　問題文を図に表す方法や，問題文に登場する数の「全体」と「部分」の関係について考えを伝え合っています。
　

　卒業製作として，子どもたち一人一人が校章旗に将来の夢を寄せ書きしています。今年の卒業生の一文字は「志」になりました。

　心に残った場面を紹介する文章を書きました。
　入力した文章を一つのデータに集約することで，いつでも，どこにいても友達の文章を見ることができます。
　子どもたちは，「同じ物語を読んでも，人それぞれ感じ取り方は違う」ということに気付きました。

　わかば学級の自立活動の時間にコグトレ棒を使ってスティクキャッチをしています。
　今年度は、自分や友達がコグトレ棒をどんな風につかんだりキャッチしたりしているのかをタブレット端末を活用して動画や写真で確かめるようにしています。
　「あっ、こうすればよかったね。」、「ここを直したら上手くいった。」などの気付きから上達しています。

　２年生の算数科は、今年度学習したことを再度復習しています。
　この日は、苦手だった「時間と時こく」でした。「〜前」「〜後」の時計の針の動きを自信を持って答えられるようになりました。
　

　６年３組の児童が考えたオリジナル給食です。
　「カキのかき揚げ」に入っているカキは、広島県は生産量日本一です。
　「シャキッと小松菜ときのこの炒めもの」はその名の通り、シャキッと仕上げています。小松菜は「ひろしまそだち」です。
　「元気いっぱい具だくさん汁」は寒い冬だからこそ食べてほしい内容にできました。

　１年生では、６年生を送る会に向けて、ドラえもんをモチーフにした折り紙のペンダントを作っています。折り方が難しいので、何度も練習しました。顔と体の部分を丁寧に折って、すてきなペンダントになるようにがんばっています。

　6年生が毎朝、国旗と校章旗を掲揚していました。
　6年生の大切な役割を5年生が引き継ぎます。
　正式な引き継ぎ式は、「6年生を送る会」で行います。
　今週から、5年生は6年生から掲揚の仕方のレクチャーを受けています。
　翠町小学校の伝統をしっかりと受け継いできます。

　体育館で6年生を送る会の動画撮影をしました。
　6年生に感謝の気持ちを伝えるためにユニークな発表をしました。
　6年生のみなさん、楽しみにしてくださいね。

　学習端末を使ってMeetの復習をしました。
　パスワードを入力して、Meetの画面に入りました。
　画面に映る友達の顔を見て大喜びしていました。

　アルミニウムを溶かした塩酸を蒸発させると，白い粉が出てきました。これがアルミニウムなのかどうか，様々な方法で確かめてみました。

　合奏が上達してきました。テンポが速くなったり遅くなったりしないように，まだまだ練習をしていきます。

　スペシャルゲストティーチャーとして，教頭先生に来ていただきました。サッカーの面白さについて，話していただきました。デモンストレーションでリフティングを見せていただき，子どもたちから拍手が起きました。

　サッカーの学習が始まりました。ボールタップなどの基礎練習や，まっすぐ正確に蹴る練習などからスタートです。

　ソフトバレーボールの学習が始まりました。レシーブ，トス，サーブの基礎練習からスタートです。