提案発表の様子です。

　総合的な学習の時間では、学習のまとめとして防災について各グループで調べたことを発表しました。自分たちのチームで調べたことだけでなく、他のグループの発表を聞いたことによってより学びが深まりました。

　今年度最後の上学年の読み聞かせがありました。
　４〜６年生の各教室で読み聞かせボランティアが絵本の読み聞かせをしていただきました。
　最後に、１年間の感謝の気持ちを伝えるために、代表児童がお手紙を渡しました。
　１年間読み聞かせをしていただき、ありがとうございました。

　3月1日(火)、5年生が体育館の片付けと掃除、椅子並べをしました。
　1組は体育館の片付けと掃除を担当しました。
　2・3組は椅子並べを担当しました。

　東京書籍の「Edu Townプログラミング」のコンテンツを使ってプログラミングの体験をしました。
　「最頻値を求めよう」や「中央値をもとめよう」のプログラミングに挑戦しました。

　算数科の授業で「プログラミング」の学習をしました。
　アルゴリズムクイズをしながら、「順次」「反復」「分岐」という用語を確認しました。

　文字入力の速さは，タブレット端末を有効活用するために重要なスキルの一つです。
　初めに指を置く位置（ホームポジション）を確認し，正しい指使いでタイピング練習をしていきました。
　児童は，速く正確に文字入力ができるようになろうと，一生懸命取り組んでいます。

　理科の学習では、ミョウバンをよりたくさんとかすためにはどうすればよいかについて予想をたて、実験を行いました。ミョウバンは水の温度を上げるとたくさんとけることが分かりました。

　外国語科の学習では、憧れの人について発表しました。"My hero is〜"のフレーズに憧れの人をあてはめながら、その人の得意なことや性格などこれまで学習したことを生かして紹介しました。家族やキャラクターなど様々なＨＥＲＯが紹介されました。

　３年生の理科は一年間を通して、観察実験アシスタントの中田先生に実験用具の準備や実験観察の補助・アドバイスをしていただきました。中田先生との最後の授業では、お手紙を渡し、感謝の気持ちを伝えました。

　６年生の卒業をお祝いする壁面飾りを３年生全員で作りました。一人一人が６年生へ感謝の気持ちを込めて作ったたんぽぽが集まって，一足先に春が来たような雰囲気になりました。

　ハーフコートゲームなどで練習して，どのように動くか，どんな作戦にするのか考えました。友達と声を出して協力して活動している姿を見ることができました。

　キャッチトスを使ったゲームなどで練習し，他のチームとの試合をスタートさせました。友達と声を掛け合ってプレーすることができました。

　総合的な学習の時間で，世界で起こっている様々な問題について調べ，グループ毎に発表しました。タブレットを使って発表用のスライドを各自で作り，発表の準備を進めてきました。

　特別講師の西崎先生と活動する最後のクラブでした。お茶をたてたり、ふくさの扱い方を確認したりしました。これまで西崎先生には茶道の作法を丁寧に教えていただき、児童たちは充実した時間を過ごすことができました。

　最後の活動は、炭酸ガス入浴剤を作りました。クエン酸や重曹等を混ぜ合わせ、好みの色と匂いもつけたオリジナル入浴剤ができました。
　これまで特別講師の中田先生にはいろいろなことを教わり、児童たちにとってとても楽しく勉強になる時間となりました。

　クラブ紹介のための動画撮影をしました。
　クラブ長と副部長がフットベースボールクラブの紹介をしました。
　実際に試合をしている様子も撮影しました。

　2月25日（金）は図書館整備ボランティアの方の活動日でした。
　卒業お祝いの飾り付けをしていただきました。
　図書館も6年生のお祝いモードになりました。

　一人一人が今年になって自分ができるようになったことを「ぼくができるようになったことは〜です。」と発表しました。
　映像を見た後にジャムボードを使って友達に「すごいね。」「がんばってるね。」などたくさんのコメントをおくりました。自分が頑張ったことをほめられてみんな、誇らしそうでした。

　理科クラブ、茶道クラブ、パソコンクラブの様子です。
　理科クラブ、茶道クラブは非常勤講師の先生方にご指導をいただきました。
　1年間ありがとうございました。