最新更新日:2024/05/21
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翠町小学校では,「自ら学ぶ子 努力する子 よりよく生きる子」の育成を目指しています

2年生 タイピング練習

 文字入力の速さは,タブレット端末を有効活用するために重要なスキルの一つです。
 初めに指を置く位置(ホームポジション)を確認し,正しい指使いでタイピング練習をしていきました。
 児童は,速く正確に文字入力ができるようになろうと,一生懸命取り組んでいます。
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5年生 理科 「もののとけ方」

 理科の学習では、ミョウバンをよりたくさんとかすためにはどうすればよいかについて予想をたて、実験を行いました。ミョウバンは水の温度を上げるとたくさんとけることが分かりました。
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5年生 外国語科 「Who is your hero.」

 外国語科の学習では、憧れの人について発表しました。"My hero is〜"のフレーズに憧れの人をあてはめながら、その人の得意なことや性格などこれまで学習したことを生かして紹介しました。家族やキャラクターなど様々なHEROが紹介されました。
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3年生 理科

 3年生の理科は一年間を通して、観察実験アシスタントの中田先生に実験用具の準備や実験観察の補助・アドバイスをしていただきました。中田先生との最後の授業では、お手紙を渡し、感謝の気持ちを伝えました。


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3年生 6年生の卒業お祝い

 6年生の卒業をお祝いする壁面飾りを3年生全員で作りました。一人一人が6年生へ感謝の気持ちを込めて作ったたんぽぽが集まって,一足先に春が来たような雰囲気になりました。


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6年生 体育科「サッカー」3

 ハーフコートゲームなどで練習して,どのように動くか,どんな作戦にするのか考えました。友達と声を出して協力して活動している姿を見ることができました。
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6年生 体育科「ソフトバレーボール」2

 キャッチトスを使ったゲームなどで練習し,他のチームとの試合をスタートさせました。友達と声を掛け合ってプレーすることができました。
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6年生 総合「平和−翠町・広島・そして世界へ−」

 総合的な学習の時間で,世界で起こっている様々な問題について調べ,グループ毎に発表しました。タブレットを使って発表用のスライドを各自で作り,発表の準備を進めてきました。
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茶道クラブ

 特別講師の西崎先生と活動する最後のクラブでした。お茶をたてたり、ふくさの扱い方を確認したりしました。これまで西崎先生には茶道の作法を丁寧に教えていただき、児童たちは充実した時間を過ごすことができました。
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理科クラブ

 最後の活動は、炭酸ガス入浴剤を作りました。クエン酸や重曹等を混ぜ合わせ、好みの色と匂いもつけたオリジナル入浴剤ができました。
 これまで特別講師の中田先生にはいろいろなことを教わり、児童たちにとってとても楽しく勉強になる時間となりました。
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クラブ紹介の動画撮影

 クラブ紹介のための動画撮影をしました。
 クラブ長と副部長がフットベースボールクラブの紹介をしました。
 実際に試合をしている様子も撮影しました。
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図書館整備ボランティアの活動日

 2月25日(金)は図書館整備ボランティアの方の活動日でした。
 卒業お祝いの飾り付けをしていただきました。
 図書館も6年生のお祝いモードになりました。
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わかば学級 学級活動 できるようになったこと

 一人一人が今年になって自分ができるようになったことを「ぼくができるようになったことは〜です。」と発表しました。
 映像を見た後にジャムボードを使って友達に「すごいね。」「がんばってるね。」などたくさんのコメントをおくりました。自分が頑張ったことをほめられてみんな、誇らしそうでした。
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クラブ活動4

 理科クラブ、茶道クラブ、パソコンクラブの様子です。
 理科クラブ、茶道クラブは非常勤講師の先生方にご指導をいただきました。
 1年間ありがとうございました。
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クラブ活動3

 まんが・イラスト・パズルクラブ、家庭科クラブ、昔遊びクラブの様子です。
 まんが・イラスト・パズルクラブはマンガを見ながらイラストを描いていました。
 家庭科クラブは、あづま袋を作っていました。
 昔遊びクラブは、3年生に紹介するビデオ撮影の練習をしていました。
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クラブ活動2

 グラウンドで活動するティーボールクラブ、ドッジボールクラブ、フットベースボールクラブの様子です。
 寒さに負けず、元気に体を動かしていました。
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クラブ活動1

 体育館で活動するバドミントンクラブと卓球クラブの様子です。
 感染防止対策のため、前半は卓球クラブ、後半はバドミントンクラブが活動しました。
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パソコンクラブ

 クラブの活動としては,最後の日でした。前半はカレンダー作りをして,自分だけのカレンダーを完成させることができました。後半はこれまでの活動を思い出しながら、子どもたちはプログラミングやタイピングなどに取り組みました。
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2年生 道徳「 こうさとびができた」

 交差跳びができるようになろうと努力する登場人物の姿を通じて,目標に向かって努力をすることについて考えました。
 「目標が達成できるように努力をしたい」「やりとげるとうれしい」と,様々なことにチャレンジしたいという思いをもちました。
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2年生 国語科「画の交わり方に気をつけて書こう」

 書写の学習の様子です。
 「画の接し方と交わり方の違い」に気を付けて,正しく整えて書く練習をしました。
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