夏休みが明け，授業も始まりました。久々の授業もがんばり，楽しみにしていたお弁当の時間にみんな笑顔で「いただきます」をしました。美味しそうに食べていました。

　国語科の学習では，夏休みに読んだ本を題材に，読書感想文を書いています。
　本を選んだ理由や心に残ったこと，その本から学んだことなど，一つ一つ書き進めています。

　8月30日月曜日の昼食の様子です。この日はお弁当を食べました。
　児童は登校してきたときから，お弁当を食べるのを楽しみにしていました。
　とても嬉しそうな顔で食べる姿が印象的でした。

　3年生の算数科の授業では、少人数指導が始まりました。
　クラスの人数を半分にして、2教室で行っています。
　2桁の数に1桁の数をかける計算について考えていました。

　音楽の授業が始まりました。
　今日は、ボディーパーカッションを中心に学習していました。
　お手本の映像を見ながら、リズミカルに体を使って表現していました。
　最後のポーズをいろいろ考えて試していました。

　６年生の外国語科の授業が始まりました。
　今日は、外国の人にメッセージを伝えるために、目的や場面、状況などを考えながら、スピーチ原稿を作成しました。

　8月30日(月)からあいさつ運動が始まりました。
　高学年は「自分から進んであいさつをする。」
　中学年は「相手の目を見てあいさつをする。」
　低学年は「大きな声であいさつをする。」
　という目標を立てて取り組んでいます。

　9月1日の給食再開に向けて、栄養教諭と給食室の先生方がミーティングを行いました。新型コロナ感染症予防対策、食中毒予防、異物混入を防ぐなどの取組について確認しました。
　美味しくて、安全な給食づくりのために給食の先生方が一丸となって取り組んでいます。

　「計算のくふう」では，足し算のきまりを使って計算の順番を変えたり，（　）を使ったりして計算する学習をしています。
　友達と考えを伝え合いながら，「足す数や足される数の一の位に注目すると，計算しやすくすることができる。」「（　）の中を“何十”になるようにしたら，計算しやすくなる」ということに気付くことができました。

保護者の皆様へ

　本日から午後授業を開始しました。
　夏休みのペースに慣れた体には、ちょっぴりつらい午後授業かと思いましたが、おいしいお弁当でエネルギーチャージし、しっかりと遊んだことで、よく学習に集中していました。
　学校のリズムや残暑の厳しさに体を慣らしていくことも、８月末の目標の一つです。おかげさまで、この３日間を使って、少しずつペースアップすることができました。
　下の写真は、３年１組(社会）と3組（道徳）の5校時の様子です。感染対策には、皆で協力して緩むことのないよう緊張する必要がありますが、その他の場面では、いつも通りの生活と学習を始めることができています。

　保護者の皆様には、授業の再開に当たり、夏休み中の健康観察メールや事前の情報提供など、多くのご協力をいただき、誠にありがとうございました。
　子どもたちはこの３日間をよくがんばりましたので、知らず知らずのうちに疲れがたまっていることと思います。特にこの週末は、「早寝・早起き・朝ご飯」と十分な休養で過ごし、９月に向けた生活リズムづくりのご協力をいただきますよう、改めてお願い申しあげます。
　また、週明けからも、お弁当の準備をよろしくお願いいたします。
　
　どうぞよい週末をお過ごしください。


　８月２７日
　　　　　　　　　　　　学校長　坊田　裕紀子

　8月24日(火)に情報担当教諭が講師となり、Googleスライドやフォーム活用の研修会を行いました。
　Googleスライドはプレゼン資料作成アプリで、同時編集ができます。このアプリを使って、プレゼン資料を作成しました。
　Googleフォームはアンケートやテストなどのフォームを作成するアプリです。このアプリを使って、クイズやテストなどを作成しました。
　Google　Classroomを通して配信すると、閲覧したり回答したりすることができます。
　
　今後、児童には一人一台タブレット端末が貸与され、様々な学習活動に活用する予定です。効果的に活用できるように、準備を進めています。

　普段なら楽しくおしゃべりしながら食べるお弁当ですが、新型コロナウイルス感染症予防対策のため前を向いて黙々と食べました。お弁当のご準備ありがとうございます。

　6時間授業が始まりました。夏休み明け最初の体育科では，4年生全員で，コーディネーショントレーニングを行いました。夏休み前に行った時とは違う動きも入れ，子どもたちは，「分からなくなった！」「どう動くの？」と言いながらも，楽しみながら活動することができました。

　1年生の教室から、トライアングル、すず、カスタネットやタンブリンの音が聞こえてきました。
　音の長さや強さを変えて、いろいろとイメージを膨らませて音作りに取り組んでいました。

　Google　Classroomの中のGoogleスライドで、「夏の思い出」の報告を作成しました。
　タイトルと文章を入力し、画像検索を使って画像を差し込みます。
　友達の作成したスライドも見ることができるので、どんな報告に仕上がるのか楽しみです。

　コンピュータを使って日本の草花について調べました。
　Google Classroomに掲載されたWebサイトから調べたい草花の資料を印刷し，分かったことをまとめました。
　自分や友達がまとめたものを見て，草花の美しさを感じることができました。

　習字の学習が始まりました。
　今日は「日」という漢字を書きました。
　「おれ」の方向に気を付けて、子どもたちはよい姿勢で書いていました。

　虫取り網を持ってみんなでトンボを捕ろうとしています。
　子どもたちは必死になって、バッタやトンボを捕まえることができました。
　教師用ｉＰａｄを使って、１匹ずつ撮影していきました。
　撮影が終わった虫は、また捕まえた場所に戻しました。
　この撮影した画像や動画を活用して、昆虫の体のつくりを調べていきます。

　本日8月27日(金)から午後授業開始です。
　お弁当を食べて、元気いっぱいで午後の休憩時間を迎えました。
　保護者の皆様には、朝からお弁当の準備をありがとうございました。
　おいしいお弁当に心はほっこり、でも、黙食を守って−。
　給食放送も始まっていないため、とても静かな昼食時間でした。

　夏休みも終わり，学校には子どもたちの元気な声が戻ってきました。
　Googleのビデオ通話アプリ「Meet」で学校朝会に参加し，気持ちを新たに夏休み明けの学校生活をスタートさせました。