はじめに，西部リサイクルプラザへ行きました。子どもたちは，多くの機械に釘付けでした。働いている人の話を聞いたり，ビデオを見たりしながら，一生懸命メモをとりました。資源ごみを分別するときの大変さや，ごみを減らすことの大切さを学びました。
　お昼は，楽しみにしていたお弁当ということもあり，わくわくした顔で蓋を開けていました。

　西部リサイクルプラザの見学の後は，広島市中工場に行きました。目の前でクレーンが4トンほどの大量のごみをつかんだ時には，歓声が上がりました。生ごみなどが燃えやすいようにごみをかくはんするのだそうです。
　また，DVDでは，中工場でのごみ処理の過程を見ました。様々な機械を使って，環境に配慮されていることを知りました。

　校外学習に行き，実際にごみを処理するところを見たり，話を聞いたりすることで，子どもたちの学びが深まりました。「ごみをちゃんと分別しよう。」，「リサイクルマークがついたノートを買おう。」という声が聞こえてきました。有意義な時間となったようです。
　この学習を生かして，ごみを減らす努力やごみを出さない生活を目指してほしいと思います。

学年写真の様子です。
カメラマンさんが３階まで上がって撮影しました。
どんな写真になるか楽しみですね。

クラス写真を掲揚台をバックに撮影しました。

?６月２９日（火）に卒業アルバム用の写真撮影をしました。
視聴覚室にできた個人写真撮影用の特別スタジオで撮影しました。
カメラマンさんの声かけで、子どもたちはすてきな笑顔になっていました。

　道徳科の学習では、自然と人がどのように関わっていくとよいのかについて学習をしました。今までの自然との関わり方や自然から感じたすごさなどをクラスで交流し、これからの関わり方について考えを深めることができました。

　体育科の学習では、水の事故について学習しました。溺れてしまっている人を助けるときにどうするかについて各自で考え、意見を交流しました。楽しみながらも真剣に考えることができました。

　学校から道のり1ｋｍを確認した後、学校から距離1kmを予想しました。
　子どもたちは近くのイオンみゆき店あたりと予想しました。
　どんどん歩き、イオンみゆき店を通り過ぎ、その先の千田廟公園に着きました。
　ここが学校から距離1kmです。
　千田廟公園に到着した後、子どもたちはゆっくり休んだり元気に遊んだりしました。

　子どもたちは、まず道のり1ｋｍを歩きました。
　思ったより道のり1ｋｍを長く感じたり短く感じたりしたようです。

　算数科「長いものの長さのはかり方と表し方」の学習では、学校から１キロメートルの距離や道のりの違いを歩いて体感しました。「意外と長かったね。」「思ったより短かったよ。」など子どもたちからは実感を伴った感想を聞くことができました。

　洗濯板を使って，手洗い洗濯実習を行いました。体育で使用した体操服を手洗いしました。目立った汚れがなくても，汗をたくさんかいて汚れた体操服を，一生懸命手洗いしていました。

　数直線図を使って，２つの量が分数の場合に，何倍の関係になっているのかを考えました。グループで協力して数直線図を作り上げて，式を考えていました。グループで助け合い，教え合って問題を解決することができました。

　インターネットの利用でトラブルに巻き込まれないために，どうすればよいのかを学習しました。広島南警察署生活安全課　少年育成官の方に講師として来ていただき，ＳＮＳの利用で起きるトラブルについて，ドラマの事例を使って考えていきました。トラブルになった原因，気を付けることなど，Google Classroomを使って３〜６年生で意見交換を行いました。
　６年生は，ＳＮＳなどで人の悪口を言うことや，誰かを仲間はずれにすることが，大きな事件につながることを知り，決してやってはいけないと考えることができました。ご家庭でも，ＳＮＳやインターネットなどの利用について，お子さまと一緒に考えていただけたらと思います。

　クランクの動きを使った作品が完成しました。クランクの動きから何を想像し，どのような工夫を作品に生かしたのか，友達と伝え合いました。また，友達と作品を動かし合って，お互いの作品の良さも伝え合いました。友達にクランクを動かしてもらえる楽しさを感じていました。

保護者の皆様

　昨年度に初回ログインをしている２年生以上は、Google Classroomにログイン後、表示されている新学年に「参加（又は承諾）」を、初回ログインをされていないご家庭はパスワード変更と参加により、進級手続きをお願いいたします。初回ログイン方法は、配布文書内の

「Google　Classroomへのログイン方法について」をご覧ください。
　
　Google Workspace for Education(旧G Suite for Education）のアカウントは、コロナ禍における臨時休業等への対応も視野に入れて全児童に配付されています。（１年生と転入生には、６月に封書でお届けしました。）
　アカウントの利用は任意によるものですが、学校からの連絡・課題の受け取りや提出、Meet(ビデオ会議)での双方向のやりとりなどが可能ですので、参加へのご協力をお願いいたします。本校では、今年度も、３年生以上が基本操作について学習します。

　保護者の皆様

　本日配付した学校文書です。
　配付文書一覧に掲載しております。
　ご覧ください。

　「みどり通信7月号」

　「7月の行事・下校予定表」

　今年度は水泳指導は中止となりましたが、教職員でプール清掃を行いました。
　ドロドロだったプールが、あっという間にきれいになりました。
　

　広島南警察署生活安全課　少年育成官の方を講師に迎え、インターネット利用に係る問題についての学習をしました。
　DVDを見た後に、Meetを使って各学級の代表児童が発表し、交流をしました。
　少年育成官の方から、児童の発表に対し実際にあった事例を交えてコメントをいただきました。

　学活で「あんぜんに生活しよう」の学習をしました。
　DVDを視聴して，不審者被害にあわないために，「通学路を守ること」「見通しの悪い場所には近づかないこと」「人通りが少ないところにはいかないこと」などを学びました。
　また，「いかのおすし」→
　　知らない人についていかない
　　知らない人の車にのらない
　　大声を出す，すぐ逃げる
　　知らせる
　といったことも学習しました。
　感想に「いかのおすしを守る」ことの大切さを知り，危険な目にあわないように気を付けて生活しようという思いをもちました。