５年生の英語の授業の様子です。

「お互いのことをよく知るために、自己紹介をして仲よくなろう」をめあてに、友達と交流しました。
あいさつ、気分、名前、好きなものなどを入れて自己紹介をしました。
たくさんの友達と笑顔で仲よく交流することができました。

５年生の体育の授業の様子です。

逆上がり、ひざ掛け上がり、転向前回り、前回り、後ろ回り・・・などの技に取り組んでいました。

５年生の道徳の授業の様子です。

「夢を実現するために」大谷翔平選手のお話を読んで、一人一人が「目標達成シート」を書きました。目標は、５年生の目標です。

目標達成に向けて、しっかりと取り組めるといいですね。

５年生の家庭科の授業の様子です。

最後のクラスが調理実習をしました。
このクラスも、グループで協力しながら楽しく取り組んでいました。

自分たちでゆでたほうれん草やじゃがいもは、とてもおいしかったようです。

５年生の算数の授業の様子です。

体積の学習をしています。
１㎥の模型を作っていました。
別のクラスでは、１㎤と１㎥の関係を調べていました。

５年生の家庭科の授業の様子です。

調理実習で「ゆでて食べよう」の学習です。
このクラスも班で協力して、楽しそうに調理していました。

５年生の家庭科の授業の様子です。

調理実習をしました。「ゆでで食べよう」の学習です。
ほうれん草とじゃがいもをゆでました。
ゆで方の違いを確かめました。

どんな味だったのかな。

　今日は、待ちに待った遠足がありました。朝からお弁当を持って、ウキウキの様子で登校してきました。
　クマヒラ公園までの長い道のりを、きれいな列に並んで安全に移動することができました。公園では、遊具で遊んだり鬼ごっこをしたり、自然観察をしたりと、思い思いの遊びを楽しんでいました。
　そして、楽しみにしていたお弁当の時間。友達と互いの弁当を見せ合いながら、楽しそうに食べていました。暑い中、思いっきり遊んた一日でした。

５年生の国語の授業の様子です。

「銀色の裏地」の学習をしています。
第二場面の人物相関図を作って伝えあいました。その後、中心人物の心の変化を読み取る学習をしました。
意欲的に学習しています。

５年生の算数の授業の様子です。

体積の学習をしています。体積を計算で求めるにはどうしたらよいか考えました。
ノートに図を書いていました。どのように書いたらよいか、みんなで教え合いながら学習していました。

５年生の家庭科の授業の様子です。

「お湯を沸かしてお茶を入れよう」の学習です。
５年生の子どもたちは、家庭科の学習が始まるのをとても楽しみにしていました。
今日の実習では、お茶を入れて飲みました。
グループで協力して、とても楽しそうに取り組んでいました。

お家でもお茶を入れてみてください。

５年生の参観授業の様子です。

授業の始まりでは、漢字の学習をしました。
とても意欲的に、元気に活発に、そして楽しく取り組んでいました。

高学年になって張り切っている５年生です。

たくさんの保護者の皆様に参観・懇談会にお越しいただきました。
ありがとうございました。

５年生の書写の授業の様子です。

最初に、どこに気を付けたら整った文字になるかを考えました。
そして、筆の持ち方、穂先の角度に気を付けながら、「縦画」「横画」の練習をしました。

５年生の英語の授業の様子です。

今日は「気分をたずねたり、答えたりしよう」の学習でした。
教室に入ると。「校長先生も一緒にやろう」と誘われ、一緒に活動しました。

楽しい活動でした。

５年生の理科の授業の様子です。

理科は、専科の先生に教えていただきます。
理科学習室で授業をしました。

今日は、「折り曲げたティッシュは、ひっぱり強さの差はあるのはなぜだろう」という問題について調べました。

５年生の学活の時間の様子です。

今日は、みんなで、「どんなクラスにしたいか」を話し合いました。
一人一人がホワイトボードに書いていきました。
みんなで１年間がんばっていきましょう。

５年生の教室の様子です。

自分の名前を使って自己紹介をします。
ノートの使い方も学習しながら取り組んでいました。
下敷き、物差しを使って、丁寧に書いていました。

高学年になって、頑張っている５年生です。