３年生の国語の授業の様子です。

ローマ字を学習していました。
今日は「は」行を学習しました。
しっかりと覚えましょう。

３年生の授業の様子です。

社会の授業では、「かき」は、どのようにして育てられているのか、「かき」のビデオを見て調べました。

道徳の時間では「百六歳　おめでとう　ひいばあちゃん」のお話をもとに、家族について考えました。
最後は、「家族みんなが楽しく過ごすために大切なこと」を考えて、ワークシートに書きました。たくさん書いていました。

３年生の理科の授業の様子です。

太陽と影の向きを調べて、気づきを発表しました。
「正午の影は短くて、午後の影は長い」「影は、時計回りに動いている」などの気づきを、友達の意見に付け加えたり、友達のよい気づきには、「いい発見」と声をかけたりしながら、みんなで楽しく学習していました。

３年生の体育の授業の様子です。

体育館で、「走り幅跳び」をしていました。
みんなで協力して活動していました。
上手に跳んでいました。

　総合で、福祉について学習しました。３年生は、ゲストティーチャーの清水さんから、視覚障害について学びました。盲導犬や、白杖、人のサポート、それぞれいいところと、不便なところがあることを知りました。盲導犬のファインは、清水さんが安全に歩けるようなサポートをしていました。大人になったとき、もし町で目が不自由な人に出会ったとき、「お手伝いすることはないですか。」と声をかけてくれる人が増えてほしいという願いをしっかり受け取りました。

３年生の学習の様子です。

算数の時間には、わり算と分数の学習をしていました。
理科の時間には、日なたと日かげの学習をしていました。
集中して学習していました。

３年生の図工の授業の様子です。
「あきようきを変身させよう」の学習です。

空き容器を使って、生活で使えるものを作りました。
小物入れや鉛筆立てなどを作りました。
それぞれの表現で作っていました。

３年生お外国語活動の様子です。

アルファベットの学習をしました。
「B」と「V」の発音の違いを学習しました。
子どもたちは、「P」のときはパーキング、「U」のときはUターン、「X」のときは、Twitterなどと、生活と結びつけていました。

３年生の授業の様子です。

国語の時間には、「ちいちゃんのかげおくり」をみんなで読んでいました。
よい姿勢で読んでいました。

算数の時間は「考える力アップ」の授業です。
計算の仕方の考え方を、自分の言葉で説明していました。

３年生の運動会の練習の様子です。

最後の練習です。どうやったらうまく回れるか、どうやったらバトンパスが早くできるかを考えながら練習をしていました。

明日の「皆実っ子タイフーン」楽しみにしています。頑張ってください。

３年生の運動会の練習の様子です。

４年生と同じ時間に練習しました。
「皆実っ子タイフーン」の練習では、４年生がしっかりと応援してくれました。
がんばって、台風の目の練習をしました。

３年生の運動会の練習の様子です。

「皆実っ子タイフーン」の練習の後、徒競走「全力でかけぬけろ」の練習をしました。
スタートも上手にできました。

３年生の運動会の練習の様子です。

皆実っ子タイフーンの練習をしました。
うまく回れるようになってきています。

３年生の図工の国語の授業の様子です。

「容器を組み合わせて、生活で使えるものを作ろう」の学習です。
どのような作品ができるか楽しみですね。

３年生の算数の授業の様子です。

かけ算の学習をしています。
今日はレベル６にチャレンジです。

９３７×４のひっ算をしました。
発表も頑張っています。

３年生の運動会の練習の様子です。

３年生は、台風の目を行います。
並び方や入場、退場の練習をしました。
よい態度で練習しています。

３年生の図書の時間の様子です。

自分で探した好きな本を、読みたい場所で静かに読んでいます。
読書の秋です。

３年生の算数の授業の様子です。

４２×３　　５８×３　などのひっ算の仕方を確認しました。
位に気を付けて計算します。

早くできたら、自分で問題を作っていました。