3年と4年が合同で，縄跳びの学習を行いました。短縄で色々な技に挑戦したり，長縄で回数を競ったりしました。

　定期的に朝読書の読み聞かせをしていただいています。この日は，４年生の日でした。子ども達が真剣に聞いている様子がよく分かります。

　１０月２９日に，郷土資料館へ校外学習に行きました。

　全体での説明を聞いた後，クラスごとに分かれて，

・「ごんぎつねの世界」
・「川舟」
・「宇品港と千田貞暁」の展示の見学と，
・「火起こし」体験をしました。

　現在，４年生は社会科で「きょう土を開く」，「昔のくらし」
について学習しており，理解を深める良い機会になりました。

　「広告と説明書を読み比べよう」という単元で校内授業研究会を行いました。

　教科書教材で，つけたい力をつけ，その力を活用して，当日は生活の中にあるポスターやチラシに書かれてある内容を読み比べ，その違いはなぜ生まれるのかについて考えました。

　ポスターとチラシの違いを見付け，それを付箋に書いて，ベン図を利用して整理しました。

　教科書の教材で，学ばせたい内容を学習します。その時に学んだことを使って，今日はポスターとチラシを見比べまたは内容を読み比べていきます。その際，ジグソー法やベン図を使って読み取ったことを整理して，それぞれの目的を考えました。

　本年度最初の校内研究授業です。4年生が国語で行いました。子ども達は，45分間授業に集中していました。

　７月１０日にＰＴＣがありました。

　中国電力の方を講師に招いて，発電の仕組みについて学習しました。

　以前に学習したことのある，火力・水力・風力・原子力による発電について模型で仕組みを確認した後，スライム電池を使ってオルゴールを鳴らしました。

　親子で楽しい時間を過ごすことができました。

　６月２８日に校外学習へ行きました。

　午前は西部リサイクルプラザへ行き，手作業で資源ごみを分ける様子や自転車の修理の様子などを見学しました。
　午後は中工場へ行き，可燃ごみの処理の様子や環境への配慮のための仕組みなどを見学しました。

　教室での学習をさらに深め，環境意識を高める良い機会になりました。

　６月１３日（木）に，芸術鑑賞会がありました。

　今年度は，劇団スタジオライフのみなさんによる影絵劇「銀河鉄道の夜」を鑑賞しました。
　初めて影絵劇を観る児童も多く，幻想的なお話の世界を楽しんでいました。

　また，鑑賞後には，各学年１人ずつの代表児童による影絵体験もありました。実際にやってみたり，その様子を見たりすることで，影絵を動かすことの難しさやプロの技を実感したようです。

　５月２７日に，広島市下水道局のみなさんによる下水道教室がありました。

　下水処理の基本的な仕組みや広島市の下水処理関連の施設などについてのお話を聞いた後，下水の中にいる微生物を顕微鏡で観察しました。

　この教室を通して，子ども達は，下水処理の意義や水を大切に使うこと,水をあまり汚さない工夫の必要性を実感したようです。

　５月１０日に，２年生と一緒にクマヒラ公園に行きました。
　公園内では，たてわりグループの２年生と一緒に遊んだり，お弁当を食べたりして楽しく過ごしました。
　上学年としての初仕事を立派にやり遂げて,充実した一日になりました。