今日は，英語で挨拶の学習をした後，世界の色々な国の挨拶を学びました。
　江口さんが今週で，アメリカに帰るので寂しくなりますが，今日はみんなの前で，英語で自己紹介をしてくれました。みんな拍手喝采です。

　学校説明会でも説明した通り，３・４年生も平成３２年の指導要領完全実施まで，３０年は１５時間，３１年は２５時間，外国語活動の授業を行います。
　早速４年３組で，今日１回目の授業を行いました。

　４年生は，社会科で「古い道具と昔のくらし」という勉強をしています。古い道具を知ったり，昔の暮らしにイメージを持ってもらったりするために，広島市郷土資料館へ見学に行きました。
　子どもたちは，大きく３つのことを勉強しました。

１， 昭和３０年ごろの道具や暮らし
　冷蔵庫に氷を入れて食材を冷やしていたことや，手車を回して洗う洗濯機を使っていたことなど，昔の道具や暮らしを教えていただきました。当時の人たちが，生活を少しずつ便利にしていったということがよく分かりました。

２， 石臼体験
　石臼で大豆を挽いて，きな粉を作りました。反時計回りに力強く回すことが大切であると教えていただきました。「持ち帰ったきな粉で何を食べようか。」と楽しそうに話しながら，体験をしました。石臼で挽いたきな粉は，機械で作ったものと比べて，とてもいい匂いがしました。

３， 物語『ごんぎつね』に出てくる道具
　うなぎを捕るための籠や白い喪服など，『ごんぎつね』の世界に登場する実物をたくさん見させていただきました。『ごんぎつね』は，子どもの身近にない道具がたくさん出てきます。今日見たことで，後期に勉強する『ごんぎつね』が，より理解できるようになれたと思います。

　昔の道具や暮らしについて，理解が深まる１日になりました。

　７月１９日（木）に，下水道教室がありました。
　始めに，下水道に関するたくさんの知識を教えてもらいました。下水をきれいにするために，微生物という目に見えない大きさの生き物が働いていることを知りました。また，広島市の各家庭から水資源再生センターまで，下水を送るパイプの長さを合わせると，沖縄と北海道の往復分の長さになることを知りました。子ども達にとって，初めて知ることの連続でした。
　次に，下水をきれいにしてくれる生き物を観察しました。顕微鏡の小さい穴を覗くと，さまざまな種類の微生物がいました。１５台あった顕微鏡の前に次々と立っていました。そして，見つけた微生物を，ていねいにスケッチしました。
　最後に，家庭で水を使うときに、気を付けて欲しいことを教えてもらいました。４つありました。
　
１　油はできるだけ流さないようにする。
２　衣類を洗濯するときは，洗剤は適量を使う。
３　トイレには，トイレットペーパー以外のものは流さない。
４　雨水ますのふたにかかったごみを定期的に掃除する。

　下水をきれいな水にするために，１人１人が協力できることを知りました。今日学んだことを，生活の中でしっかり生かして欲しいと思います。

　８月７日夜１０時から放送される「アニメーションで伝える被爆者からの手紙」の番組内で本校のグラウンドにある被爆柳の木が取り上げられることになりました。
　本日はNHKの方が来られて午前と午後の２回に分けて撮影されました。午後は女優の小柴風花さんが来られて撮影されました。撮影の中で子ども達の活動している様子も撮影したいということで，４年３組の子ども達に協力してもらいました。暑いなか，子ども達の遊んでいる様子を撮影されました。放送日を楽しみにしていましょう。

　４年生は，６月２５日（月）にＰＴＣがありました。今回は中国電力の方々から電気についての授業をしていただきました。
　始めに，電気の発生する仕組みを勉強しました。そして，手回し発電機やハンドルライト，シャカシャカライトを使って，手動で電力を作りました。カーテンで真っ暗になった体育館が明るくなるほど，光を作ることができました。
　次に，火力発電と原子力発電，水力発電，風力発電の仕組みを勉強しました。模型を使って電力を生み出しながら説明をしていただきました。子ども達は発表もしながら，興味津々に学ぶことができました。
　最後に，スライムと銅版，亜鉛版を使って電気を作る実験をしました。「子ども達が大好きなスライムという意外な物を使って，電気が作れる面白さを味わって欲しい」と中国電力の方が，おっしゃっていました。班で作ったスライムの電池を全部繋ぐと，オルゴールから歌が流れました。どんな曲が流れているのか，子ども達は耳を押し当てるように，聞いていました。
　たくさんの体験をさせていただいて，電気についての学びが深まったと思います。

　写真です。

　６月１４日（木）に，サマーフェスティバルがありました。
　４年生は，以下の出し物をしました。

　４年１組→宝探し水族館
　４年２組→レッツ！お祭り
　４年３組→脱出ゲーム
　４年４組→人間ミッケ！

　準備をするときには，自分たちで必要な物を考えたり，仲間と協力して作ったりすることができました。
　本番当日は，分担された仕事をしっかり果たしました。また，仕事の無い時間には，他の学級の出し物を楽しみました。終了の放送が流れ，閉会式の行われる体育館に移動するときに，子どもたちは「明日もサマーフェスティバルだったらよかったのに。」と呟いていました。出し物をして，出し物で遊んで，いい思い出ができた１日になったと思います。

　４年生も，先日見た時よりもずいぶん進んでいました。画用紙のなかにたくさんストーリーが見える様です。

　６月４日から１５日まで，本校では「校内絵をかく会」を行っています。学年毎に描く絵を決めて取り組んでいます。
　４年生は，「大好きな物語」という題材で，お話を聞いてイメージを膨らませて絵を描く想像画に取り組んでいます。

　４年４組では，先生が読むお話を聞きながら想像をいっぱいに膨らませて描いていました。画用紙の中にたくさん想像したお話が描けるといいですね！
　完成が楽しみですね。

　子ども達の作品作りに真剣な様子が伝わってきますね。

　６月４日に，校外学習に行きました。
　始めに中工場に行きました。ここは燃やせるごみを処理している工場です。子供達は，たくさんのごみが収集車によって集められていることに驚いていました。また，環境に優しい取り組みとして，ごみの焼却のさいに出た熱を使って発電をしていることも学びました。
　次に昼食をとるために公園に行きました。友達と楽しくご飯を食べたあと，遊具で元気いっぱいに遊びました。
　最後に西部リサイクルプラザに行きました。ここは資源をリサイクルするために，ごみを分別している工場です。西部リサイクルプラザに運ばれてくるごみのうち，間違って出されているものが１７パーセントあることを知りました。ごみをしっかり分別しないといけないという気持ちになったと思います。
　目で見て，耳で聞いて，教室ではできない貴重な学びをさせていただきました。

　４年生は５月１１日（金）に，クマヒラ公園へ遠足に行きました。
　始めに，２年生と手を繋ぎ公園を目指しました。道中では，２年生に話しかけたり，車道側に立って歩いたりする姿が見られました。
　次に，公園に着くと，皆実っ子グループで同じ班にいる２年生と公園で遊びました。鬼ごっこをしたり，鉄棒遊びをしたりしました。２年生にやりたい遊びを聞きながら，遊ぶことができました。そして，笛の合図とともに，待ちに待った弁当の時間になりました。木漏れ日の下で，楽しく友達や２年生と話しながら昼食をとりました。
　最後に，皆実小学校まで帰りました。往路以上に，２年生と楽しみながら歩いていました。
　今日１日で，２年生としっかり仲良くなれたと思います。また，上級生として成長した日となりました。