１年生は低学年のブロックで研究授業をします。１年生の授業が１年３組を皮切りに始まりました。
　どこの学年も「確かな読み」を目指して国語の説明文で行っています。１年生は，「どうやってみをまもるのかな」と言う説明文で授業を行っています。

　１年３組は，前の時間までに，ヤマアラシとアルマジロで読み取りを行っています。
　今日は，スカンクで事柄の順序に気をつけて読み取りを行っていました。１年生にとっては，挿絵も大切な情報です。

　３回目の読み取りなので，子ども達はスムーズに大切な言葉に気をつけて読み取りました。
　最後に文章に合った動きを動作化したり絵で表現することもできていました。
　次の時間は発展学習で他の動物で同じような読み取りを行う学習をします。

　広島市子ども図書館が行っている「昔話出前事業」をお願いして，「ひろしまストーリーテリング」の方が来てくださいました。
　昔話は，国語の授業で学習するので，１年生にとっても貴重な体験になったと思います。

　今日お話していただいたのは，三つのお話でした。
１「おいしいおかゆ」
　『おはなしのろうそく１』　東京子ども図書館
２「三枚のお札」
　『おはなしのろうそく２』　東京子ども図書館
３「アナンシと五」
　『こども世界の民謡（下）』実業之日本社

　子ども達はお話を想像しながら真剣に聞いていました。ありがとうございました。

　昨日は天気もよく，と言うより気温も高く湿度も高く過ごしにくい日でした。しかし，水泳には最適です。プールに入っている子ども達は気持ち良さそうでした。
　1年生は，力を抜いて浮くという学習をしていました。まだ水が怖い子ども達もいますが，だんだん慣れてくれるといいなと思います。

　水泳シーズンが始まりました。どこの学年も１〜２回授業をしたのではないでしょうか。
　今日は特に気温も水温も高く気持ちの良い授業であったと思います。
　低学年の学習内容は水慣れと水遊びです。色々な学習方法を通して，水を怖がらず顔をつけて浮いたり潜ったりすることができるようになるといいですね。

　1年生は着替えるだけでも大変です。履き物をプールの近くにそろえて置くこと，シャワー浴び方，準備運動，プールの使い方のルールなど覚えることはたくさんあります。

　国語の学習をしていました。「ふ」と「ぶ」のつく言葉集めです。先生のお話をよく聞いて頑張ってます。

　みなみかぜさんの「おはなしかい」でした。6冊の本を読んでいただき、子どもたちは、楽しそうに聞いていました。あおむしの歌を、一緒に歌いながらお話の世界に入りこんでいました。「おはなしかい」が終わった後も、「この本がいい」と食い入るように読んでいました。

　1年生は，生活科「探検で見つけたことを話そう」と言う学習をしています。今日は1年生みんなで公園に行き，「みんなの公園で遊ぼう」という学習です。

　公園では，ブランコ，滑り台，鉄棒など色々な遊具で遊びましたね。みんな楽しそう！

　公園での楽しい遊びは終わり！
　みんな元気に学校に戻りました。
　学校に戻ったら，教室で自分達の遊んでいる様子を絵を文でワークシートに表現していました。さすが，自分の体験を表現するので，どんどんかき進んでいました。

　毎日，一文字一文字丁寧に学習を進めてきましたね。もうほとんどの平仮名が書けるようになりました。
　１年１組の教室に行くと，今日初めて国語のノートで平仮名の学習をしていました。みんな先生のお話を聞いて，一文字ずつ丁寧に書くことができていましたね。