７月６日（水），２年生PTCでサイエンスショーを見ました。
　前半は二酸化炭素や水素を使った実験を見ました。炭酸飲料にソフトキャンディを入れ，たくさんの泡を発生させる実験や，大きなフラスコの中に過酸化水素水と少量の洗剤を入れ，そこにヨウ化カリウムを加えると，体育館の天井まで届く高さまでの泡が発生する実験を見て，子どもたちは興味をもったようです。
　後半は，サイエンスワークショップで，吹き玉や風船飛行機を作りました。吹き玉は，らせん状に巻いたアルミ線とストローを使って，息を送り込んで発泡スチロールの玉が浮くおもちゃです。風船飛行機は，傘袋に空気を入れて，それに紙の羽や重りを付けて作りました。吹き玉を浮かせたり，飛行機を飛ばしたりして，空気の不思議さに触れることができました。

　４軒のお店で，子どもたちは，それぞれのお店の中を見学したり，お店の方の話を聞いたりしました。「お店は何時から開いていますか。」「おすすめの商品は何ですか。」と，子どもたちはたくさんの質問をさせてもらい，熱心にメモを取っていました。
　今回の学習から，自分たちの身近にあるお店の様子や，そこで働いている人たちの願いを知ることができました。

　７月１日（金），生活科「まちたんけんに行こう」の学習で，学校の周辺にあるお店を見学しました。今回は，クラスを４つのグループに分け，４軒のお店で見学をしました。

食育で，子どもたちは「やさいとともだちになろう」という学習をしました。
栄養教諭の話から，野菜を食べると「風邪をひきにくくなる」「おなかの中のそうじをしてくれる」といったよいことがあることを知り，野菜を食べた方がよいということを学びました。
また，給食で使われるにんじんの皮むきにも挑戦しました。子どもたちは，緊張しながら，ピーラーを使って，一生懸命皮むきをしました。その後，皮をむき終わったにんじんを給食室に届けました。
給食時間に「今日の給食に使われているにんじんは，２年生の皆さんが皮をむきました。」と放送されると，子どもたちはとてもうれしそうに聞いていました。

生活科の「まちたんけんに行こう」という学習で，皆実町の中通り商店街を見学して歩きました。
自分たちが住んでいる地域にはどんなお店があるのか，子どもたちは，地図を片手に興味を持って調べていました。
子どもたちは，「お花やさんがあるよ。」「自てん車やさんもあるよ。」と歩きながら，たくさんのお店を見つけていました。

生活科の『１年生をむかえよう』の学習で，１年生と一緒に「学校たんけん」をしました。
子どもたちは，『学校たんけん』の準備で，１年生の子どもたちに分かるように，各教室の紹介カードを作ったり，休憩時間に校内を歩いて，教室の場所を確認したりしました。
『学校たんけん』の日，子どもたちは，校内たんけん地図を持って,
「ここが給食室だよ。おいしい給食を作ってもらえるよ。」
「ここが音楽室だよ。楽器がたくさんあるよ。」
と１年生を案内しながら，校内を歩いてまわりました。
ちょっぴりお兄さんお姉さんになった１日でした。

生活科で野菜を育てて，その生長の様子を見ていく学習をします。
５月上旬，子どもたちはミニトマトの苗を自分の植木鉢に植えました。
小さな苗なので，子どもたちは茎に優しくそっと手を添えて，大切に植えていました。
植えた後，「大きく育って欲しい」「おいしい実をつけて欲しい」と願いながら，水やりをしました。

　５月２日（月），１年生を迎える会を体育館で行いました。
　２年生は，みんなで練習してきた歓迎の言葉を１年生に贈りました。
　子どもたちは，１年生に楽しく聞いてもらおうとリズムに乗って，元気よく歓迎の言葉を言いました。

　５月２日（月）に行う１年生を迎える会で，２年生は歓迎の言葉を担当します。
　「あかるいえがおで　あいうえお，かわいいへんじで　かきくけこ……」と五十音で楽しい学校生活を紹介します。
　子どもたちは，１年生にしっかり伝わるように，はりきって一生懸命練習していました。