５年生の運動会の練習の様子です。

５年生は、騎馬戦をします。
体育館で騎馬を組む練習をしていました。
がんばっている５年生です。

５年生の家庭科の授業の様子です。

「かがり縫い」と「半返し縫い」をしていました。

「うまくできた？」と聞くと、「うまくできました」と返事が返ってきました。
友達と協力しながら活動していました。

５年生の道徳の授業の様子です。

「ケンタの役割」というお話をもとに、集団の中での役割について考えました。
図書委員会のケンタは、放課後に、今週中に仕上げなければならない、読書週間のポスターを仕上げなければいけません。
しかし、そこへタクヤが「地域陸上会のリレーの練習がこれからあるよ」と言いに来ました。
さて、ケンタはどうするのでしょうか。
児童は、様々な意見を理由とともに発表しました。

５年生の算数の授業の様子です。

今日は、学習のまとめの時間でした。
「倍数」「約数」「公倍数」「公約数」「公倍数」「最大公約数」「最小公約数」などの問題を解きました。
難しい問題もあったようです。
粘り強く取り組んでいました。

６年生の体育の授業の様子です。

今日は、暑さ指数が基準値を下回っていたため、外遊びや外体育をすることができました。

「増え鬼」や「フープを使った運動」をしました。
途中に何度か休憩を取り、水分補給もしています。

５年生の社会の授業の様子です。

「水産業の盛んな地域」の学習をしています。
今日は、日本の周りの海の名前や、海流、大陸棚などを学習しました。

これから、漁業の盛んな長崎県について学習していきます。

５年生の音楽の授業の様子です。

「地球の仲間」を歌っていました。手拍子をしながら、笑顔で歌っていました。
音楽の先生が、
「校長先生この歌知っていますか？」
と聞いてきたので、
「知りません」
と答えました。
「４０年前の曲ですよ」
と言われましたが、知らない歌でした。

とてもいい歌です。
学校で歌声が聞こえるのはとてもいいですね。

５年生の理科の授業の様子です。

ふりこの１往復する時間は、何によって変わるのかを調べています。
今日は、「ふりこの重さを変えると、１往復する時間は変わるか」の実験をしました。
揃える条件、変える条件をしっかりと確認して、グループで協力して実験を行いました。

５年生の授業の様子です。

算数では、整数の性質を調べようの学習です。
偶数、奇数について学びました。

国語では、二つの新聞記事の違いを比べる学習をしました。
全国紙と京都で発行されている新聞記事を比べました。
記事の内容は、日本人で初めて１００ｍ走を９秒台で走った桐生祥秀選手の記事です。
タブレットを活用して学習しました。

５年生の食育の授業と習字の授業の様子です。

食育では、「上手なおやつの取り方について考えよう」の学習です。

習字の学習は、「ひらがな」の文字「きずな」を書きました。
点画のつながりに気を付けて書きました。

５年生の道徳の授業の様子です。

今日は、「宇宙からみたもの」の教材を使って学習しました。
宇宙から見た地球の写真と文章から、たくさんのことを考えました。

「宇宙から見た地球の写真には、薄い皮のような層が見えます。これが大気です。このわずかな大気を生き物みんなで分け合っています」いう文章から、様々なことを考えました。

かけがえのない、たった一つの地球です。

学年集会を行いました。
今月の目標は「覇気晴気」です。
覇気をもって，晴れやかな気分で過ごそうという思いを込めています。
５年生全員で頑張っていきましょう。

５年生の理科と社会科の授業の様子です。

理科では、「ふりこ」の学習をしています。
「ふりこの１往復する時間は、何によってかわるかを調べていきます。
どのように実験すればよいかを学習していました。

社会科の学習では、農家が抱えている課題を、どのように解決しているか、農家の新しい取り組みについて調べていました。

５年生の図書の時間の様子です。

今日は、図書開館日です。
この日を待っていたようです。

自分が読みたい本を探して、それぞれが本を借りました。
しっかりと本を読みましょう。