７月10日（金）に、「不審者から自分と自分の大切な人やものを守る」と
して、親子で護身術を学びました。
　少林寺拳法　広島皆実道院の方々を講師に招き、タオルや傘を使った
技を教えていただきました。
　自分の身を守るものである護身術は、危険を予測し避ける知恵も技で
あり、交通事故や災害などにも共通する普段からの心構えが大切である
ということでした。
　また、子どもたちの小さな体でも、相手の力を利用したり意表をついたり
することで、身を守れることも知ることができました。大変暑い日でしたが、
子どもたちは一生懸命に技の練習をしていました。
　これを機会に、ご家庭でも危険への対処や回避の仕方について、日頃
から話し合っていただきたいと思います。

　「おやつのとり方考えよう」の授業に引き続き,「理想の朝食を考える」
授業を行いました。生活リズムカレンダーを使って自分の朝食を振り返り,
朝食と学力や排便などとの関係を学びました。
　朝から元気で健康な生活を送るためには,赤・黄・緑の食べ物がそろっ
た朝食が理想であることを知り,自分でもできる改善方法を考えました。家
庭科での学習などともあわせ,夏休み中には朝食づくりに挑戦します。朝食
づくりの大変さや大切さを考える取組になればと思います。

　皆実小学校では、みんながわかる授業を目指して、研究を進めていま
す。
　７月１日には、教育委員会より講師を招き、５年１組の算数科「合同
な図形」の授業を参観し、研修会を行いました。１組の子どもたちは、
たくさんの先生に囲まれ少し緊張しながらも、形を切ったり重ねたりし
て、一生懸命問題に取り組んでいました。
　一人一人の子どもが生き生きと授業に参加し、全員が「わかった！」と
言える授業を目指して、今日の研修会で学んだことを今後の授業作りに
生かしていきたいと思います。

　夏休みを前に、普段の食生活を振り返る授業を行っています。
第１弾として、自分たちの「おやつのとり方」について考えまし
た。
　事前に行った１週間分のおやつ調べをもとに、栄養教諭の井上
先生と一緒に、とり過ぎによる害や、より良いおやつのとり方を
考えることができました。今後の食生活に生かしてほしいと思い
ます。
　第２弾は朝食についての授業を行います。

　４月から始まった英語では、毎回、歌やゲームを交え楽しく活動しています。
　６月１９日（金）には、ALTのKale Morrill先生を迎え、本場の英語に触れ、
意欲的に学習しました。知っている単語やジェスチャーをヒントに、話してい
ることを聞き取り、外国の文化を知ったり、友達や先生とのコミュニケーショ
ンを楽しんだりすることができました。
　
　ALTの訪問は年間７回の予定です。次回の学習を楽しみに、日々の授業
からBig vice ! Big smile ! Eye contact ! を合言葉に、学習を積み重ねてい
きます。

　５月に田植えをした稲が、梅雨の恵みを受け、すくすくと育っています。
　最初の頃は、「田んぼに水がたまらない。」「カラスに倒される」など、
問題が相次ぎました。しかし、子どもたち毎日様子を見に行ったり、草抜
きをしたりすることで元気づけられたのか、青々とした葉を伸ばしてきまし
た。
　今後も総合的な学習の時間や社会科の学習ともあわせ、稲が丈夫に育
つ工夫を考えながら世話を続けていきます。

　家庭科の学習では裁縫が始まっています。
　自分専用の裁縫道具の名前や使い方を覚え、いよいよ
１１月にある野外活動に向けて、ナップザック作りに取り
掛かりました。丈夫でかっこいいナップザックができるよ
う、ミシン縫いを一生懸命練習しています。