最新更新日:2024/05/20
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≪校訓≫ 皆のおかげと思い 実のある人となる  ≪学校教育目標≫ 豊かな心と健やかな体をもち、自ら学ぶ児童の育成      

1年生 図工

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1年生の図工の授業の様子です。

「ならべてならべて」の学習です。
秋の飾りを、思い思いに並べています。
楽しく取り組んでいました。

1年生 こくご

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1年生の国語の授業の様子です。

「ともだちのことをしらせよう」の学習をしています。
友達のことをもっと知って、文章で知らせます。

友達に質問して、答えてもらいました。

1年生 たくさんの箱

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1年生の授業の様子です。

算数の「あかたちあそび」と図工「はこでつくったよ」で使う、たくさんの箱を使って学習していました。
今日は、算数の「かたちあぞび」でたくさんの箱を乗せたり、立てたり、並べたりしていろいろなものを作りました。
とっても楽しそうでした。

ご家庭でたくさんの箱を準備していただき、ありがとうございました。

1年生 おんがく

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1年生の教室に行くと、3クラスとも音楽の授業でした。

「おんがくのおくりもの」の歌を歌ったり、曲を聴いて感じたことをワークシートに書いたり、音楽に合わせてこねこになって踊ろうの学習をしたりしていました。

今週もよく頑張りました。

1年生 国語

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1年生の国語の授業の様子です。

「じどうしゃ くらべ」の学習をしています。
今日は、図書の本を使って、自分が調べたい自動車の「しごと」と「つくり」についてまとめていきました。
とても上手にまとめていました。

1年生 どうとく こくご

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1年生の授業の様子です。

道徳では、「ひしゃくぼし」のお話を読んでいました。

国語の時間は、「じどうしゃ しらべ」の学習をしています。
はしご車の「しごと」と「つくり」をまとめていました。

1年生 こくご

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1年生の国語の授業の様子です。

「じどうしゃ くらべ」の学習をしています。
どんな順番で説明しているのかを読み取っていきました。
意欲的に取り組んでいました。

1年生 食育

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1年生の食育の授業の様子です。

今日は、好き嫌いせず、食べるよさについて考える学習でした。
今年、皆実小に新規採用された栄養教諭と、担任で授業をしました。
教育委員会健康教育課の先生にも見に来ていただきました。

授業では、食べ残してしまう原因を考えたり、好き嫌いをしたらどうなるかを考えたりしました。
その後、苦手な食べ物をどうしたら食べれるようになるか作戦を考えて発表しました。
最後には、給食で自分が頑張りたいことをワークシートに書きました。

授業の途中には、絵本の読み聞かせもあり、楽しく学習に取り組むことができました。

1年生 給食時間

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1年生の給食時間の様子です。

今日は、就学時健康診断があります。
3時間目が終わってから、いつもより早い給食時間です。
入学して7か月、たくさん食べるようになってきています。

1年生 どうとく

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1年生のどうとくの授業の様子です。

今日は、「くり の み」のお話をもとに、困っている人のために、どんなことができるのかを考えました。
しっかりと考えることができました。

1年生 おんがく

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1年生の音楽の授業の様子です。

5時間目に、3クラスとも音楽の授業をしていました。

「がっきの音で よびかけっこしよう」の学習や、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
友達と楽しく学習していました。

1年 PTC

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11月10日(金)に,エデュパークさんの風の実験を保護者の方と見ました。
揚力・浮力、、、難しい言葉もたくさん出ましたが,視覚的に見て楽しい実験教室でした。
科学的な現象に興味をもつきっかけになるといいですね。

1年生 食育の授業

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1年生の食育の授業です。

「げんきになるためのしょくじ」の学習です。
好き嫌いしないで食べるよさについて考えました。
途中、絵本の読み聞かせもありました。

授業の終わりには、ワークシートに頑張りたいことを書きました。
嫌いなものでも、少しずつ食べれるようになるといいですね。

1年生 どうとく

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1年生のどうとくの授業の様子です。

「ジャングルジム」のお話をもとに、だれとでも仲良くすることについて考えました。
たくさん考えることができました。

1年生 さんすう

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1年生の算数の授業の様子です。

13−7の計算をしていました。
ブロックを使って、計算していました。
「3から7は引けないので、・・・・・・」と上手に説明していました。

1年生 図工

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1年生の図工の授業の様子です。

「ねん土でパンを作ろう」の学習です。
メロンパンやクロワッサン、動物パンなど思い思いにパンを作りました。
とても楽しそうでした。

ひじやまこうえんたんけん2

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10月31日火曜日,比治山公園探検に行きました。
今回は,「きせつとなかよしあき」の学習でした。
赤や黄色に色づいた葉を見つけたり,ドングリを拾ったりしました。
前回より風も涼やかでした。
帰校後は,見たり聞いたり感じたりしたことをワークシートにまとめ,それを元に日記を書きました。

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