最新更新日:2024/05/01
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≪校訓≫ 皆のおかげと思い 実のある人となる  ≪学校教育目標≫ 豊かな心と健やかな体をもち、自ら学ぶ児童の育成      

1年生 お弁当

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今日はお弁当の日でした。

1年生の教室に行くと、みんな嬉しそうにお弁当を食べていました。
「校長先生、見て見て!」とたくさんの子どもたちに声をかけられました。
どれもおいしそうなお弁当でした。

お弁当を作っていいただき、ありがとうございました。
明日の遠足のお弁当もよろしくお願いします。

1年生 スリッパそろえ

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4時間目の始まりのトイレの様子です。このトイレは1年生が使っています。

3時間目が終わった5分の準備タイムに、たくさんの児童がトイレに行っていました。
4時間目が始まってトイレの前を通ると、スリッパがきちんと揃っていました。
さすが1年生です。

2年生 算数

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2年生の算数の授業の様子です。

「図鑑が17冊、物語が24冊あります。本は全部で何冊ありますか」という問題です。
17+24=41   24+17=41

たされる数と、たす数を入れ替えて計算しても答えは同じことがわかりました。
一生懸命発表していました。

授業中ですが、こっそりと「校長先生、髪の毛切った?」と言ってくれる子どももいました。
どの学年に行っても「髪切った?」とたくさんの子どもたちが気づいてくれました。

3年生 図工

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3年生の図工の授業の様子です。

動きを生かして作る「動いて楽しい わりピンワールド」の作品を作っています。
教室に入ると、「校長先生、見て見て!」とたくさんの子どもたちに声をかけられました。
みんな楽しそうに作っていました。友達の作品のよさも見つけていました。

どんな作品になるのか、とても楽しみです。

4年生 算数

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4年生の算数の授業の様子です。

折れ線グラフを読み取る学習をしています。
縦の軸、横の軸を確認して、グラフをどのようにして読むか学習していました。
近くの友達と一緒に読み方を確認したり、前に出て説明したりしました。
ていねいに学習していました。

5年生 国語

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5年生の国語の授業の様子です。

「銀色の裏地」の学習をしています。
第二場面の人物相関図を作って伝えあいました。その後、中心人物の心の変化を読み取る学習をしました。
意欲的に学習しています。

6年生の授業の様子

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6年生の今日の様子です。

総合の時間には、メールなどをやり取りするときの問題点について、資料をもとに考えていきました。

道徳の時間には、「なれなかったリレーの選手」のお話をもとに、後悔しないために、日ごろから大切にしないといけないことについて考えました。

社会科の授業では、国会にはどのような働きがあるのかを調べました。

いつ見ても、集中して学習しています。

1年生 連休明けもがんばりました

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1年生の様子です。

朝の時間には、1年生の教室に、6年生のお姉さん、お兄さんが来ました。
一緒に遠足に行くので、自己紹介に来てくれました。
6年生は、1年生に優しく声をかけていました。

せいかつかの授業では、「はっけんをはっぴょうしよう」をめあてに、学校探検で心に残った場所を発表しました。

どうとくの授業では、「あかるいあいさつ」について学習しました。

耳鼻科検診がありました

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今日は、耳鼻科検診がありました。

学校医の先生をはじめ、6名の先生に来ていただきました。
静かに検診を受けることができました。

3年生 道徳

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3年生の道徳の授業お様子です。

「きらきらカード」のお話を読んで、主人公の気持ちを考え、よりよいクラスにするには、どんなことができるか考えました。

4年生 道徳

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4年生の道徳の授業の様子です。

「土曜日の学校」のお話を読んで、礼儀正しくすることはどうして大切なのかを考えました。

5年生 算数

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5年生の算数の授業の様子です。

体積の学習をしています。体積を計算で求めるにはどうしたらよいか考えました。
ノートに図を書いていました。どのように書いたらよいか、みんなで教え合いながら学習していました。

6年生 英語

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6年生の英語の授業の様子です。

好きなものについて、相づちを打ちながらたずねあう学習をしていました。
意欲的に学習していました。

4月30日 今日の給食

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(今日の献立)
ごはん
まぐろの竜田揚げ
切干し大根の炒め煮
さつま汁
牛乳

今月のテーマは「3つの食品群について知ろう」です。食べ物は、体の中での働きによって、3つのグループに分けられます。米・パン・いも類・さとう・油などの食べ物は、おもにエネルギーのもとになります。肉・魚・卵・豆製品・乳製品などの食べ物は、おもに血や肉のもとになります。野菜・果物・きのこなどの食べ物は、おもに体の調子を整えるもとになります。どれも体にとても大切なので、給食ではいつも3つのグループの食べ物がそろっています。
給食委員さんが毎日変えてくれている栄養黒板をみても、3つのグループ、6つの食品群がそろっていることが分かりますね。

1年生 参観日

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今日は低学年の参観日でした。1年生初めての参観日でした。
朝から、「今日は、おかあさんが来る!」と言っていた子どもがたくさんいました。

こくごの授業でした。
ひらがなの「り」の学習をしました。「り」のつく言葉をたくさん見つけました。
鉛筆の持ち方に気を付けて「り」を書きました。

「うたにあわせて あいうえお」も元気よく読みました。
初めての参観日、とってもよくがんばりました。

たくさんの保護者の皆様に参観・懇談会にお越しいただきました。
ありがとうございました。

2年生 参観日

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今日は低学年の参観日でした。
参観日で「ドキドキする」と言っていた子どももいました。

国語の授業では、「ふきのとう」の学習をしました。
気持ちを込めて読みます。どのようにしたらお話の様子がよく伝わるかを考えました。
しっかりと考えることができました。

道徳の授業では、「どうしてきまりがあるのかな」について学習しました。

2年生初めての参観日、成長した姿を見てもらうことができました。

たくさんの保護者の皆様に参観・懇談会にお越しいただきました。
ありがとうございました。

4月26日 今日の給食

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(今日の献立)
ごはん
さばの塩焼き
ひじきの炒め煮
かきたま汁
牛乳

ひじきは海そうの仲間で、海で育つ食べ物です。春から夏の初めにかけて、波の荒い海岸近くの岩場に生えます。骨や歯をじょうぶにするカルシウムがたくさん含まれていて、お店では乾燥したものがよく売られています。乾燥したひじきは、30分から1時間ほど水につけて、もどしてから使います。今日は、ひじきの炒め煮にしています。

今日の献立の中では、ひじきの炒め煮が一番残食が少なかったです。成長期の子どもたちに必要な栄養素がとれるひじき、ご家庭での食事でもぜひ、取り入れてみてくださいね。

1年生 今日の様子

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1年生の今日の様子です。

朝の健康観察では、「元気な声で」を目標に、「はい」と返事をしていました。

体育では、遊具で楽しく、仲良く遊びました。空を指さして「飛行機雲があるよ」と教えてくれた子どももいました。

国語の授業では、「口の開け方をまねして音読しよう」の学習で、「あ」「い」「う」「え」「お」を口の開け方に気を付けて言いました。

今日は、初めての6時間授業でした。最後までよく頑張りました。

2年生 今日の様子

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2年生の今日の様子です。

算数の時間には、ひっ算の足し算の学習をしていました。ひっ算をするときには、ものさしを使って書きます。習慣になるといいですね。

図工の時間は、「にぎにぎ ねん土」の学習で、楽しそうにねん土をにぎって作品を作っていました。桜もちを作っていた子どもは、「食べたくなる」と言いながら作っていました。じょうずにタコを作っている子どももいました。

体育の時間は、おにごっこをしてしっかりと体を動かして、その後、50m走をしていました。

3年生 今日の様子

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3年生の今日の様子です。

体育では、折り返しリレーをしました。みんなで応援しながら楽しく取り組みました。

音楽の授業では、曲に合わせて体を動かしたり、手を動かしたりしながら歌を歌いました。とても楽しそうでした。

書写の時間では、「点画の名前」の学習をしていました。「よこ画」「たて画」「点」「折れ」「左払い」「右払い」「曲がり」「そり」などを学習していました。
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広島市立皆実小学校
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