６年生の参観授業の様子です。

「いろいろな言葉に関心をもとう」という国語の授業でした。
外来語についてや、時代によって変わっていく言葉などの学習をしました。

最高学年になっても、元気いっぱいの６年生です。

たくさんの保護者の皆様に参観・懇談会にお越しいただきました。
ありがとうございました。

５年生の参観授業の様子です。

授業の始まりでは、漢字の学習をしました。
とても意欲的に、元気に活発に、そして楽しく取り組んでいました。

高学年になって張り切っている５年生です。

たくさんの保護者の皆様に参観・懇談会にお越しいただきました。
ありがとうございました。

４年生の外国語活動の様子です。

今日は、あいさつをして友達の好きなことや嫌いなことを、たずねたり答えたりする学習を行いました。

３年生の授業の様子です。

道徳の時間には、「きらきらカード」のお話をもとに、よりよいクラスにするためには、どんなことができるか考えていました。

隣のクラスでは、学級目標をみんなで考えていました。

２年生は、今度１年生を学校探検に連れていきます。

そのため、まずは、２年生が学校の中をしっかりと調べて、１年生に伝えられるように準備しています。
今日は、２年生がグループごとに学校の中を回っていました。
校長室の中にも入ってきてくれました。

１年生の今日の様子です。

算数の授業では、「５はいくつといくつ」の学習をしていました。
国語の授業では、ひらがなの「て」の学習や、「かくことたのしいな」の学習をしていました。
今週も少しずつがんばりましょう。

（今日の献立）
ビーフカレーライス
カルちゃん和風サラダ
牛乳

行事食「入学進級祝い」
1年生のみなさんは入学、２年生から６年生のみなさんは進級して、4月から新しい学年での生活が始まりましたね。今日は、みなさんの入学と進級をお祝いして、給食の人気メニュー「ビーフカレーライス」を取り入れています。また、カルちゃん和風サラダには、ひじき・ちりめんいりこ・小松菜など、骨や歯をじょうぶにする「カルシウム」を多く含む食材が使われています。

１年生の教室を回ると、おいしい！と笑顔で食べてくれている様子が印象的でした。今日は特に、おかわりに手を挙げている児童も多かったように感じます。
しっかり食べて、元気に学校生活を過ごせそうですね。

１年生のさんすうの授業の様子です。

「かずをさがそう」の学習で、１〜５までの数を探したり書いたりしました。
ノートを集めるのも上手にできました。

今週１週間とても頑張りました。
来週も元気に学校に来てくださいね。

２年生の生活科の授業の様子です。

「めざせ　野さい作り名人」の学習です。
ミニトマト、ピーマン、オクラの３つから選びます。
野さい作り楽しみですね。

４年生の総合的な学習の時間の様子です。

情報の検索の仕方を考える授業です。

ただ単に検索するのではなく、どのように検索したら早く探したい情報にたどり着くのか、また、信頼の高い情報を得るのかを学習しました。

４年生の社会科の授業の様子です。

今日の学習は、広島県にはどのような地形が見られるかを調べる学習でした。
写真や、地図資料を見て調べました。

たんぽぽ学級の給食時間の様子です。

みんなで準備して、みんなで静かに食べています。

年度初めですので、引率下校を行いました。

各学年、赤、青、緑、黄の４つのコースに分かれ、教職員が、安全指導・安全確認しながら途中まで引率して下校しました。

（今日の献立）
ごはん
さわらの天ぷら
たけのこのきんぴら
ひろしまっこ汁
牛乳

教科関連献立「春がいっぱい」「春の小川」
2年生は国語科で「春がいっぱい」を、３年生は音楽科で「春の小川」を学習します。今日は春によくとれる、さわらやたけのこを取り入れた春の献立です。さわらは漢字で「魚へんに春」と書き、春を告げる祝い魚として昔から食べられています。また、今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立を取り入れ、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。

味覚で春を感じることができ、お腹もこころも満たさせる献立でした。ご家庭でもぜひ、おいしい旬の食材を取り入れてみてくださいね。

１年生の生活科の学習の様子です。

「こうていをさんぽしよう」の学習です。
遊具を使って遊んだり、カメ小屋のカメを見たり、シロツメクサを摘んだりしました。
教室に帰って、ワークシートに、校庭で見つけたものを絵にかきました。

少しずつ学校に慣れていきましょうね。

３年生の社会科の授業の様子です。

３年生から社会科の授業が始まります。
今日は、最初にグラウンドに出て、方位磁針の使い方を学習しました。「東西南北」を確認しました。

教室に戻って、「わたしたちのまち　みんなのまち」の学習をしました。

５年生の書写の授業の様子です。

最初に、どこに気を付けたら整った文字になるかを考えました。
そして、筆の持ち方、穂先の角度に気を付けながら、「縦画」「横画」の練習をしました。

全国学力・学習状況調査がありました。

全国の６年生児童対象に、国語と算数の学力を調査するものです。
子どもたちは、真剣に最後まで諦めずに問題を解いていました。

お疲れさまでした。よく頑張りました。

（今日の献立）
小型バターパン
ミートビーンズスパゲッティ
フレンチサラダ
あまなつかん
牛乳

ミートビーンズスパゲッティの「ビーンズ」とは、英語で「豆」のことです。ミートソースは、まず油とにんにくを火にかけて香りを出し、豚肉を炒めて赤ワインをふり入れます。そこに、たまねぎ・にんじんを加えてしっかり炒め、レンズ豆・調味料を加えて煮込んで作ります。写真は麺と合わせる前のミートソースです。このミートソースと茹でたスパゲッティを混ぜ合わせて、ミートビーンズスパゲッティの完成です。また、今日はデザートとしてあまなつかんが提供されました。
どれもとてもおいしかったですね。

（今日の献立）
ごはん
含め煮
野菜炒め
牛乳

今日は、地場産物の日です。今日の野菜炒めには、広島県でとれた小松菜ともやしを使用しています。小松菜は、広島市内でたくさん栽培されている野菜のひとつです。江戸時代に、東京都の小松川を訪れた徳川吉宗が、昼食のすまし汁に入っていた葉物野菜を気に入り、小松川の名をとって「小松菜」という名前をつけたと言われています。骨や歯を丈夫にするカルシウムの量が多いので、成長期の子どもたちにはしっかり食べてほしい野菜です。

大きな釜からは湯気がたくさん立ちのぼります。あたたかい春の日差しがうれしい1日でしたが、火を使って調理する給食室では、暑いと感じるようになりました。今日は今年初めて、朝からエアコンをつけて作業しました。調理員の皆さんが、皆実小の子どもたちのために日々頑張っています。