「つたわる言葉で表そう」というテーマで作文に取り組んでいます。A,B,Cの３つのパートに分けて、各パートの内容を確認しつつ書き進めています。

　「食事をするときに大切なことを考えよう」というテーマで食育の学習に取り組みました。思ったことをワークシートに書き、隣の友達と共有しながら学習を深めていくことができました。

　学校図書館司書の岩井先生にブックトークをしていただきました。
　社会科で学習中の「情報」に関する本の紹介でした。
　本をのぞき込むような姿勢で先生の話を一生懸命聞くことができていましたね。
　最後の感想でも多くの児童が学んだことを発表できていました。

（今日のメニュー）
ごはん
さけの塩焼き
広島菜漬
みそすいとん
牛乳

１月２４日から３０日は全国学校給食週間です。
「毎日、おいしく給食が食べられることに感謝し、給食や食べ物の大切さについて考えてみよう」という週間です。
今日は、日本で給食が始まった明治２２年に出されていた、さけの塩焼きと漬物の組み合わせを取り入れています。
また、みそすいとんは昭和３０年ごろによく食べられていた料理です。食べ物が少なかった時代、ごはんが無くてもおなかが一杯になるよう、小麦粉で作った団子を汁物に入れて食べていたそうです。給食では、食べやすいよう小麦粉に米粉を混ぜて団子を作っています。
いろいろなものを食べることができる給食はいいですね。

新１年生の保護者の皆様

来週の２月１日は学校説明会があります。
ご案内のプリントは、就学時健康診断の際にお配りしていますが、このホームページにも掲載しています。

○日時：令和６年２月１日（木）
　　　　１４：００〜１５：１５
　　　　（受付　１３：４５〜１４：００）
○場所：皆実小学校　体育館

※詳しくは配付したプリント「令和６年度学校説明会のご案内」をご覧ください。
　プリントはこちらからもご覧になれます。
→令和６年度入学児童　学校説明会のご案内

お子様の入学に際し、ご心配なこと、お聞きになりたいこと等ありましたら、遠慮なく学校までお気軽にお問い合わせください。　
　　　　電話番号０８２−２５１−２３５８

お子様のご入学を、楽しみにお待ちしています。

　　　　　　　　　　　皆実小学校教職員一同

１年生の給食時間の様子です。

自分たちでてきぱきと準備をします。
さすが皆実小の１年生です。

今日も楽しそうに食べていました。

３年生の社会科の授業の様子です。

事件や事故から命を守るために、どのような人がどのような活動をしているのかを調べています。

教科書の絵を見て危ない場所を見つけました。

（今日のメニュー）
バターパン
チキンビーンズ
フレンチサラダ
レモンゼリー
牛乳

パンは今から６千年くらい前にエジプトで作られたのが最初と言われています。
そのころのパンは、うすいせんべいのようなものだったそうです。
日本には、今から４８０年くらい前の戦国時代にポルトガル人によって、伝えられたそうです。
新しいものが好きだった織田信長は、パンを好んで食べたと言われています。日本で多くの人がパンを食べるようになったのは明治時代以降のようです。
おいしいバターパンでしたね。
デザートのレモンゼリーもうれしいですね。

学校朝会で２名の児童を表彰しました。

「第２４回未来に残そう青い海・海上保安庁図画コンクール」において、
２年生の堀池勇輝くんが、特別賞（国土交通大臣賞）に、
６年生の堀池柚羽さんが、第６管区海上保安部長賞に選ばれました。

堀池勇輝君は、１月５日に、東京で行われた表彰式において、国土交通大臣から直接表彰していいただきました。

おめでとうございます。

　給食週間の取り組みとして、食育の授業がありました。
　3年生は、栄養教諭の緒方先生から、詩を通して、食べ物の命をいただくことについて学習しました。食べ物はすべて命であったこと、食卓に届くまでに多くの人の努力が必要なことを知り、感謝していただきたいという思いを深めました。

保健室前の掲示板です。

「手洗い名人になろう」の掲示です。
保健委員会の児童も協力して作りました。

手に特殊な液を付けて、特殊なライトを当てると、きちんと洗えていない箇所が白く光ります。
体験してみたい人は、保健室の先生に言えばできるそうです。

東校舎１階から３階までのトイレのスリッパです。
１時間目の初めに、東校舎の教室に行きました。

１階から３階までスリッパがきれいに揃っています。
トイレを使う前に、乱れているスリッパを整えている児童や、使った後に揃えている児童がいます。
さすがです。とても気持ちがいいです。

（今日のメニュー）
減量ごはん
肉うどん
かき揚げ
牛乳

かき揚げは、小さく切ったえびやいかなどの魚介類や野菜を小麦粉を溶いた衣でまとめ、油で揚げた天ぷらの一つです。
丼飯の上にのせたり、温かいそばやうどんにのせたり、ざるそばにそえたりします。
今日のかき揚げには、いか・高野豆腐・ひじき・たまねぎ・にんじんが入っています。
サクサクしておいしかったですね。

１年生の図工の授業の様子です。

「かみざらコロコロ」を作っています。
今日は飾りつけをしました。
どんな作品ができるか楽しみです。

２年生の生活科の授業の様子です。

「おもちゃランド２０２４」で、みんなで楽しんでいました。
工夫のあるおもちゃがたくさんありました。

４年生の国語の授業の様子です。

今日は、教科書にある、絵の中の漢字を使って文章を書く学習をしました。

５年生の道徳の授業の様子です。

「お客さま」のお話をもとに、きまりは何のためにあるのかを考えました。
主人公の気持ちや、きまりは何のためにあるのか、自分の思いをしっかりと書くことができました。

（今日のメニュー）
親子丼
がじつあえ
チーズ
牛乳

がじつあえの「がじつ」は「元日」という意味があります。ほうれんそうとあなごを使った和え物で、尾道市でお正月に食べられている郷土の料理です。
瀬戸内海に面し、山もある尾道市では、お正月に「海のものと山のものを合わせていただく」という風習があります。
おいしいあなごがとれる瀬戸内地方ならではの料理ですね。また、今日は地場産物の日です。卵・ねぎ・ほうれんそうは、広島県で多く作られています。

おいしい「がじつあえ」でした。

　ことばと聞こえの教室から，下舞先生に来ていただいて，聴覚障害についての理解学習を行いました。聞こえづらいってどういうことなのか，実際に聞こえにくさの体験をしたり，聞こえやすくするためのアイテムである補聴器や人工内耳について教えていただいたりしました。また，みんなで楽しく会話するにはどんなことに気を付けたり，工夫したりしたらよいかをグループで考えて発表しました。みんな，一生懸命に考えていました。いろんな人がいて，一人ひとりの心遣いや意識で誰もがみんな気持ちよく過ごすことができます。知ることで，またひとつ，世界が広がりました。

６年生の理科の授業の様子です。

塩酸にアルミを入れるとどうなるのか実験しました。
実験の様子をタブレットで撮影しました。