5年3組は英語科の授業です。AIEの岸本先生と担任の呉原がティームティーチングで授業を進めます。内容は，「いろいろな野菜が好きかどうかをたずねたり答えたりしよう」という学習でした。
　5年1組と2組は，「立場を決めて討論しよう」という国語の学習です。今日は2クラスともに討論するときの役割や進め方について学習していました。
　

　今日の３校時に，東校舎の教室を回っていました。2年1組は国語で「ふろしきはどんなぬの」の学習でした。説明文の学習です。この時間はみんな静かにノートに向かって自分の課題を行っていました。
　理科室では，6年4組が植物の体について学習していました。ヒメジオンに赤いインクの入った水を吸わせることで，水の通り道について学習していましたね。

　写真は５年生６年生の様子です。５年生は音楽で鍵盤ハーモニカで演奏していたり，自分たちで育てているバケツ稲の観察をする様子です。
　６年生の写真は，算数の板書の写真です。これは他のクラスでもほとんどできていましたが，「めあての提示」「学習のまとめ」が黒板にきちんと書けていました。

　写真は３・４年生の授業風景です。３年生は広島市の地図で今度校外学習で行く場所を探していました。地図を読むのは大変です。友達同士で協力していました。
　４年生は，国語辞典を使って意味調べをしている子ども達，国語の「みんなで新聞をつくろう」の学習をしている子ども達です。

　今年度から広島市教育委員会に新設された「いじめ対策推進教諭」の荒木先生（南区・安芸区担当）が，２回目の来校でした。本校の取組状況の説明をした後，全クラスの授業を観察しました。写真は１年と３年の授業風景です。算数での問題づくりをする学習だったり，国語のノートに書き写す学習だったりです。丁寧な文字を書く子どもが多くいました。

　

　子ども達が楽しみにしていた水泳の授業が始まりました。
　６年生としての目標記録は２５ｍですが，昨年度の自分の記録を
　更新できるようにがんばってもらいたいと思います。
　

　４年生は，６月２５日（月）にＰＴＣがありました。今回は中国電力の方々から電気についての授業をしていただきました。
　始めに，電気の発生する仕組みを勉強しました。そして，手回し発電機やハンドルライト，シャカシャカライトを使って，手動で電力を作りました。カーテンで真っ暗になった体育館が明るくなるほど，光を作ることができました。
　次に，火力発電と原子力発電，水力発電，風力発電の仕組みを勉強しました。模型を使って電力を生み出しながら説明をしていただきました。子ども達は発表もしながら，興味津々に学ぶことができました。
　最後に，スライムと銅版，亜鉛版を使って電気を作る実験をしました。「子ども達が大好きなスライムという意外な物を使って，電気が作れる面白さを味わって欲しい」と中国電力の方が，おっしゃっていました。班で作ったスライムの電池を全部繋ぐと，オルゴールから歌が流れました。どんな曲が流れているのか，子ども達は耳を押し当てるように，聞いていました。
　たくさんの体験をさせていただいて，電気についての学びが深まったと思います。

　水泳シーズンが始まりました。どこの学年も１〜２回授業をしたのではないでしょうか。
　今日は特に気温も水温も高く気持ちの良い授業であったと思います。
　低学年の学習内容は水慣れと水遊びです。色々な学習方法を通して，水を怖がらず顔をつけて浮いたり潜ったりすることができるようになるといいですね。

　1年生は着替えるだけでも大変です。履き物をプールの近くにそろえて置くこと，シャワー浴び方，準備運動，プールの使い方のルールなど覚えることはたくさんあります。

　読み聞かせの続きです。
　読み聞かせを通して，子ども達の読書に対する興味関心が高まることを願っています。

　今日は，みなみかぜのみなさんに各クラスで読み聞かせをしていただきました。みんながお話の中に入り込んで，真剣に聞いている表情が好きです。

　３年生になったらリコーダーの学習が始まります。
　毎年，講師を招聘してリコーダー講習会を実施しています。今年度の講師は，東京リコーダー協会講師の高橋肇先生です。
　体育館で暑いなかではありましたが，子ども達に熱心にご指導いただきました。
　３年生のみなさんが今後積極的に練習して上手になってくれることを願っています。

４年生は，学活で，「よりよく成長するための食事について考えよう」の学習をしました。４つの栄養素の働きやその栄養素が含まれる食べ物を知り，自分の食事への関心を深める学習です。板書を見たり友達の意見を聞いたりし，グループで話し合いながら，考えていきました。高学年で，献立を考える基礎となる大切な学習をしました。

今日は，中学年の参観日でした。
３年生は，社会科で，広島市中心部を流れる６本の川についての学習をしました。
地図に色を塗ったり，班ごとに調べたことを発表したりして，学習が深まりました。

　６月１４日(木)に，サマーフェスティバルが行われました。３年生は，１組「ホラーめいろ」２組「たからさがしめいろ」３組「おばけめいろ」４組「かんたんゲームセンター」というお店を開きました。子どもたちは準備から片付けまで，みんなで協力して行うことができました。

６年２組での様子です。興味津々に観察をしています。

　６年生は今，理科で「人や動物の体」について学習しています。単元の最後に「魚の体のつくり」という学習があります。
　今日は，理科の学習で時々きてくれる非常勤講師の中田深雪先生が来られる日です。中田先生チヌをつかって解剖する様子を子ども達が見学しました。もちろん見るのが苦手な子ども達は，先生の説明を聞きながら教科書を見ていました。
　

　先ほどの続きです。

　チヌをつかった解剖の後，煮干しを一匹ずつもらって，ピンセットをつかって解剖しました。結構細かい作業ですが上手にやってました。

　５年１組の家庭科では，「はじめてソーイング」という学習をしておりました。学習内容は「玉どめ」と「玉結び」です。針と糸を持つのが初めての人も多く，悪戦苦闘する子ども達が多くいましたが，藤木先生に教えてもらいながら頑張っていました。

　小学校生活最後のサマーフェスティバルは大成功で終わりました。協力することの大切さを改めて感じたようです。