6月29日（月）の5・6時間目に
「JTサンダーズ」の選手の皆さんを招き，
バレーボールを教えていただきました。

まず，選手によるデモンストレーションがありました。
プロの技，本物に触れ，
体育館は驚きと尊敬のまなざし，歓声で大変盛り上がりました。

次に，各クラス2グループに分かれて，
選手よりオーバーパスやアンダーパスなどの指導を受けました。

最後に，教えていただいたことを使いながら，
各クラスでゲームを行いました。

的確な指導の下，みるみる吸収し，習得していく
子どもたちの姿に，感心しました。

「JTサンダーズ」の選手の皆様，お忙しいところありがとうございました！

6月29日（月）の2時間目に，平和学習及びピア・サポート・トレーニングの一環として，1年生の折り鶴の作りお手伝いに行きました。

まず始めに，1年生とともに「折り鶴」の歌を合唱しました。
6年生の美しい歌声と，1年生の元気な歌声がミックスされ，
とても心地の良い歌声となりました。

次に，ペアの1年生が鶴を折るお手伝いをしました。
一生懸命手を動かしている1年生の傍らに6年生が座り，
熱心に折り方を教えていました。

できたペアから，遊びに行きました。
1年生のペースに合わせて，上手に遊ぶ姿に
成長が見られ，うれしく思いました。

各クラス・各学年で折った折り鶴は，束ねて
7月9日（木）の「碑のつどい」で，碑に供える予定です。
一人一人が折った平和への願い，天に届くといいですね！

　４月から始まった英語では、毎回、歌やゲームを交え楽しく活動しています。
　６月１９日（金）には、ALTのKale Morrill先生を迎え、本場の英語に触れ、
意欲的に学習しました。知っている単語やジェスチャーをヒントに、話してい
ることを聞き取り、外国の文化を知ったり、友達や先生とのコミュニケーショ
ンを楽しんだりすることができました。
　
　ALTの訪問は年間７回の予定です。次回の学習を楽しみに、日々の授業
からBig vice ! Big smile ! Eye contact ! を合言葉に、学習を積み重ねてい
きます。

　５月に田植えをした稲が、梅雨の恵みを受け、すくすくと育っています。
　最初の頃は、「田んぼに水がたまらない。」「カラスに倒される」など、
問題が相次ぎました。しかし、子どもたち毎日様子を見に行ったり、草抜
きをしたりすることで元気づけられたのか、青々とした葉を伸ばしてきまし
た。
　今後も総合的な学習の時間や社会科の学習ともあわせ、稲が丈夫に育
つ工夫を考えながら世話を続けていきます。

　家庭科の学習では裁縫が始まっています。
　自分専用の裁縫道具の名前や使い方を覚え、いよいよ
１１月にある野外活動に向けて、ナップザック作りに取り
掛かりました。丈夫でかっこいいナップザックができるよ
う、ミシン縫いを一生懸命練習しています。

食育の学習活動で、ニンジンの皮むき体験をしました。
栄養教諭の井上先生から、野菜の大切さのお話を聞きました。
給食でもたくさんの野菜が使われていることを学んだ後、ニンジンの皮をピーラーでむきました。
子どもたちは皮をむく前とむいた後のニンジンの様子を観察しました。そして、皮をむいたニンジンが「スイカみたいなにおいがする」や「つるつるする」などの発見をしました。
子どもたちが皮むきしたニンジンは、その日の給食で使われ、とても満足した顔をしていました。

６月１８日（木）に、サマーフェスティバルを行います。
２年生は初めてお店を出しました。
各クラスごとに計画を立てて準備し、みんなが楽しめるキャラクター釣りや射的、宝探しのお店を出しました。
お客さんの案内やルール説明など、来てくれたお客さんが楽しめるように、子どもたちは自分の仕事に一生懸命取り組んでいました。

　１年生は生活科の学習で比治山下公園に公園探検に行きました。公園には遊具や車止め、看板やトイレなどたくさんのものがあり、いろいろな人が利用しやすいように工夫されていることを学びました。また、木や草花などの夏の自然の様子を見ることができました。

6月24日（水）晴天に恵まれ，今年最初の水泳を行いました。

プール清掃してから，なかなか天候に恵まれず，我慢の毎日。
やっと待ちに待った日となりました。

いよいよ今日から水泳指導のスタートです！

自己の泳力を高められるよう，がんばってほしいと願っています。

　６月１６日(火)に、皆実小オリジナル給食を実施しました。献立は、「ごはん・味付けのり・牛乳・手作り和風コロッケ・きゅうりのゆかりあえ・みそ汁」です。（味付けのりを置かずに写真を撮ってしまいました。すみません。）
　地場産物とひじき・大豆・切り干し大根といった伝統的食品を取り入れた献立です。コロッケにひじきと大豆を、みそ汁には凍り豆腐と切り干し大根を入れました。
　７００個以上のコロッケを作るのはたいへんでしたが、子どもたちの「おいしかった。」「また食べたい。」の言葉がうれしかったです。

　６月１９日は食育月間の食育の日でした。毎月１９日の食育の日の給食は、一汁二菜の献立ですが、今月は食育月間ということで一汁三菜の献立でした。
　主食はごはん、おかずは小いわしのから揚げ・金時豆の甘煮・さやいんげんのくろごまあえ、汁物はちりめんいりこが入ったひろしまっこ汁です。金時豆も給食室の大きな釜で煮ました。食物繊維も豊富な豆類。いろいろな料理で給食にも取り入れています。

6月18日（木）に児童会行事「サマーフェスティバル」を行いました。

6年生各クラス，話し合いや準備を重ね，趣向を凝らした内容のお店を考えました。
前半・後半に分かれて，決めた係分担で仕事をしたり，遊びに行ったりしていました。
どのクラスも大繁盛！

小学校生活最後のサマーフェスティバルを楽しく過ごすことができたようです。

これでまた，思い出が１つ増えました。

　６月１８日（木）に，全校児童集会のサマーフェスティバルが行われました。２年生から６年生までの各学級ごとに計画を立て準備し，みんなが楽しめるゲームや遊びを考えました。１年生はお客さんとなって，楽しそうにいろいろな会場を回っていました。
　最後に，体育館に集まり，計画委員が司会進行をして閉会式を行いました。教頭先生のインタビューに対して１年生の子は「キャラクターつりや体育館のお店が楽しかった。」と言っていました。子どもたちのすばらしい頑張りと笑顔が見られた一日でした。

６月１０日（水），ボランティアサークル「みなみかぜ」の方の読み聞かせがありました。「かさどろぼう」や「やぶかのはなし」「みずたまレンズ」を読んでいただきました。詩がどんどんつながってお話になっている「のみのぴこ」は，児童も大きな声で読みそのリズムを楽しんでいました。大型絵本の「半日村」も読んでいただき，いろいろなお話に親しむことができました。

生活科の「まちたんけん」で、商店街のお店に行きました。
お店の方に、お店はいつ頃できたのか、どんな種類のものが売れているのかなどをインタビューしました。「まちたんけん」を通じて、商店街のお店が地域の生活を支えていることを学ぶことができました。

　被爆から７０年。５年生は平和学習として「広島の復興と人々の願い」につ
いて学習しています。
　その学習の一環として、現在の京橋川の様子を見ながら、当時の川の様子
を思い浮かべ、平和の大切さや命の尊さを考える校外学習を行いました。
　水鳥や静かな水面を見つめながら、今ある平和に感謝し、「水の都　ひろしま」
を守る自分達の役割について考えることができました。

　６月１２日（金），午後から気温，水温も上がり，今年度初めての水泳の学習を行うことができました。
　脚，腹，胸，頭と，水をかけていき，少しずつ水に慣れていきました。「たからさがし」のときには，みんなで夢中になって水中の輪っかやダイヤをひろい，水しぶきと歓声があがっていました。

理科の「人や他の動物の体」の単元の中での
前回の「だ液の働き」に続き，
今回は，「消化管」の学習を各クラス，栄養教諭と担任で授業しました。

まず，食べ物を食べた時に，どのようにして食べた物が通っていくか，
消化管の各場所や役割，消化酵素の働きを学びました。

次に，実際に胃や小腸の中の様子を，映像で確認しました。

最後に，消化管のモデルを使って，位置や長さについてまとめました。

今日の学習を通して改めてまた，食についての関心を深めてほしいと願っています。

　６月９日（火）に，ＰＴＣ行事として，「ひろしま点灯虫の会」の方を講師に招き，ピースキャンドル作りをしました。
　牛乳パックで型をとって作ったキャンドルに，平和への願いを込めて絵を描きました。
　最後に，完成したピースキャンドルに点灯し，「おりづる」の歌を歌いました。
　子どもたちの願いが世界に広がりますように。

修学旅行が終わり，子どもたちは校内絵をかく会に取り組んでいます。

本年度は，「校舎のある風景」というテーマです。

手前に花を図鑑や写真をよく見てかき，
奥に校舎をかいて遠近感を出すように描いてます。

参観日には掲示する予定です。

どんな作品ができるか楽しみです。