もう少しで作品が完成しそうです。ダイナミックな作品がたくさんできていました。

　糸や布、ボタンやカップ等、いろいろな材料を画用紙に張り付け、ひらめきで作品をつくっていきます。もうすでに楽しそうな作品ができること間違いなしです。

　今日は４の段です。九九のパターンが分かってきたようです。

　２年生は、九九を学習しています。九九の意味をして、そろそろ暗記に入っていくのかな？

　９月に発表された「なかよし宣言」を受け、全校で「クラスアクション」を考えます。１２月の児童朝会では、全学級が発表し取り組んでいきます。２年生はどんなアクションを発表するのか楽しみです。

　動くおもちゃをつくります。どんな面白い作品ができるか楽しみです。

　３場面でのかえるくんとがまくんの気持ちを想像して、音読練習をしました。がまくんが、手紙をもらえることがわかったときのうれしさを上手に表現できました。

　どの子も、一生懸命に取り組んでいました。どんな発表会になるか楽しみです。

　先日行った町たんけんのまとめをしています。絵で表現したり、クイズ形式にしたりとグループによって、まとめ方はそれぞれです。

　今日は３の段の九九を習いました。３つずつ増えていくことが分かり、３の段の九九練習もしました。

　跳び箱をする前に、「わとび」をしました。しっかりできたことを振り返り、いよいよ跳び箱へ。楽しみだね。

　議題を決めて、グループで話し合いをする学習です。クロールの息継ぎの仕方を話し合っているグループ、ボールの投げ方を話し合っているグループ、いろいろで楽しそうでした。

　しっかり準備運動をして、跳び箱に挑戦します。跳び箱に両足で乗ったりカエル足でとびのったりして、運動します。実習生の先生に教えてもらい、２年生はとてもうれしそうでした。