段原小学校にも，１０月の末にタブレットが導入され，日々様々な事に活用をし始めました。理科では，秋の植物の様子を写真に収め、まとめ学習に利用したり，体育では跳び箱での自分の姿を動画に撮り，自分の課題点を客観的に分析したりすることに活用しています。
　そして４年２組での研究授業では，算数の考えを話し合う際にタブレット上で操作をしながら考えをまとめることに活用してみました。
　まだまだ活用方法はたくさんあると思います。子どもたちだけでなく，教師側もタブレットの操作に慣れながら，新たな活用方法を見つけていきたいと思っています。

　４年生は現在，図画工作の時間にのこぎりや金づちを使って，作品作りに取り組んでいます。初めて使うのこぎりを上手に扱い木材を切り，昨年度も使用した金づちと釘を使い木材を組み合わせ，自分のイメージする作品に仕上げています。最初は，のこぎりに恐怖心を抱いている子供たちもいましたが，今では上手に木材を切ることができるようになりました。