家庭科の学習で，裁縫道具を使った初めの一歩として，針と糸を使って名前を縫い取りしました。

とても集中して取り組み，１時間で完成しました。
初めての縫い取りでしたが，とても上手にできており，子供たちも大満足でした。

地域の食協株式会社で，田植え体験をしました。

子供たちは社会科の学習で稲作のことを勉強したときから，「田植えがしてみたい」と興味をもっており，この日を楽しみにしていました。

一人３，４本ずつ稲を植えさせていただいたのですが，「思っていたより土が固い」や「気持ちがいい」「楽しい」など，とても楽しんで田植えをすることができました。

大きく成長するのが楽しみです。

分かりやすい説明や丁寧な植え方の指導など，食協の皆様ありがとうございました。

理科の学習で，メダカの誕生から成長していく様子を学習しています。

各クラスに一つずつ水槽を用意し，毎日の成長を楽しそうに見守っています。

メダカの卵を見つけたら，別の容器に移し観察していますが，先日，小さな赤ちゃんが生まれました。子供たちは大喜びでした。

今後も観察を続けていきます。

体育の学習で，マット運動を行っています。

開脚後転や側方回転に挑戦しました。

開脚後転では，足を開くタイミングが分かるように，グループごとに「今！」と声を掛け合いながら練習を行いました。

側方回転では，カエルの足打ちや川飛び越しなど，腰を高く上げるための方法を自分で選びながら練習しました。

これからもさまざまな技に挑戦していきます。

５年生と３年生がペアで遠足に行ってきました。

数日前から５年生は，３年生と一緒に遊ぶためには，どんな遊びがよいか班ごとに考えていました。

密にならないで，３年生も楽しめる遊びは何だろう…

話し合いの結果，手をつながないでする「花いちもんめ」や「だるまさんがころんだ」「縄跳び」などいろいろな楽しい遊びを考え，一緒に楽しく遊ぶことができました。

３年生に優しく接し，楽しく遊ぶ姿を見て，高学年になったなと，５年生の成長を感じました。