最新更新日:2025/07/11
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校訓「やさしく つよく ただしく」  学校教育目標「創造・挑戦・前進する段原っ子の育成」  

こんなもの、見つけたよ 2年生

 あったらいいものを考えました。みんなから質問を受け、自分の思いや考えを伝えました。本当にあったらいいね!
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水泳指導 3年生

 今日が最後かな?しっかり顔を浸けて、蹴伸びで進んでいきます。その後はバタ足。随分と上手になりました。
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ちがいに注目して 4年生

 今日は2組が挑戦しました。うまい解決方法は見つかりましたか?
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習字 6年生

 「あられ」とひらがなを書きました。画数が少なく、バランスよく書かないといけないひらがなは、簡単なようで難しい。がんばってください。
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ちがいに注目して 4年生 3

 最後には、「ちがいに注目して」、答えを導き出しました。楽しい授業だったね。
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ちがいに注目して 4年生 2

 自分たちで考えた答えを先生が揺さぶりながら、考え方を深めていきます。
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ちがいに注目して 4年生 1

 AさんとBさんは60枚の色紙を2人で分けます。Bさんが12枚多くなるように分けます。それぞれの色紙は何枚ですか?

 という問いに子どもたちは、夢中になって学び合いました。
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かさ 2年生 2

 実際に水を容器に移して調べました。決められた大きさの容器に移して、はかると違いがよく分かるね。
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ネットでニュースを読もう 6年生

 ネットのニュースと新聞の違いについて考えました。よく手が上がります。
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ふれあいポスター 6年生

 テーマを決めてポスターを描きました。学校代表の作品を決め、選ばれた作品は段原公民館に展示されます。がんばってください。
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やさしさ発見 3年生

 ユニバーサルデザイン、手話等のやさしさについて、調べたことをまとめていきます。
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いろいろな手法 3年生

 スパッタリング、ドリッピング、デカルコマニーなど、いろいろな手法で作品を作ります。できた作品をつなぎ合わせて、新たな作品が出来上がるそうです。楽しみです。
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わっかで へんしん 2年生 2

 午後は1・2組が変身しました!楽しいね。
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ぺったん コロコロ 1年生 2

 みんな、楽しそうに作品を仕上げていました。
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ぺったん コロコロ 1年生 1

 いろんな素材でぺったんしたり、コロコロしたりして、作品を作り上げます。
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英語 5年生

 音声を聞き、アクセントがどこにあるか聞き分けました。確かに、「レモン」の発音は前にあるね!言葉によっては、前にあったり後ろにあったりして、おもしろいね。
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涼しくするための工夫 6年生

 暑い日が続きます。そんな暑い日を涼しく過ごすための工夫について調べました。
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新聞をつくろう 4年生

 新聞の様々な工夫を見つけました。これから新聞づくりをがんばっていきます。
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かさ 2年生

 どちらの水筒に多く水が入っているのか・・・調べる方法を話し合いました。おもしろい意見があり、話し合いが盛り上がりました。
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わっかでへんしん 2年生

 わっかで変身した2年生に遭遇しました。どうやらお気に入りの作品ができたようです。
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