今日は、ひらがなで「わざ」と書きます。折れと折り返しの気をつけながら、チャレンジしました。

　１９８９年あたりから６５歳以上の人口が増え始め、高齢化社会になってきたことを学習しました。

　「すいかの中には、いかがある。」など、ことば見つけをして学習を楽しみました。

　今日はあいにくの雨。そのため、自転車教室は体育館で実施しました。そのため、道路交通局の方は話を聞いて学習をしました。

　２月中旬、新１年生にお披露目するブンブンごまを実際に遊んでみました。

　１ｍを学習しました。校内の１ｍのものを探して探検です。

　文の長さによる分かりやすさの違いについて考えました。

　今日は「つり」と書きます。ひらがなって、滑らかにつながるように書くところがのが難しいよね。

　長なわ大会に向けて、学級会です。どうしたら、みんなが気持ちよく長なわができるようになるかを考えました。

　戦後の日本の様子について、まとめました。このころから現代の日本に近づいていくことが分かりました。

　水を冷やし続けると、水はどのように氷になっていくか実験です。少しずつ固まっていく様子に、子どもたちは新しい発見ができました。

　パート練習をしっかりした後、みんなで合奏してみました。とても素敵な演奏で感激です！

　割合をもとめ、棒グラフや円グラフを描いていきます。

　３組は、今日版画をすりました。かなり迫力のある素敵な作品がたくさんできました。

　３年生は、版画に挑戦です。まずは、デザインをしっかり考え、それに沿って様々な材料を張り付けていきます。

　２年生も説明文に入りました。まずは、今回の授業の見通しをもちます。

　うすい塩酸にアルミニウム泊を入れてみます。しばらくすると泡が出てきて、少し煙が・・・その変化に子どもたちはびっくりです。

　説明文に取り組みます。まずは、文章の書かれている問いを見つけることから始まります。

　国語の単元が終わり、活動でおすすめの本を紹介するためのパンフレットを作ります。どんな本を紹介してくれるのかな？

　水溶液について学習します。水に食塩を溶かしたとき、重さはどうなるのかを考え、実験していきます。