１００をもとにして、数の見方を広げていきます。まずは、教科書の付録のカードを切り取って、具体物を使って考えていきます。

　世界の子どもたちの生活について、学習しました。国によって遊び方や着ている服など、様々であることに気づき、驚いていました。

　塩酸やアンモニア水、炭酸など、様々な水溶液を、リトマス試験紙を使って調べたり、二酸化炭素を吹き込んでみたりしました。いろいろな実験をすることで、それぞれの水溶液の性質が分かってくるね。

　富嶽三十六景の中から、好きなものを選んで版画に表します。一色ずつていねいに仕上げていきます。どんな作品ができるか、楽しみだね。

　ヘチマがうまく枯れて、立派なものがとれました。チョコレートの匂いがすると、子どもたちは喜んでいました。

　これまで学習してきた公式を使って、少し難しい形の面積を求めていきます。どんな工夫で問題を解決するのかな？

　完成したコリントゲームの鑑賞会です。友達の作品の工夫しているところが見れて、楽しいね！

　実験をするため、市販のキットで回路づくり。銅線をていねいに伸ばしていきます。ちょっとドキドキしながらの作成です。

　持ってきた箱の形や組み合わせを考えて、ハウスを作ります。さて、どんなハウスができるかな？

　ボールを投げて、相手のところまで届くかな？少し助走すると良いことに気づいたようです。

　まつぼっくりを使って、ペンダント作成中です。おもちゃ祭りに招待されたお礼に、２年生に渡すそうです。

　気持ち新たに、「美しい空」と書きます。満足のいく作品ができるといいね！

　１年生が遊びたくなるような魅力的な看板ができあがりました。本番が楽しみだね！

　「What's　this？」でいろいろなクイズを出したり答えたりしました。とても盛り上がっていました。

　打楽器も登場して、「ルパン３世」を合奏するそうです。どんな素敵な演奏が聞けるのか楽しみです。

　跳び箱のテストです。元気よく「〇番、〇〇、行きます。」と言って、跳び箱を跳んでいきます。きれいに跳ぶ子が多くてびっくりしました。

　冬休み中の練習で、どれくらいできるようになったかな？

　これまで習った１〜１００までの並び方の規則性について、話し合いをしたりクイズをしたりして学習しました。

　広さの表し方を考えました。これまでに習ってきたことを思い出しながら、自分の考えたことをどんどん発表していました。

　気持ち新たに、「正月」と書いていきます。素敵な書初めが完成しそうです。