曲がりと反りに気をつけて、「光」と書きました。満足のいく字が書けるといいね。

　「How much is the〜？」と聞かれ、値段を答える練習です。thousandとか、百円単位で答えるのって、発音がなかなか難しいね。

　「What do you want?」のお店屋さんの問いに、「I want 〜」でほしい食材を伝え、ピザづくり！おいしそうなピザがたくさん完成しました。

　火山活動によって、土地がどのように変化していくのかを調べました。火山から噴き出た火山灰や溶岩によって、大きく変化していくことが分かりました。それによって、島と島がつながることもあるんだね！

　５・６年生が中心となり、班をまとめて準備を進めていきます。頼りになる高学年です。

　準備が終わり、当日を待つのみです。とても楽しみだね！

　オリエンテーリングに向けて、係を決めたり、オリエンテーリングの問題を考えたり、コースをどのように回るか検討したりしました。

　１１月２１日（火）に実施予定の「比治山オリエンテーリング」に向けて、縦割り班で準備です。「比治山オリエンテーリング」とは、比治山に出かけていき、縦割り班でオリエンテーリングを楽しむという行事です。

　針金をペンチで切ったり曲げたりして、作品をつくりました。子どもたちに近づくと、その作品への思いなどを説明してくれます。おもしろい作品がたくさんできました。

　木をのこぎりで切ったり、木と木を釘でつなげたりと、作品がようやく完成しそうです。子どもたちに近づくと、その作品への思いや説明をしてくれます。がんばったんだね！

　半径、直径、中心と円の仕組みを知って、コンパスで半径３ｃｍの円を描きました。昨日よりは、ずい分とうまく描けるようになっていました。

　どの子も、一生懸命に取り組んでいました。どんな発表会になるか楽しみです。

　先日行った町たんけんのまとめをしています。絵で表現したり、クイズ形式にしたりとグループによって、まとめ方はそれぞれです。

　秋見つけのワークシートを使って、振り返りをしました。意外とたくさん見つけていることが分かりました。リースづくりでは、それらを使って完成させていきます。

　ロイター版を上手に使って、とってもかっこよく跳ぶ４年生。なんと、７段も軽く跳び越えていきます。

　スーパーのスタッフとお客さんに分かれて、「Where is the 〜 from？」と聞き、「The 〜 is from（産地）.」と答える学習です。聞き出す食品をカードでランダムに選択、メニューカードを持ったスタッフに、どれだけ多くの産地を聞き出すことができるかな？

　なんと、数分の間に、９つのもの食品を聞いた子がチャンピオンとなりました。みんなで、楽しく英語を学習できました。

　今日は３の段の九九を習いました。３つずつ増えていくことが分かり、３の段の九九練習もしました。

　稲が立派に育っており、びっくりです。

　次回は、出前授業をしていただき、今日収穫したお米をたべることができるそうです。楽しみだね！

　鎌の使い方と稲の刈り方を教えていただき、稲刈りが始まりました。

　今年６月、地域にある食協株式会社の前にあるプランターに苗を植える体験をさせていただきました。米がしっかり実り、今日は稲刈り体験です。

生活科「ちいきのひとにおしえてもらおう（むかしからのあそびのかい）」の学習で，色々なむかしあそびに挑戦しています。

けん玉，独楽回し，あやとり，缶ぽっくり，おはじき，お手玉，だるま落としなど。
苦手な人は得意な人にコツを聞きながら挑戦しできるようになってきました。

むかし遊びの会では，地域の名人にコツを教えてもらいますます上達していけるようがんばります。