実験をするため、市販のキットで回路づくり。銅線をていねいに伸ばしていきます。ちょっとドキドキしながらの作成です。

　持ってきた箱の形や組み合わせを考えて、ハウスを作ります。さて、どんなハウスができるかな？

　ボールを投げて、相手のところまで届くかな？少し助走すると良いことに気づいたようです。

　まつぼっくりを使って、ペンダント作成中です。おもちゃ祭りに招待されたお礼に、２年生に渡すそうです。

　気持ち新たに、「美しい空」と書きます。満足のいく作品ができるといいね！

　１年生が遊びたくなるような魅力的な看板ができあがりました。本番が楽しみだね！

　「What's　this？」でいろいろなクイズを出したり答えたりしました。とても盛り上がっていました。

　打楽器も登場して、「ルパン３世」を合奏するそうです。どんな素敵な演奏が聞けるのか楽しみです。

　跳び箱のテストです。元気よく「〇番、〇〇、行きます。」と言って、跳び箱を跳んでいきます。きれいに跳ぶ子が多くてびっくりしました。

　冬休み中の練習で、どれくらいできるようになったかな？

　これまで習った１〜１００までの並び方の規則性について、話し合いをしたりクイズをしたりして学習しました。

　広さの表し方を考えました。これまでに習ってきたことを思い出しながら、自分の考えたことをどんどん発表していました。

　気持ち新たに、「正月」と書いていきます。素敵な書初めが完成しそうです。

　おもちゃも完成して、あとは細かい部分の打ち合わせに入りました。子どもたちは、グループになり活発な話し合いをしていました。
　来週金曜日に、１年生を招待して開催します。楽しみだね。

　こちらは文化クラブです。運動クラブとは違って、静かに集中して作品づくりやゲームに集中していました。

　久しぶりのクラブ活動です。天気も良く、グラウンドでも体育館でも、運動クラブの子どもたちの楽しそうな声がたくさん聞こえてきます。

　「強い意志」と書きます。どの子、お手本のような力強い字を書いていて、びっくりしました。

　これまで練習してきた成果をしっかり出し切って、今までで一番きれいな字で清書できるといいね。

　「負けないで」を合奏します。６年生が楽器の前に立つと、まるでどこかのオーケストラのようです。

　黒の部分をどう残すかがポイントだね！どんな色で光を取り込み、素敵な作品になるのか完成が楽しみです。