1年生への読み聞かせに向けて、練習を重ねています。
今日は、グループと個人で読んだ後、友達にアドバイスをもらいました。

ものをつくる仕事　ものを育てる仕事

学習のまとめとして、広島市でつくられたり、育てたりしているものを紹介するチラシ作りをしました。

「　光　」

　曲がりに気をつけて、練習をしました。

空きようきのへんしん

今日は、友達の作品のよいところを見つけて、ワークシートに書きました。

1年生への読み聞かせに向けて、グループで練習に取り組んでいます。
見せる本の向きや声の大きさに気をつけながら、繰り返し練習していく予定です。

2組の様子です。
実際に本を持ちながら、読み聞かせのポイントも教えていただきました。

後期学級代表の紹介や、運営委員によるミニゲームがありました。
３年生の学級代表4人は、とても気持ちのいい自己紹介ができました。

読み聞かせ

今日は、司書の中野先生に読み聞かせをしていただきました。
今度、１年生に読み聞かせをするので、読み聞かせをするときの、コツも教えていただきました。

はんで意見をまとめよう

読み聞かせの練習をしています。

はんで意見をまとめよう

読み聞かせで読む本を選んだあとは、どのようにして読むかをはんで話し合いました。
読み方が決まったら、読む練習をしました。

「曲がりと反り」

前々回習った「おれ」との筆の運び方の違いに気を付けて書きました。

「班で意見をまとめよう」

様子の続きです。

「班で意見をまとめよう」

１年生が本を好きになってくれるような読み聞かせをするために、班で絵本を決める話し合いをしました。決め方にそって、読み聞かせをする絵本を決めていきました。

光

光がどのように進むのか、鏡に光を反射させてみました。

（１０）１組の様子です。

（９）１組の様子です。

（８）１組の様子です。

（７）１組の様子です。

（６）１組の様子です。

（５）１組の様子です。