フロアバレーボール
　今までの学習のまとめとして、今日はクラスで大会を開催しました。1チーム３名ずつの少人数編成なので、どのチームも声をかけ合って協力しながら、ゲームを楽しんでいました。学習を始めた頃よりも、パスをしてアタックをするまでが、上手になってきていました。試合がない時は、自分たちで審判をすることもできるようになりました。

動作で体の部分の名前を覚えていきました。

人権の花

今朝、学校に来てみると、、、。
ピンク色の花が、少し咲いていました。
子供たちは、とても喜んでいました。

　「あおさきカップ　フラッグフットボール」
　あおさきカップを行いました。
　今日は特別なゲストも来てくださり、思い出に残る時間になったのではないでしょうか。
　まだあおさきカップは続きます。
　次もみんなが楽しく充実した時間になるよう、がんばりましょう！

じしゃく

じしゃくの極について調べ、じしゃくの極には、引きつけ合う力やしりぞけ合う力があることを見つけました。

週明けの火曜日に、おうちの人の前でおこなった『２年生にこにこはっぴょう会』を、今日は2年生同士で発表しました。1組は2組に、2組は1組の人たちに見てもらい、それぞれが、良かったところを伝えあい、皆にこにこで、発表会を終えることができました。満足そうな顔をしていました。

何か月も練習に取り組んできた歌やリコーダー、合奏を披露しました。演奏が難しい曲もありましたが、子どもたちはやり切った表情をしていました。来週からも６年生を送る会や卒業式にむけて頑張ってくれそうです。

　今日の献立は「減量ごはん・わかめうどん・レバーのから揚げ・おかかあえ・牛乳」でした。レバーのから揚げは人気で残食がほとんどありませんでしたが、全体的にとても残食が少なかったです。１年生がよく食べるようになってきています。「今日も残食ゼロだったよ」と報告してくれました。報告してくれることが楽しみになっています。しっかり食べて元気に過ごしましょう。

マグネットマジック

理科で学習した磁石のはたらきを使って、動かすものを作ります。思い通りの動きかどうか確かめながら、工夫する様子が見られました。

これがわたしのお気に入り

学校で作った作品や、書いた作品の中から、お気に入りの作品を紹介する活動をしました。
どんな作品を選んだのか、選んだ理由は何か、それが伝わるような書き方になるように、考えて書きました。
今日は、書いた文章を読み、伝え合いをしました。

人権の花

大切に育てているヒヤシンス。
花の色がわかってきました。
月曜日に来たら、咲いているかな。

　「全ての人が住みよいくらし」
　車椅子体験をしました。
　介助されたり、したりすることを体験し、どのようなことに気を配る必要があるのか学習しました。
　目が見えない人や、車椅子に乗っている人の気持ちを考えながら体験ができました。

人権の花

育てているヒヤシンスにつぼみのようなものが、見えてきました。

じしゃく

１組の様子です。

じしゃく
「じしゃくにつけた鉄はじしゃくになる？」
磁石にクリップをつけてしばらく待った後、もう一つのクリップや砂鉄に近づけました。磁石以外にも鉄がつくことに驚きの表情でした。
「クリップじゃなくて、ハサミでもできる！？」と、子供達の間に疑問も広がり、試している姿も見られました。

　２年生最後の参観日がありました。『２年生にこにこはっぴょう会』をしました。２年生になってできるようになったことを中心に発表をしました。また、２年生になって歌えるようになった歌も歌いました。おうちの方もたくさん来てくださり、応援してくださいました。緊張もしていましたが、和やかな雰囲気で発表できました。皆とてもよく頑張りました。

2組の参観日の様子です。

じしゃく
「じしゃくと鉄の間をあけて、じしゃくが鉄を引きつけるかを調べよう」
1、鉄を糸に結びつけて調べる
2、じしゃくと鉄の間にものを入れて調べる

1と2の方法で、それぞれ調べてみました。遠くにしすぎたり、間に挟むものが分厚すぎたりすると、磁石の力が弱くなることにも気付きました。

ねん土マイタウン

様子の続きです。

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