人権の花

大切に育ててきたヒヤシンスの花が、咲いてきました。
ピンク、赤、紫、いろいろな色があります。

　今日は、６年生を送る会がありました。今日の１年生は、おおいそがし。
朝は、６年生の教室に行って、ペンダントのプレゼントをしました。
とっても喜んでもらえて、大成功！
３・４時間目の、６年生を送る会で「６年生　チャチャチャ」を歌いました。
かえ歌にして、大好きな６年生への気持ちを届けました。
緊張しましたが、こちらも大成功！
他の学年の出し物も、迫力があり、楽しんで見ていました。
６年生の「アイドル」の合奏で、１年生は大興奮。さすが６年生！
これからもずっとあこがれの６年生です。

２月２２日(木)３・４時間目で６年生を送る会がありました。
５年生は、６年生へ挑戦状を渡し、３本勝負を行いました。
１回戦は「大声対決」これは、６年生に軍配が。
２回戦は「クイズ対決」これも、６年生に軍配が。
３回戦は「首振りダンス対決」新しい学校のリーダーズの「オトナブルー」という曲に合わせて、首振りダンスで対決しました。これは、５年生の勝利！！
３本勝負では、残念ながら負けてしまいました。

最後に、サンボマスターの「できっこないを　やらなくちゃ」という歌をプレゼントしました♪

５年生も残りわずかになりましたが、大きなパワーを見せつけてくれました！

　今日は、2月22日で「にこにこ2年生」の日でもあり6年生を送る会がありました。
今年は久しぶりに全学年が体育館にそろって行いました。各学年の出し物も6年生を祝う気持ちでいっぱいでした。
　2年生は手話の学習をしたので、手話を交えて「ゆうき100パーセント」を歌いました。6年生にとても感動してもらいうれしそうな様子でした。
　会の最後には、全学年で「With You Smaile」を歌って締めくくりました。

　6年生を送る会では、今までの感謝の気持ちをリコーダーや呼びかけ、歌にのせて伝えることができました。お世話になった6年生の皆さん、お別れするのは寂しいですが、中学生になっても頑張ってください！！

「6年生を送る会」
　クラブでお世話になった6年生に感謝の気持ちを伝えました。
　花アーチも担当しました。
　来年からは5年生。高学年として頑張るぞという思いも、6年生に伝わっているといいですね。

マグネットマジック

じしゃくの性質を作品の中に生かしながら、作っていきました。

　3年生のまとめとして、「水」という字を書きました。
　「おれ」や「はらい」など、これまでに習ったたくさんのことを思い出しながら、集中して書くことができました。1枚書くたびにペアの友達にアドバイスをもらったので、枚数を重ねるごとに上手になっていきました。
　1年間の成長が感じられる文字になりました。

フロアバレーボール
　今までの学習のまとめとして、今日はクラスで大会を開催しました。1チーム３名ずつの少人数編成なので、どのチームも声をかけ合って協力しながら、ゲームを楽しんでいました。学習を始めた頃よりも、パスをしてアタックをするまでが、上手になってきていました。試合がない時は、自分たちで審判をすることもできるようになりました。

動作で体の部分の名前を覚えていきました。

人権の花

今朝、学校に来てみると、、、。
ピンク色の花が、少し咲いていました。
子供たちは、とても喜んでいました。

　「あおさきカップ　フラッグフットボール」
　あおさきカップを行いました。
　今日は特別なゲストも来てくださり、思い出に残る時間になったのではないでしょうか。
　まだあおさきカップは続きます。
　次もみんなが楽しく充実した時間になるよう、がんばりましょう！

じしゃく

じしゃくの極について調べ、じしゃくの極には、引きつけ合う力やしりぞけ合う力があることを見つけました。

週明けの火曜日に、おうちの人の前でおこなった『２年生にこにこはっぴょう会』を、今日は2年生同士で発表しました。1組は2組に、2組は1組の人たちに見てもらい、それぞれが、良かったところを伝えあい、皆にこにこで、発表会を終えることができました。満足そうな顔をしていました。

何か月も練習に取り組んできた歌やリコーダー、合奏を披露しました。演奏が難しい曲もありましたが、子どもたちはやり切った表情をしていました。来週からも６年生を送る会や卒業式にむけて頑張ってくれそうです。

　今日の献立は「減量ごはん・わかめうどん・レバーのから揚げ・おかかあえ・牛乳」でした。レバーのから揚げは人気で残食がほとんどありませんでしたが、全体的にとても残食が少なかったです。１年生がよく食べるようになってきています。「今日も残食ゼロだったよ」と報告してくれました。報告してくれることが楽しみになっています。しっかり食べて元気に過ごしましょう。

マグネットマジック

理科で学習した磁石のはたらきを使って、動かすものを作ります。思い通りの動きかどうか確かめながら、工夫する様子が見られました。

これがわたしのお気に入り

学校で作った作品や、書いた作品の中から、お気に入りの作品を紹介する活動をしました。
どんな作品を選んだのか、選んだ理由は何か、それが伝わるような書き方になるように、考えて書きました。
今日は、書いた文章を読み、伝え合いをしました。

人権の花

大切に育てているヒヤシンス。
花の色がわかってきました。
月曜日に来たら、咲いているかな。

　「全ての人が住みよいくらし」
　車椅子体験をしました。
　介助されたり、したりすることを体験し、どのようなことに気を配る必要があるのか学習しました。
　目が見えない人や、車椅子に乗っている人の気持ちを考えながら体験ができました。