今週、４年生は２回目の水泳の授業を行いました。

　顔をつけ、頭までもぐったり、ひざを抱えて丸くなる「だるま浮き」や手足を広げる「大の字浮き」をして練習をしたりしました。

　また、今回は二人一組でバディを組んで、お互いの様子をしっかり見合うことを目標にしました。子どもたちはお互いに声をかけ合いながら、生き生きとした表情で頑張っていました。

　水泳の授業をとても楽しみにしている４年生。次の授業も首を長くして待っています。

　広島市水道局の方をお招きして、水道出前教室を実施しました。

　安全でおいしい水は、どのようにして作られているのかについて考えるクイズでは、社会科で学習したことを生かして、「広島市は太田川から水が来ているよ！」「広島市には浄水場が三つある！」と、積極的に手を挙げて答えていました。

　実際に汚れた水をきれいにする実験も行いました。汚れが分離していく様子を見て、子どもたちは、「すごい！水がきれいになった！」と、興味をもって取り組んでいました。
　
　最後には、きれいな水を保つために、自分たちにできることは何なのかについて、それぞれが思いをめぐらせていました。

　図画工作科で、作品の鑑賞を行いました。

　友達の描いた「まぼろしの大根」に、見て感じたことを通して作品名を付けました。「たいこくん」「歌う大根」「ノリノリ大根」など、おもしろい名前がたくさん！

　一人一人、感じ方が違います！

　教室や廊下、階段、トイレ…と、毎日いろんな場所をきれいにしている４年生。清掃をする姿も板についてきました。

　特に、靴箱の清掃は素晴らしい！校長先生にも褒めていただきました。

　みんなが気持ちよく過ごすことができるよう、これからも一生懸命清掃をしてほしいです。

　英語の講師を招いて特別授業を行いました。

　普段とは違う雰囲気での授業で、子どもたちは張り切っていました。

　いつもより元気のよい声が、学校中に響き渡りました。楽しみながら英語を好きになっていってほしいです。

　広島市下水道局の方をお招きして、下水道出前教室を実施しました。

　水道水については学習していた４年生。使い終わった水はどうなるのか、興味津々でした。汚水は生き物がきれいにすると聞き、「え〜！？」「きれいになるの？」と口々に反応していました。

　最後に、水は循環していて、水道から出ている水も何度も生まれ変わると聞き、水を大切に使わないといけないと、改めて感じていました。

　校内全体研という授業研究会を４年２組で行いました。

　子どもたちのやる気は全開！たくさん発言をし、活気ある授業となりました。

　この力を今後の授業でもどんどん見せてほしいです。

　今年度初めて、図書ボランティアの方から読み聞かせをしていただきました。

　静かに聞く、、、だけではもったいない！本の世界に入り込んで、思わず「え〜！？」「それはないでしょ〜！！」と声が出ていました。

　本の世界はおもしろいですね。