いつもどおり、無言清掃を行っています。きれいにごみを集めています。学校がどんどんきれいになっています。

　応援の練習をしています。しっかり声を出し、大きく旗を振っています。

　本日の給食は、大人気メニューのカレーです。おいしくいただきました。

　１０月１５日〜１７日の３日間、５年生は野外活動に行きます。大きな荷物を抱えて、元気にスタートします。

今日から、後期です。新しい教頭先生の就任式、広島市科学賞等の表彰、後期始業式がありました。

【以下、校長先生の話より抜粋】

金曜日に前期が終了し、今日から後期が始まります。
後期は、どんな目標に向かって、何に一生懸命、取り組んでいきたいですか。

　後期は、大きな行事がたくさんあります。5年生は、明日から野外活動で似島に行きますね。みんなで頑張っていきましょうね。そして、全校で取り組む運動会、６年生は修学旅行、卒業証書授与式などがあります。
そこで、後期に頑張ってほしいことを話します。
　
【色紙を出す】　「協」　（「きょう」と読みますね）
この「協」、よく見ると何かの文字が３つ書いてあります。分かりますか。みなさんで言ってみてください。

【児童が言う】「力です。」

そうです。「力」が３つですね。

　一人一人の力は小さなものです。でも、みんなの力が合わさると、とても大きな力となります。また、強い力となります。

「協力は強力」（きょうりょくはきょうりょく）
この言葉は、後期にある大きな行事を行っていくとき、どうしたらよいか、大切なことを教えてくれています。

みんなの力を集めることによって、強い力となり、大きな力となります。例えば、運動会の団体競技。玉入れや綱引きは一人でやってもなかなか勝つことができません。そして、ダンスもそうです。一人で踊るよりみんなで合わせて踊った方が美しいです。

後期も、１　自分がやる　２　前向きに取り組む　３　何事も一生懸命やることはもちろんですが、何かをやり遂げようとするときには、強い力、つまり協力することが大切なのです。

ぜひ、みんなの力を一つに集めていってほしいと思います。そして、大きなゆるぎない強い力にし、これからの行事や学習を進めていきましょう。

　大州っ子の強い力を見ることができることを楽しみにしています。

今日で、前期が終わります。体育館で前期終業式を行いました。

まず始めに、第２回広島市スナッグゴルフ大会の表彰を行いました。大州小学校は、団体の部で優勝、そして、個人総合優勝、ホールインワン賞、アルバトロス賞など数々の賞をいただきました。

次に、校長先生からのお話がありました。

【以下、話の内容を抜粋】

４月から、たくさんの学びの中で、大きく成長してきました。今日は、「ここがよかったよ。」「これは後期も続けていこうね。」というところを伝えます。できるようになったことやすばらしいところがたくさんあります。大州小学校では、４月から「美しい姿と言葉」目指しています。では、それは、みなさんのどんな姿なのでしょうか。

　１　話を聞く姿
　顔が話をする人を向いている。背筋が伸びている。「心・耳・目」で聞いている。

　２　自分からあいさつをする姿
　脱靴場、正門などで自分から立ち止まって挨拶をすることできる。

　３　友達と学ぶ姿
　みんなで楽しく学ぶことができる。

　４　発言する姿
　みんなの前で、手を挙げて堂々と自分の意見や考えを伝えることができる。

　５　働く姿
　しっかり汗を流して働く姿はすばらしい。

　６　食べることを大切にする姿
　毎日の給食をきちんと食べる。だから、毎日の給食の残りはほとんどなし。

　７　５・６年生のリーダーシップ
　いつも下学年のの手本。そして優しい声掛けもできる。

たくさんの頑張りと、輝いている姿を見ることができた前期でした。みなさんで拍手をしましょう。【拍手】

週が明けたら後期です。これからも、みんなで学び、みんなで伸びていくことができる学校にしていきましょう。

今日は大人気の「元気サラダ」の日です。
この元気サラダは、以前国語の教科書に載っていたお話「サラダでげんき」をもとにしています。

病気のお母さんを元気にしたいりっちゃんが、動物たちの力を借りてサラダを作ります。できあがったサラダを食べたお母さんは元気を取りもどし、りっちゃんも嬉しくなる心あたたまるお話です。

コーンやにんじん、かつお節、塩昆布まで入ったこのサラダ、みんな大好きな一品です。
お話を思い浮かべながら食べると、さらにおいしさが増しますね！

給食準備をきちんとすることができることも大州っこのよさです。

校舎内の階段は２つありますが、給食時間は、必ず一方通行となり、上り専用・下り専用となります。

牛乳保管庫の前では、配膳時に高学年が牛乳を渡す仕事をします。牛乳ケースはきちんとそろえて返します。

細かなルールがいろいろありますが、「それは、自分たちのため。」とよく理解しています。

なかよしタイム中に、運動場で過ごしているグループをのぞいてみました。

転がしドッジボール、長縄跳び、跳び縄を使っての遊びなど、それぞれの遊びに工夫がありありました。

天気も秋晴れで、元気よく仲良く遊んでいました。

上学年が下学年へ、「こっちだよ。」「できるかな。」と優しい声掛けをしています。とてもすてきな光景です。

今日の大休憩はなかよしタイムでした。

それぞれの縦割り班のグループに分かれて、遊びをしました。

教室で楽しく過ごしているグループは、けん玉、だるま落とし、ゲームなどを行っていました。

1年生から６年生までが、すっかり打ち解けて仲良く過ごすことができています。

５年生は、家庭科の時間にナップサックを製作中です。

自分が選んだ柄のキルティング生地の布を縫っていきます。

まずは、しつけをします。その後、ミシン縫いになります。

針に糸を通したり、なみ縫いをしたりと、上手に運針ができています。

自分で縫ったナップサックを自分で使う。楽しみですね。

３年生の給食時間。自分たちで、スムーズに配膳をしています。

全員に配り終わったら、みんなでいっしょに、「いただきます。」

給食当番は準備から片付けまで頑張ります。

「今日もおいしかった。」「今日はごちそうだったな。」といつも給食を楽しみにしている大州小の子どもたち。

食べることと働くことを大切にしている大州小です。

１年生が、３つのかずの計算の学習をしています。

計算方法を考える際には、ブロックを使って考えていきました。

そして、ノートに式や答えを書いていきます。

もうすぐ、前期が終わります。いろいろなことができるようになった１年生。

スーパー１年生になってきましたね。

高学年から低学年までが分担して清掃を丁寧に行います。

ほうきやちりとり、ぞうきんを大切に扱いながら、清掃しています。

いろいろな場所を見に行くと、一生懸命手を動かしています。

見ていて、とても気持ちがよいです。

学校をきれいにするだけでなく、みんなの心も磨いているなと感心しました。

一人でも、友達と一緒でも、しっかり清掃ができる。

さすが大州っこです！！

清掃時間には、無言清掃に取り組んでいます。

体育館、廊下、教室、脱靴場など、子どもたちはそれぞれの場所に分かれて、清掃をします。

時間いっぱい、黙々と取り組みます。

清掃のルールもよく守ることができています。

１０月４日土曜日に美化作業を予定していましたが、雨天のため、１０月５日日曜日に行いました。

グラウンド、正門付近、学年園の周りの草ぬきを中心に実施しました。

雨が上がってとてもよい天気となり、暑い中での作業となりました。

参加してくださった地域の皆様、保護者の皆様、児童のみなさん、先生方、大変ありがとうございました。

また、準備を丁寧にしていただいたPTA役員の皆様、PTAの皆様、大変お世話になりました。

おかげさまで、気持ちよく運動会を迎えることができそうです。

６年生が家庭科の学習でエプロンを製作中です。

自分が選んだ柄の布を使って作っていきます。

ミシンを使って縫っていきますが、その前には、しるしを付けたり、裁断したりする作業があります。

説明を聞いた後、丁寧に作業を進めていきます。

どんなエプロンができあがるのか・・・楽しみですね。

昨年新しくなった牛乳庫の前では、毎日、給食委員会の子どもたちが、各学級の牛乳当番さんに牛乳を渡してくれています。

それが終わると、いよいよ「給食放送」のスタート！
まずは「給食一口メモ」を読み、続いて自分たちで考えた楽しいクイズを出してくれます。
そして、前日の残食がどれくらいあったかを発表します。

残食が多かった日には「次はできるだけ食べきりましょう！」
残食が少なかった日には「この調子で残さず食べましょう！」
――とみんなにわかりやすく呼びかけてくれるのです。

大州小学校は、残食がとても少ないのですが、給食委員会の、食への関心を高める工夫や呼びかけも、その大きな力になっていると思います。

３枚目の写真は、全校分の残食の様子です。
御覧のとおり、ほとんど残っていません。子どもたちが日々、食べ物を大切にしようと心がけていることが伝わってきます。

今日は、高学年の読み聞かせの日でした。

朝、教室に行くと、子どもたちは、きちんと座って読み聞かせをしてくださる方を待っていました。

今日も楽しい絵本を読んでいただきました。

想像しながら聞き、絵本の世界に入り込んでいました。

＜本日の読み聞かせの本＞

・やまのねこやしき
・ぬすみ聞き
・二番目の悪者
・ねえねえ、なに見てる？
・くだものなんだ

　理科の学習で、月の動きを確認するため、6時間目に外へ出ました。
　夕方3時。月は南東の方角にあるとのことでしたが、見当たりません。必死で空を見つめる子どもたち。
　観察する場所を変えながらしばらく探していると、薄い色の月を発見することができました。
　「あった！」「あそこ！あそこ！」と大はしゃぎ。

　夕方4時。下校時に再び南東の方角を見ると、そこに月はありません。月はなんと南の空の上空に、さっきよりくっきり見えていました。

　「月が動いている！」
　新しい学びを獲得した瞬間でした。この後月はどう移動するのかな？夜空を見上げて月を探してみましょう。