修了式。それは、廣藤校長先生とみんなが会える最後の日でもあります。

　いつものように校舎入口や正門に立ち、子どもたちを迎える校長先生。「おはようございます！」というあいさつだけでなく、「校長先生、これまでありがとうございました！」という声がたくさん聞かれました。

　下校時、５年生の子どもたちが校長室に入り、メッセージカードと校歌をプレゼント。５年前、廣藤校長先生とともに大州小学校に入った今の５年生。長いつきあいです。

　これまでの思いがたくさん詰まった素晴らしい歌声が校長先生を包みました。

　互いに交わされる「ありがとう」。温かな大州小学校を表しています。

　この１年間、４年生はみんなで学年目標に向かって過ごしてきました。子どもたちは一つ一つのことに向き合い、みんなで力を合わせて、１年間走り抜きました。

　発言ができるようになった子、
　自分の考えを友達に伝えられるようになった子、
　クラスのために率先して行動することができるようになった子、
　友達に優しい声かけができるようになった子・・・
　それぞれの子どもたちに、それぞれの変化や成長がありました。

　４月からは、いよいよ５年生になる子どもたち。自信をもって、高学年の仲間入りをしてもらいたいです。

　保護者の方々も、温かく見守ってくださり、ありがとうございました。笑顔のすてきな子どもたちと一緒に過ごすことができてよかったです。

　１年生最後の日でした。

　今日は修了式があり、体育館で座っている姿を後ろから見ていると、背筋を伸ばして話を聞く姿に、一回りも二回りも成長したのだなと感じました。

　教室では、春休みの過ごし方を確認したり、大掃除をしたり、２年生の目標をスピーチしたりと、１年生最後の日をやり切って終えることができました。

　１年生のみんなはとても元気がよく、今日の帰りもいろいろな先生方に「１年間ありがとうございました。」とあいさつをして帰っていきました。そんなことが言えるようになったのだなと感動しました。

　充実した春休みを過ごして、２年生のよいスタートがきれることを願っています。
　１年間ありがとうございました。

　みなさん、おはようございます。今日は修了式です。修了とは、今の学年で学ぶことが全て終わったということです。「やりきりましたよ！」という意味です。

　この一年間を振り返って、みなさんよく頑張って伸びてきたなあと思います。

　３月１９日の卒業式…素晴らしかったよ。卒業生は、美しい姿と言葉を表してくれました。みなさんにとっての大切な先輩である６年生は、見事な姿で卒業しました。

　そして、その式を支えたのは５年生です。会場の準備もしてくれました。当日の雰囲気、卒業生と全く変わらない姿勢と動き、表情でした。自信をもってよいと思います。こんなにも素晴らしい５年生はなかなかいないでしょう。歌う声も素敵でした。その５年生も、春からは、来週からは６年生です。大活躍してくれると信じています。

　４年生はどうでしょう。発言がしっかりできるし、集団で行動するときは見事にまとまって動く。学習も清掃も生き生きとして行う様子がうれしいです。立派な５年生になると思います。今のよさをさらに伸ばしてください。期待しています。

　さて、３年生。元気いっぱいですね。外での遊び、学習などで自分たちの力を高めようとしている気持ちがよく分かります。今度は４年生ですね。みんなのお手本になれそうです。

　よし、２年生。歌声がきれいです。楽しそうに歌っていますね。声もはっきりしてきました。きっと自信がついてきたんだと思います。３年生では、思いっきり活躍してくれると信じています。

　そして、１年生。すっかり学校に慣れましたね。あいさつの声ははっきりしているし、一つ一つ自分でできるようになっています。清掃も素晴らしいよ。今の姿勢も、驚くほど素晴らしいよ。まだまだできそうだね。

　大州小学校のみなさん、今の５年生がお手本となり、６年生として活躍します。さらにできることを増やし、よりよい春のスタートをきってください。期待しています。

　このように頑張ったみなさんに、これからも頑張り続けるみなさんに、先生たちから拍手を送ります。
【教職員から子どもたちに拍手を送りました。】



　そして最後に、この３月で大州小学校を去る先生方がいらっしゃいます。
【お別れする教職員が前に並びました。】

　４名の先生方、そして、校長先生です。寂しいね。お世話になったね。お互いに感謝の気持ちを伝えましょう。ありがとうございました。
【「ありがとうございました」と児童・教職員がともに言いました。】

　ここ大州小学校が、なんとなく「ふるさと」になったような気がします。「ふるさと」と言えば？
【『大切なふるさと』！という声が子どもたちからあがりました。】

　そうだね。最後に、みんなで『大切なふるさと』を歌いましょう。
【お別れする先生が中央に立ち、全校児童の歌声が会場を包みました。】

　今日で、令和５年度の給食が終了しました。

　ここで問題です。４月から今日まで、約何回給食があったでしょう？

　
　正解は…、約２００回！かなりの回数です。

　たくさん食べられるようになった！
　苦手な食べ物を克服できた！
　新たな味を知ることができた！　等々、

　給食で心身ともに成長できた面がたくさんあると思います。

　
　みなさんの協力もあって、今年度も残食が大変少なかったです。よく食べてくれてありあとう！

　校舎玄関を入ると目の前に広がるのは、切り絵で表現された大州小学校の一年間。

　入学式、鯉のぼり、紫陽花、運動会、とんど祭り、卒業式…。

　本校スクールサポートスタッフが少しずつ進めてきた季節ごとの切り絵が、来客を迎えます。

　来校された際には、ぜひとも近くでご覧ください。特に、中央にある校舎の切り絵は必見です。

　２年生ももう終わり。一年間たくさん成長しましたね。

　二年間同じクラスで一緒だった仲間ともお別れ…。思い出づくりに、みんなで決めた遊びをしました。

　３年生も、楽しい一年になりますように。

　今年度のなかよし学級で過ごせる日も残り１日となりました。

　これまで３人で頑張ってきた、なかよし学級の年度終わりの姿をお届けします。


　一つ一つは小さくて、ただのおもちゃに見えるかもしれない紙飛行機を、協力してたくさん作ると、大きな大きなメッセージカードが出来上がりました。

　日々、帰りの会で発表した、「きらきら言葉」をたくさん集めて、華やかな木を完成させました。

　卒業式の練習を見つめるまなざしと姿勢を見ていると、来年度の成長が楽しみです。


　このように、終わりにふさわしい姿で今日を迎えられたのも、保護者の皆様のご協力のおかげです。ありがとうございました。

　来年度も、どうぞご協力よろしくお願いします。

　春分の日が明け、１〜５年生が登校してきました。朝の通学路、脱靴室に６年生の姿がないことを何よりも実感したのは在校生たち。「６年生、もういないんだね。」とつぶやく子がちらほら。

　校舎に入ると、校長室前には美しい花々が飾られています。右側は式場に飾られていたもの、左側は６年生の保護者の皆様から教職員一同へいただいたものです。

　ふだん見ることのないような大きさの花々を見て、「卒業のお祝いかー。」と言う子どもたち。卒業式の大切さを感じるとともに、６年生がいない寂しさを強めているように見えました。

　卒業生から渡された「美しい姿と言葉」のバトンをつないでいきましょう。

　みなさんへ、卒業にあたって「一つの考え方」を贈ります。

　私はスポーツが好きです。小学校の先生として長い間勤めてきて、ある種目の面白さに取りつかれました。その種目とは、リレーです。特に、陸上競技の４００ｍリレー。そのどこに魅力を感じたのでしょうか。４００ｍリレーの世界記録は３６秒８です。単純に４人で割れば、一人当たり９秒２で走った計算になります。現在、世の中に９秒２で走る人など存在しません。なぜ、リレーとなると、こんなにも速い記録が生まれるのでしょうか。

　人は、走り出してトップスピードになるまでに、１０〜３０ｍかかるそうです。ということは、バトンを渡す人も、もらう人もトップスピードということが必要になります。しかも、バトンをもらう人は後ろを見ません。そこに至るまでに重要な要素があります。お互いのタイミングをつかむための練習。そして、目的をもって日々繰り返した練習で培われた「自信」と「信頼」です。今年の卒業生の中にも、広島市陸上記録会に出場し、見事にリレーで優勝した４人が含まれています。その４人にも、同じような信頼と自信が必ずあったはずです。

　今の時代こそ、このバトンパスの考え方、信頼と自信が求められているのではないでしょうか。私たちの生活に、生き方に、置き換えてみます。おじいちゃん・おばあちゃん、お父さん・お母さんから君たちへとつながる「命のバトン」。６年生から５年生への「最高学年のバトン」。小学校での学びや経験を生かして、これからの充実した中学校生活につなげる「学びのバトン」。考えようによっては、昨日の自分から、今日の、明日へ渡す「自らのバトン」。そういう見方もできるかもしれません。

　これから、みなさんを待ち受ける現実の数々。決して楽しいことばかりではないはずです。しかし、そういう時こそ、今日の日を思い出し、自らを見つめ直し、振り返ってみてください。「信頼」と「自信」につながっている目には見えないバトンがあるはずです。そして、答えがきっと見つかるはずです。みなさんには、期待せずにはいられません。

　卒業生のみなさん、いよいよ旅立つ時が来ました。みなさんが卒業する大州小学校は、みなさんの母校として後輩が後を受け継ぎ、みなさんとともに歩み続けます。みなさん、自らの力を信じて頑張ってください。

　ちかいあらたに　いそしむわれら　ゆくて輝く　大州の皆が

　明日の卒業証書授与式をよいものにするため、４・５年生と教職員で、清掃と準備を行いました。

　４・５年生の子どもたちが、１時間かけて、学校内の至る所をきれいにしました。式場となる体育館だけでなく、６年生が過ごした教室、ろうか、階段、トイレ、脱靴室、玄関・正門周り…など。黙々と清掃する姿に、さすがは来年度の５・６年生だと感じさせられました。

　在校生の力で、「令和５年度　広島市立大州小学校　第６９回　卒業証書授与式」を行う準備が整いました。

　卒業式の前日準備を行いました。４年生は高学年の一員として、５年生とともに校内の清掃を担当します。

　高学年として、そして何よりも卒業生への感謝の気持ちを込めて、ていねいに隅々まできれいにすることができました。

　たくさんの先生方に働きぶりを褒めていただきました。胸を張って５年生へ進級できそうです。

　１年生も残り４日となりました。

　先日、生活科の学習で２年生に向けて、「２年生がどんな姿で学習しているのか。どんなところがすごいのか。」を見つけに行きました。

　算数科を学習する姿を見て、「百ます計算、とっても速くてびっくりした！」「あんな風にできるようになれるかな〜？」
　書写を学習する姿を見て、「だれもしゃべっていない。」「ぱっとすぐ先生の顔を見て話を聞いている！」と、２年生のすごいところを見つけていました。

　教室に帰ってから感想を聞いてみると、「しせいピン！をもう少し頑張った方がいいと思う。」「何でも素早くしているから、給食の準備や帰りの支度も早く終わっているんじゃないのかな。自分たちもやってみよう！」と、２年生に向けて今の自分たちにが頑張ったらよいことを自ら見つけることができました。

　最後の日まで、成長し続けます！！

　６年生教室の後方を飾るのは、一番６年生と関わる機会が多かった１年生です。

　紙皿を基盤に、様々な色の折り紙を重ねて貼っています。ハサミの使い方にもずいぶん慣れた１年生。折りたたんだ折り紙を思い思いに切って開くと、オリジナルフラワーが咲きました。

　１年生５５人、誰一人同じ花はありません。６年生の顔を思い浮かべながら制作したお祝い掲示。

　卒業していく６年生を、一番近くで見守っています。

　卒業証書授与式のリハーサルを行いました。

　式場準備は前日に行うため、体育館は椅子と机が並んでいるだけという状況ですが、５・６年生は今すぐ式を行ってもいいほど気持ちが入っていました。

　シーンと静まりかえった式場に、司会の声だけが響き、リハーサルが始まりました。

　歩き方、座り方、立ち方、どれをとってもこれまでで一番の出来栄え。どうしても早口になりがちだった呼びかけも、言葉を大切にして落ち着いて言うことができました。

　３月１９日、いい卒業式になると確信したリハーサルでした。

　３〜４階の踊り場を担当するのは４年生です。

　６年生が、これまでに幾度となく折ってきた折り鶴。七色の折り鶴で虹を表現し、周囲を多種多様な樹々と花々、鳥や虫が彩っています。

　折り紙同様、薄いお花紙を使った花作りも、６年生が何度も経験したものです。花束の包み紙からあふれ出る花々。周囲を飾る花も、台紙が見えないほど敷き詰められています。

　鶴や花の一つ一つが、ていねいにていねいに作りこまれています。込められている思いの強さが、随所から感じられます。

　４時間目の後半、卒業式練習中の体育館に１〜４年生が入り、６年生の合唱を聴きました。式当日は、５年生が在校生代表として参加するため、１〜４年生にとっては式場の雰囲気を感じる最初で最後の機会です。

　合唱曲『いのちの歌』。歌詞の一部を紹介します。

「生まれてきたこと
　育ててもらえたこと
　出会ったこと　笑ったこと
　そのすべてにありがとう
　この命にありがとう」

　歌詞に込められた意味を歌声で表現する６年生。

　５年生はもちろんのこと、１〜４年生も感じることがあったことでしょう。卒業生の姿から受け止め、感じたことを、これからにつなげていかなければなりません。

　大谷翔平選手から全国の小学校に贈られたグローブが、本日届きました。

　まずは卒業していく６年生に使ってもらおうと、校長先生が朝一番に６年教室に届けに行きました。

　右利き用二つと左利き用一つの、合計三つのグローブ。同封されていた大谷選手からの手紙を担任が読み上げます。


　「私はこのグローブが、私たちの次の世代に夢を与え、勇気づけるためのシンボルとなることを望んでいます。それは、野球こそが、私が充実した人生を送る機会を与えてくれたスポーツだからです。グローブを寄贈することで、子どもたちが野球というスポーツに触れ、興味をもつきっかけになってほしいと願っています。」

　「野球しようぜ！」


　聞き入る子どもたち。手紙を聞いた後、実際にグローブを手に取り、その質感や軽さや感じていました。

　広島東洋カープの選手たちも野球を教えに来てくださった６年生。どんどん使って、野球の楽しさを感じてくれることでしょう。

　２〜３階の踊り場を担当するのは３年生です。

　６年間お世話になったランドセルから飛び出す名札や学習用具。
「国語辞典でいろんな言葉を調べたな。」
「リコーダーであんな曲を演奏したな。」
　小学校ならではの思い出が詰まったものばかりです。

　学校の玄関前に咲く桜。毎日登下校で通る道。
「つぼみがふくらみ始めたな。」
「花びらが舞ってきれいだな。」
　きっと、入学したときや進級したときのことを思い出すでしょう。

　卒業証書授与式が来週に迫り、校内掲示もますますにぎやかになってきました。数回に分けて紹介します。

　１〜２階の踊り場を担当するのは２年生。チューリップやサクラといった花々、ミツバチやチョウといった虫たちが、卒業を華やかに彩ります。

　ふれあいひろばの前には、学習サポーターの先生が作った掲示も。気球に乗った子どもたちには、未来へ羽ばたく卒業生への思いが込められています。