３月初日を盛り上げたのは、【２０mハイタッチ大会】です。

　ルールは至ってシンプルですが、クラスで何回ハイタッチできたかを記録するので、子どもたちの表情は真剣&笑顔！隣の学級、学年に負けないぞ！という熱い思いが伝わってきました。

　５分間走った結果８２回を記録し、６学年で一番になった学級への歓喜の声と賞賛の拍手で、この楽しい大会を締め括りました。

　後期から体育委員会の計画で始まった「体力つくりの取組【〇〇大会】」は、今回が最後でした。計画・実施を通して気づいた改善点・反省点や大切なこと、大会中の参加者の表情などを思い出し、経験として、これからの学校生活に生かしてほしいです。

　２月２９日（木）の下校時刻、民生委員児童委員をはじめとした地域の皆様、ＰＴＡ生活指導部の皆様に街頭巡回をしていただきました。同時に、教職員も校外パトロールを行いました。

　雨が降る中での見守りは大変だったかと思いますが、「傘をさして下校する様子を見ることができてよかったです。」との声をいただきました。たくさんの方に見守られ、安全に下校することができました。

　街頭巡回・校外パトロールが終わった後、図書室で懇談会をもちました。昨年度に続き今年度も、警察や安全推進隊、老人クラブ、ＰＴＡ生活指導部、交通安全ガードボランティアなど、多くの方からお話を伺うことができました。以下、主なご意見を紹介します。

・気持ちのよいあいさつをすることができます。中には「いつもお世話になります。」「ご苦労様です。」という言葉を添える子もいてうれしくなります。
・走って帰る子、歩道に広がって歩く子がおり、気になります。
・工事をしている場所が増えたので、一層子どもたちには気を付けてほしいです。

　地域や保護者の皆様とつながっているからこそ、子どもたちの安全が守られていることを実感しました。いただいたご意見をもとに、学校で統一した指導をしていきます。これからも温かな見守りをお願いいたします。

　全ての学年の発表が終わり、校長先生のお話がありました。素晴らしいプレゼントをお互いに贈り合えたこと、みんなにとってかけがえのない思い出となったことを、確認しました。

　しかし、お話で終わりではありません。２月の学校朝会の際、「全校児童で歌う機会をもとうね。」と言われていましたが、今日がその日です。

　歌う曲は『大切なふるさと』。学校朝会のときに、「『ふるさと』ってどんなところ？」と子どもたちに聞き、意味を考えてもらいました。その後、各学級でも練習を重ねてきた今日。全校児童が輪になり、全員で合唱しました。

　「いつまでも　いつまでも　あなたの笑顔忘れない
　　いつまでも　いつまでも　大切なふるさと」

　大州小学校という「ふるさと」を、いつまでも忘れないことでしょう。

　「卒業を祝う会」。今年は、祝われる側です。

　祝う会の前には、１年生からプレゼントを受け取りました。給食や清掃を教えていた１年生が体も心も成長した姿に「喜び」。

　祝う会では、各学年から心のこもったプレゼントが、、、。自然と素敵な笑顔に。

　これまでお世話になった先生方や共に過ごしてくれた１〜５年生に「ありがとう」の気持ちをこめて、一生懸命練習してきた合奏を送ります。

　素敵な会が終わると同時に、「いよいよ卒業か。」という気持ちになったようです。残りの小学校生活、最後まで走りぬきます！

　今日は卒業を祝う会でした。１年生は、呼びかけとダンスで感謝の気持ちを届けることにしました。

　２月中旬から練習を始め、呼びかけの仕方や動作のポイント、ダンスを覚えるなど、短期間集中で取り組みました。

　練習を重ねるごとに、体育館に響き渡る声を出せるようになったり、笑顔で踊れるようになったりと、どんどん成長していきました。

　今日は、今まで練習してきたことを出し切ることができたようで、子どもたちの顔は達成感であふれていました。

　６年生が卒業してしまうことの寂しさも感じつつ、２年生に向けてラストスパートです！

　「卒業を祝う会」。５年生からのプレゼントは、「感謝・憧れ・エール」。

　５年生が１年生の時には、学校探検でお世話になりました。初めての委員会活動では、優しくていねいに声をかけてくれました。運動会では、６年生がいてくれることで安心して活動に取り組むことができました。

　これまでの感謝、これまでに感じた憧れ、これから中学生になる６年生へのエール。
全ての思いを込めて、６年生へプレゼントを送りました。

　これからは、５年生が憧れてもらう番。あの６年生の背中を超えられるぐらいの気持ちでこれから頑張っていきます。

　４年生の合言葉は「One 4 all,All 4 one」ですが、今回の「卒業を祝う会」では、４年生の「４」」を、３年生の「２」クラスと４年生の「２」クラスの２＋２の「４」クラス「４」に変え、気持ちを一つにして、６年生にお祝いの気持ちを届けました。

　６年生が３年生のときに運動会で踊ったソーラン節が今回のプレゼントです。

　冒頭の応援団の演出も、６年生の笑顔を引き出し、いよいよ最後の６年生を誘って一緒に踊る場面。前日の練習では、一人も出てきてくれなかったらどうしよう、、、と不安に思っている子もいましたが、たくさんの６年生が一緒に踊ってくれて大成功！きっと、６年生にお祝いの気持ちが伝わったからでしょう。

　最高のプレゼントになっていると信じています。

　６年生が３年生の時に運動会で踊ったソーラン節…

　３年の時を経て迎えた卒業を祝う会。現３年生が、６年生に感謝の気持ちを届けるため、ソーラン節を踊りました。

　今回は４年生とタッグを組みました。大人数で迫力のある踊りとなり、力強い演技となりました！途中では、６年生も踊りに加わり、大盛り上がり♪

　今までの感謝の気持ちを届けることができたと思います。６年生にも、３・４年生にも思い出に残る、最高の会になりました。

　「卒業を祝う会」。４年前、今の６年生も２年生だった頃がありました。

　２年生と言えば、『スイミー』。
　２年生と言えば、かけ算九九。
　２年生と言えば、『子犬のビンゴ』。
　２年生と言えば、二重跳び。

　２年生だった頃を思い出して、懐かしい気持ちになってほしいと、一生懸命声を出して伝えました。

　最後にみんなで歌って踊った「勇気１００％」。ドキドキしたけれど、気持ちは伝わったと思います。

　「卒業を祝う会」実行委員になった児童は、５年生と一緒に協力して準備を進めてきました。

　これまで練習してきたことを生かして司会をしたり、６年生の入退場をスムーズに行うためにドアの開閉のお手伝いをしたりしました。また、アーチ係になった児童は、学年みんなで作ったアーチを持って、６年生の入退場を彩りました。

　大州小学校のみんなのために、仕事をするのは初めてだった４年生。堂々とした姿はとても立派でした。いよいよ春から高学年の仲間入り。残りの１か月、さらに活躍してくれることでしょう。

　２月２９日。うるう年、４年に１回の特別な日。そんな特別な日に、６年生の「卒業を祝う会」を行いました。

　コロナ禍の間、体育館に全学年が集うことが難しかったため、教室で動画を視聴するかたちをとっていました。しかし、今年度は４年ぶりの集合開催。在校生全員で６年生の入場を迎えました。やはり、「みんなが集って」というのはいいものです。

　２年生が作ったペンダントを首にかけ、４年生が持つ花のアーチをくぐり、６年生が入場します。体育館の前方に飾られたプログラムは３年生が作成しました。６年生が座る椅子を並べてくれたのは５年生。１年生は、６年生へのお手紙を書いています。

　さあ、「卒業を祝う会」の始まりです！

　今日は卒業を祝う会があるため、在校生を代表して、６年生に感謝のメダルを届けに行きました。

　４月から６年生にはいろいろな場面で助けてもらいました。その思いを手紙に書き、２年生が作ってくれたメダルに貼りつけ、感謝の言葉を考えて、６年生の教室に向かいました。

　６年生とじっくり話すのは、もうこれが最後だなと思いながらメダルを渡し、一人一人自分が考えたことを伝えました。

　「１年間ありがとう。わたしのこと忘れないでね。」
　「なかよしタイムの遊びを考えてくれてありがとう。楽しかったよ。」
など、少しの時間でしたが、心温まる時間でした。

　６年生から、「２年生でも頑張ってね。」と声をかけられ、やる気に満ちている顔をしている子もいました。

　１年生もあと１６日です。残りの時間を大切にしながら、一日一日を過ごしていきます！

　今年度最後の３・４年生の読み聞かせがありました。今日は朝から雨が降り、子どもたちも外遊びができません。早々と机と椅子を後ろに下げ、図書ボランティアの子どもたちが来られるのを待っていました。

　雨の日だからこそ、休憩時間に本を読んで過ごすのもいいですね。読み聞かせは、そのためのきっかけになります。「あんな本もあるんだ。」「読んでみたいな。」という思いを喚起してくれる絶好の機会です。今日も、興味津々で読み聞かせを聞く子どもたちの姿がありました。

　以下、本日読み聞かせていただいた本です。
『虫ガール』
『こしぬけウィリー』
『うえきばち』
『ねこガム』
『てんしき』

　実話をもとにした本や落語絵本など、今日も様々な種類の本に触れることができました。

　あおぞら・なかよし学級の参観懇談がありました。

　参観授業では、６年生の卒業を祝う会を行いました。
　この一時間のために、卒業間近の６年生のために、１年生から５年生の子どもたちは時間を惜しんで準備をしてきました。
　部屋を彩る飾り付けに、バラエティに富んだプレゼント、子どもたちの想いが詰まった手作りのものたちによって、教室が温かな空気に包まれました。
　もうじゅう狩り(小学校バージョン)やイス取りゲームでは、子どもたちから笑い声がこぼれました。
　最後の６年生からのメッセージを聞く時には、先ほどまでとは打って変わって真剣な眼差しで耳を傾ける姿が見られました。
　６年生には、今日のような楽しい思い出を、残りわずかとなった小学校生活でも積み重ねてほしいと思います。

　懇談会では、今年度の子どもたちの成長を保護者の皆様に紹介していただき、こちらも温かく和やかな雰囲気で最後の懇談会を終えることができました。

　総合的な学習の時間で、大州のまちの中の自然を見つけに出かけました。寒さにも負けず、たくさんの自然を見つけていました。普段は意識しないところに、たくさんの自然があることに驚いていました。

　中には、地域の方にインタビューをする子も。ごみ拾いをされている方に話を聞いたので、学校に帰るまでの道すがら、ごみ拾いをしたグループもありました。こういった努力で、身の回りの自然は守られているのかもしれないですね。

　２月２６日（月）に５年生は平和記念公園へ行きました。

　はじめに平和記念資料館へ行きました。
　ぼろぼろになった服。真っ黒になったお弁当・・・。多くの資料を見ることで、原子爆弾によって亡くなられた方々の思いを想像していた子どもたち。いかに今の世の中が平和なのか、今ある生活が幸せなことなのかを改めて考えることができました。

　次に、被爆伝承者の方の話を聞きました。被爆者の方は、「憎しみの中からは平和は生まれない」と私たちに訴えかけました。

　これからの未来を生きていく私たち。あの日広島で起こったことを、平和のために自分ができることを、これから発信し続けてほしいです。

【学校朝会の最初に表彰があり、南区子ども会ドッジボール大会優勝の賞状とトロフィー授与を行いました。その後、オタフクカップ（広島市小学生駅伝大会）に出場した６年生がその場に立ち、健闘を称え、全員で拍手を送りました。】

　おはようございます。いつ見てもみなさんの姿、ここから見る姿は素晴らしいですね。どのような話があるのか聞こうとしている気持ちが体に表れていますし、表情にも出ています。

　もう少しで３月。３月になると、いよいよ６年生の卒業式の準備が始まります。ですから、この体育館での朝会も、今日で最後ということになります。

　今日の言葉。３月に意識してほしいことは、毎年変えていません。今年もこれです。

【「特別な時」と書かれた紙を出しました。】

　なぜ今は特別な時なのでしょう。なぜ３月は「特別な時」と校長先生は言うのでしょう。

【いつものように、子どもたちが発言します。】

「６年生が卒業するからです。」
「次の学年になるからです。」
「新学期を迎える準備をするからです。」
「心の準備をするからです。」
「二度と会えなくなる友達と過ごす時間だからです。」
「５年生がリーダーになるというように、立場が変わるからです。」
「新１年生が入ってくるからです。」
「３月にしかない行事があるからです。」
「新たな一歩を踏み出すからです。」

　みんなよく考えてくれました。特別な時というのは、みんなにとって確かな理由があるのです。

　みなさんのこの一年間の成長を見せる。みなさんのお互いのよさを認める。確実に認めるのは今なのです。

【「見せる」と書かれた紙を出しました。】

　心に思っている「頑張ろう。」とか「一生懸命やろう。」とか「これが私たちの頑張りです。」とか、心に思っているだけでは見えません。
　だから、言葉として、態度として、行動として見せるのです。

　残り１か月、全員がお互いのよさを見せる時、成長を見せる月としましょう。期待しています。それが今の力なのですからね。

　２月２５日（日）、第３６回広島市小学生駅伝大会（オタフクカップ）が、広島広域公園補助競技場で行われました。本校から、６年生３チーム、計１５名の子どもたちが出場しました。

　雨もあがり晴れ間が射す陽気の中、競技は予定通り行われました。この日のために、放課後練習を重ねてきた子どもたち。見事、全チームがたすきをつないでゴールすることができました。

　惜しくも入賞はなりませんでしたが、「たすきをつなぐ」という経験は何物にも代えがたい経験になったことでしょう。卒業前に、また一つ思い出をつくることができました。

　今と昔で人々の生活はどう変わっていったか調べるために、昭和の時代へタイムトラベル！…はできないので、広島市郷土資料館に３年生最後の社会科見学に行ってきました。

　スーパーマーケットのビニール袋もない時代。荷物は天秤棒に担いで運んでいました。持ち方のコツを教わり、よろよろしながらも何とか荷物を運んでいました。

　その他にも、貴重な昔の道具を見せていただき、大変勉強になりました。

　そして、今回の見学にはもう一つミッションがありました。それは、帰りの電車の切符を自分で買うこと！
　切符を自分で購入し、改札を通る子どもたちの顔は、うれしそうでもあり、少し大人になったように感じました。

　図書ボランティアの方に定期的に行っていただいている読み聞かせですが、本日の読み聞かせは、ただ聞くだけでなく、子どもたちが答える場面も。

　本の内容を聞きながら、「ゴリラ！」「カバ！」「ワニ！」と楽しそうに答えてました。わざと間違えている子もいましたが、それも楽しんでいる証拠。

　朝の楽しいひと時になりました。