４年生の図工の時間の様子です。
木版画に取り組んでいました。
彫刻刀を使っての学習は、４年生からですが、子どもたちは丁寧に作業し、彫刻刀の使い方を習得していました。
すてきな作品ができ上がりそうです。

４年生の書写の時間の様子です。
書き初めをしていました。
書の上達を願ったり、一年の決意を新たにしたりしながら、書き初めに取り組んでいる様子でした。

４年生はタブレットを使って冬の自然の観察をしました。
教室に戻って撮影した画像を拡大できるので、細かいところまでよく見てかくことができました。

１１月３０日（火）、４年生対象の「下水道出前講座」がありました。
まず、実際に使っている下水道管を見せていただきました。
次に、下水道の仕組みや水の循環について、スクリーンに大きく映して教えていただきました。
一番印象に残ったのは、微生物の顕微鏡観察でした。
活発に動く微生物をたくさん見ることができました。
下水道局の方のおかげで、これからの生活で油を流さないなど、注意すべきこともわかり、とても勉強になりました。

１１月１９日（金）４年生のＰＴＣ活動がありました。
今回のＰＴＣ活動には外部企業様からお二人の先生にお越しいただきました。
二酸化炭素・酸素・水素実験を見せていただきました。
モコモコの泡が出たり、大きな音が響いたりして、不思議な現象を観賞しました。
薬品とエタノールの化学反応を利用した入浴剤の作り方も教えていただきました。
最後に実演していただいた「巨大空気砲」にまたびっくり！
親子でサイエンスショーを楽しむことができました。
お越しいただいた講師の先生方、貴重な時間をつくっていただき、ありがとうございました。

「ごんぎつね」は新美南吉の作品で、４年生の教材文になっています。
４年生の子どもたちが、国語の時間にごんぎつねを読んで熱心に学習していました。
ごんぎつねの文中に「ひがん花」が出てきますが、ちょうど今の時季、校庭の片隅でひがん花がひっそりと咲いていました。

４年生が、運動会で踊るソーラン節の衣装を作っていました。
黒の生地に白や青の色で模様や文字を入れていきました。
なかなか格好いい衣装に仕上がりそうです。

算盤を実用で使う場面はほとんどなくなりましたが、昔は「読み書き算盤」とよく言われ、基本的な教育内容とされてきました。
４年生の教室では子どもたちが熱心に算盤に取り組んでいました。

４年生の図工の時間の様子です。
夏の野菜や果物などを見て、感じたことを一枚の紙にまとめました。
筆と水彩絵の具を使って、絵手紙のようにしあげました。
素敵な作品がたくさんできあがりました。

４年生の外国語活動の様子です。
What time is it your 〇〇?
という質問に対しての受け答えについて、やり取りする活動をしていました。
子どもたちは意欲的に発言して、活発なやり取りが展開されていました。

４年生の図工の時間の様子です。
子どもたちは「コロコロコロガーレ」の作品づくりに励んでいました。
ビー玉を転がして遊ぶ仕組みを考え、形やかざりにくふうをこらしながら、楽しく制作していました。
どんな作品ができあがるのか楽しみです。