はやいもので、明日は年末の終わりの式。本日２１日（木）は給食終了の日でした。明日は２時間授業の後、個人懇談が待っています。

　本日午後からは、きこえとことばと教室の子どもたちが楽しみにしていた「お楽しみ会」が開かれました。

　日頃、個別指導を受けている子どもたちが一同に会して、これまで自分たちが考えてきたゲームや交流プログラムをもとに、楽しい２時間を過ごしました。

　室内や体育館でのいくつかのゲームの後、自分たちの手作りによるカルタをチームに別れて競い合って楽しんでいました。自分たちの身近な生活での「あるある」を読み札の文章にして、それに見合う絵札をセットで創りました。

　このカルタ、ことばときこえの子どもたちが日頃実感した経験や困り感が正直に投影されていて、私もなるほどと身につまされる内容ばかりです。このカルタが友達同士で互いの理解を深めたりコミュニケーションを図るツールにもなったりしないかなとも感じました。

　今日は日頃は一人や二人で頑張っている子どもたちがたくさんの仲間と一緒に交流を深めることができてとてもうれしかったと思います。荒神町小で自分だけでなく多くの仲間が日頃から共に一生懸命学んでいるということを感じただけでも、今日のお楽しみ会は最高だったですね。私も一緒に参加させてもらって子どもたちみんなに笑顔の花が咲いていたことに改めて感動しました。ありがとう、みなさん！来年もぜひ荒神町で一緒に頑張りましょう！
　保護者の皆様、そして先生方の、心からのご支援に深く感謝申し上げます。

　今朝（６月５日）の学校朝会では、ことばときこえの教室の紹介も行われました。

　教室の特徴や補聴器や人工内耳の役割の紹介、コミュニケーションを取る際に気を付けること、それにお互いの思いや願いを上手にとるための手だてなどについても、子どもたち自身の意見や考えを聞きながら学習しました。

　さずが、本校の子どもたち、手話や指文字についても知っている児童も多くいて、実際に「ら・れ・り・れ・ろ」の指文字を積極的に行ったり、手話の意味を理解していたりするなど、主体的な学習態度がたくさん見えました。

　毎年この時期に行っている理解学習ですが、１年生から６年生までみんな関心を持って取り組んでいてくれています。これからもお互いのコミュニケーションがいっそうの深まるよう期待しています。