２時間目に１年生の体育をのぞいて見ると、固定遊具を使った運動を楽しく学習していました。ジャングルジムの後に登場したのがのぼり棒でした。

　両手両足を使って、黄色の配色の辺りまでめざそうという課題でしたが、中には赤色の上部の方まで登る子どもたちも４，５人いました。

　４月最初のこの時期、まずは、からだほぐしの運動を二人組でしたり固定遊具を使って仲良く遊ぶ楽しさを味わってほしいと思います。そのうち、スキルはどんどん後から身に付いてきます。

　

　１年生は初めての学校。集団生活。大勢の仲間とうまくやっていくには、一定のルールや約束を守って行動することが必要です。

　それに慣れるまでには、ある程度の時間が必要です。少しずついろいろなことを覚えていきましょう。

　私たち教師も、指導の際には、できるだけ自分たちで気づいて自分で修正していくように子どもたちを導いています。「静かにしましょう！」を何度も言うよりも「唇に手をあてた絵」１枚が有効的かもしれません。言葉は大切ですが、消えていかないように、絵や文字で残るようにすること、それを視覚支援とも言います。

　そして、人を傷つけたりいやな思いをする「いがいが言葉」を控え、元気や感謝の気持ちが伝わる温かい「ほわほわ言葉」をたくさん使うように指導しています。

　子どもたちの世界は、家庭から学校へのつながっています。子どもたちは張り切りすぎて、きっと疲れて帰ってくることもあるかと思います。そんなときも温かく声をかけたり励ましてあげたりしてください。入学式でも述べました、早寝、早起き、朝ご飯もよろしくお願いいたします。感謝！　明日の参観日をお楽しみに！

　楽しみに待っていた、１年生の給食が今日から始まりました。しばらくの間、６年生が配膳や片づけの手伝いに来てくれます。
子どもたちは、担任の先生に、最初に給食のマナーをはじめ、食器の置き方、ストローの袋のはぎ方等丁寧に「基本」の「き」から熱心に教わっていました。

　今日のメニューは「こがたバターパン」「ミートビーンズスパゲッティ」「グリーンサラダ」「きよみオレンジ」「ぎゅうにゅう」でした。大豆も小さく細かく刻んであり、１年生でも食べやすかったと思います。
　
　先生や６年生の準備や片付けの様子を見ながら少しずつ覚えていきましょうね。今日は食べた後は、片付けから牛乳パックを崩してコップの替わりにして、歯磨きままで一通り、通してやってみました。

　まだ何もかも初めてで、驚きの連続の一年生といったところでしょうが、頑張ってください。少しずつなれていきますよ。
　保護者の皆様におかれては、「学級だより」をよくお読みいただき、子どもたちの学校での活動のサポートをよろしくお願いいたします。