最新更新日:2024/05/09 | |
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体力つくり(その2)
子どもたちは寒さに負けずに元気よく跳んでいました。
図工【6年生】
6年生の図工の時間の様子です。
未来の自分が活動している様子を想像して、立体に表現していました。 素敵な作品がたくさん仕上がりそうです。 雪の朝
雪が降る寒い朝となりました。
校庭にもうっすらと雪が積もっていました。 校門を通る子どもたちは校庭の様子を見て、 「雪が積もっている!」 「すごい、真っ白だー!」 と言っては喜んでいました。 くぎうちトントン【3年生】
3年生の図工の時間の様子です。
木材のブロックを材料に、金づちを使って釘打ちの作業をしながら、すてきな作品をつくっていました。 最後は絵の具で色塗りをして仕上げていました。 さらに、できあがった作品をタブレットで写真に撮り、説明文を添えて作品紹介としてデータにまとめていました。 算数【5年生】
5年生の算数の時間の様子です。
三角形の面積の出し方を考える内容でした。 子どもたちはタブレットを活用しながら、それぞれの考えを出し合って、意欲的に学習を進めることができていました。 ◎です。 社会科【6年生】
6年生の社会科の時間の様子です。
6年生の社会科では日本の歴史の学習をしているところですが、今日は子どもたち一人一人が「歴史年表」をつくっていました。 子どもたちは熱心に取り組んでいました。 慣用句カルタ【3年生】
3年生の子どもたちが、自分たちで作った手作りカルタで、カルタ取りを楽しんでいました。
カードはすべて慣用句がかかれており、カルタをしながら、自然と慣用句にもなじんでいる様子でした。 真剣勝負で、かなり盛り上がっていました。 伝統を守る【6年生】
6年生の書写の時間の様子です。
毛筆で「伝統を守る」と書くのを練習していました。 子どもたちは先生の話をよく聞き、真剣な表情で取り組んでいました。 今年度創立150周年を迎える本校ですが、よき伝統を大切にしていきたいと思います。 鉄棒【3年生】
3年生の体育の時間の様子です。
鉄棒で逆上がりの練習をやっていました。 ペアになって相手にタブレットで動画を写してもらい、フォームをチェックしていました。 子どもたちはねばり強くがんばっていました。 ティーボール【4年生】
4年生の体育の時間の様子です。
ティーボールをやっていました。 バットを球に当てるのが難しそうでしたが、声をかけ合って楽しそうにやっていました。 体力つくり(その1)
今日は体力つくりの時間がありました。
長縄跳びを学年で分かれてやりました。 体力つくり(その2)
穏やかな日和のもと、子どもたちが元気よく跳んでいました。
水やり【1年生】
1年生が、生活科の時間に植えたプリムラに、水やりをしています。
きれいな花も咲き出しました。 6年生が卒業する日に、一人一人のプランターを校内に飾ります。 昼休憩
昼休憩、子どもたちが元気よく遊んでいます。
1年生が6年生と一緒に遊んでいて嬉しそうでした。 12月にしては暖かな日和となりました。 パンジーの観察【2年生】
パンジーの観察をしました。
タブレットでパンジーを撮影し、観察カードにまとめました。 タブレットを使って画像を拡大すると花の細かい部分を見ることができて、より詳しく観察したり絵をかいたりすることができました。 研究授業【4年生】
4年生の研究授業がありました。
道徳の授業でした。 世界の子どもたちと、わたしたちの「大切なもの」を比べて、いろいろと考え、意見を出し合いました。 他校からもたくさんの先生が見に来ていました。 子どもたちは、発表したり友達の意見を聞いたりしながら、意欲的に学習することができていました。 たいへんよくがんばりました。 ◎です。 打楽器【2年生】
2年生の音楽の時間の様子です。
木琴や鉄琴の練習をしていました。 子どもたちは楽譜を見ながら、熱心に取り組んでいました。 体育【1年生】
1年生の体育の時間の様子です。
体育館で跳び箱運動をやっていました。 上達していけるよう、しっかりと練習に取り組んでいます。 PTC活動【5年生】
5年生のPTC活動がありました。
電話会社より講師の先生に来ていただき、「ケータイ・スマホ教室」が行われました。 動画を交えて、先生のお話を聞きました。 インターネットやSNSなどは便利で役に立つ一方、扱い方によっては事件や事故に巻き込まれたり起こしてしまう怖さがあることがわかりました。 講師の先生、貴重なお話をありがとうございました。 学校や教室の中をきれいにしましょう
12月の生活目標は、「学校や教室の中をきれいにしましょう」です。
きょうの朝のたてわり掃除でも、子どもたちは、もくもくと落ち着いた様子で掃除に取り組んでいました。 ◎です。 |
広島市立荒神町小学校
住所:広島県広島市南区西蟹屋三丁目7-27 TEL:082-261-5760 |