お互いに考えを交流しあう場面をつくりながら学習を進めています。

学級の係を自分たちで話し合いながら決めています。グループに分かれて良い雰囲気で話合いを行うことができています。

３年生は体つくり運動に取り組んでいます。一人でのスキップやペアで手をつないでのスキップなど、楽しんで活動しています。

体育では映像をもとに体の動きについてイメージをもっています。図画工作では、さまざまな色と筆を使ってオリジナルの模様を描く学習をしています。

たいへん意欲的に算数の学習に取り組んでいます。具体物も使いながら理解を深めています。

日々の様々な学習の中で、タブレットを有効活用できるように取り組んでいます。触れれば触れるだけ子どもたちの技能が高まり、学習の幅も広がります。

　4月15日から19日にかけて家庭訪問を行いました。
　ご協力くださった保護者の皆様，ありがとうございました。
　短い時間でしたが，ご家庭の様子を伺ったり，学校の様子をお伝えしたりすることができ，とても有意義な時間になりました。
　これからもご家庭と手を取り合って，子どもたちのために力を尽くして参りたいと思います。よろしくお願いします。
　

　6年生は，1年生が学校生活に慣れるために，いろいろな場面でフォローをしています。
　給食のお手伝いもその一つです。1年生の給食室から食器や食缶を持ってきたり，配食したりする仕事を行っています。
　素早く準備する6年生の姿を1年生は真剣な眼差しで見つめています。
　6年生の皆さん，これからもよろしくお願いします。

「線対称な図形を調べよう」の学習を行っています。ペアやグループで意見交流したり、画面を使って自分の考えを説明したりしながら進めています。

英語では「名前や出身地を伝え合おう」の学習を行っています。まずは名前や出身地の伝え方を知るところから取り組んでいます。

５年生の家庭科では、「実習について知ろう」として、これから始まる様々な活動に向けて、家庭科室の利用の仕方について学習しています。

図画工作「感じたことを伝え合おう」では、美術作品をみて、見つけたことや感じたことをみんなで伝え合う学習を行っています。

本校では、ほぼ毎日図書ボランティアの方々に来ていただき、
「読み聞かせ」をしていただいています。
学級や図書室にて行っています。

３年生では社会科で「お長のまちについて考えよう」の学習をしています。尾長の町にあるものについて意見交換しました。

英語の発音をがんばっています。外国語の活動を通して、コミュニケーションを図る素地となる力を身につけてほしいです。

自分の考えを発表したり、友達の考えをよく聞いたり、先生に質問したりと、学習に対してとても意欲的です。

図画工作の時間、絵の具で色の濃淡を意識しながら、
できるだけリアルな「たんぽぽ」を描いています。

２年生が生活科で校内の「春」をたくさん見つけました。
タブレットを使って、真剣に学習しています。

小学校での生活がスタートし、早速給食も始まりました。
「給食の秘密を探る」として、栄養教諭の時光先生と一緒に、
給食について学習しました。

理科の授業でタンポポの「観察」をしました。
ものさしで草丈を測ったり、葉の模様をよく見てスケッチをしたりしました。
真剣なまなざしでノートに記していました。